การทำงานร่วมกันตามลำดับ: มันคืออะไร, ตัวอย่างและแบบฝึกหัด

การทำงานร่วมกันตามลำดับเป็นทรัพยากรที่ร่วมมือกับวิวัฒนาการของข้อความโดยชี้ให้เห็นเวลาที่ผ่านไป

เป็นกลไกที่ประสานกันซึ่งเกิดขึ้นผ่านเครื่องหมายคำพูดและเครื่องหมายเกี่ยวพันซึ่งบ่งบอกถึงความก้าวหน้านี้ตลอดทั้งข้อความ

ด้วยวิธีนี้ การทำงานร่วมกันแบบต่อเนื่องจะทำงานร่วมกับโครงสร้างข้อความเนื่องจากช่วยในการออกเสียงคำและวลีภายในข้อความ ในทางกลับกัน หากใช้ไม่ถูกต้องจะทำให้ความเข้าใจในข้อความลดลง

นอกเหนือจากการทำงานร่วมกันตามลำดับแล้ว เรายังมี "การเชื่อมโยงอ้างอิง" ที่เกิดขึ้นผ่านองค์ประกอบที่เป็นข้อความที่เรียกว่า "ผู้อ้างอิง" สิ่งเหล่านี้ถูกนำมาใช้ในข้อความและเช่นเดียวกับการเรียงตามลำดับจะทำงานร่วมกับการประกบประโยคและย่อหน้า

ตัวอย่าง

เพื่อให้เข้าใจแนวคิดของการทำงานร่วมกันตามลำดับมากขึ้น โปรดอ่านข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่างที่ดึงมาจากงาน ตึกแถว โดย อลุยซิโอ อาเซเวโด

“โจเอา โรเมา อายุตั้งแต่สิบสามถึงยี่สิบห้า ทำงานโดยพ่อค้าที่ รวยแล้ว ระหว่างผนังทั้งสี่ของโรงเตี๊ยมที่สกปรกและคลุมเครือในสลัมของย่าน Botafogo; และอีกมากมาย บันทึกไว้ ของสิ่งเล็กน้อยนั้น วอน ในช่วงสิบปีที่ผ่านมานี้โดย that ถอน เจ้าของบ้านทิ้งเขาไปเพื่อจ่ายค่าจ้างที่ค้างชำระ ไม่เพียงแต่ขายด้วยอะไร

เคยเป็น ข้างในเป็นเงินสดหนึ่งพันห้าร้อย เจ้าของและ ที่จัดตั้งขึ้น ด้วยตัวคุณเองเด็กชาย โยนตัวเอง ทำงานหนักยิ่งขึ้นไปอีก เป็นเจ้าของ จากมายาจนร่ำรวยนั้น ถูกดูหมิ่น ลาออกจากการกีดกันอย่างรุนแรงที่สุด นอน บนเคาน์เตอร์ขายเอง บนเสื่อ ทำหมอนจากกระสอบผ้ากระสอบที่บรรจุฟาง”

ในกรณีนี้ วิวัฒนาการในการเล่าเรื่องนี้มีลักษณะเฉพาะคือ เครื่องหมายคำพูด ที่กำหนดระยะเวลาในข้อความ

João Romão เป็น... ได้รวย... บันทึกไว้... ชนะ... เกษียณ... เป็น... ที่จัดตั้งขึ้น... เขาโยนตัวเอง... เป็นเจ้าของ... โดนด่า... นอน...

ด้วยเหตุนี้การทำงานร่วมกันตามลำดับจึงเป็นองค์ประกอบที่จัดระเบียบข้อเท็จจริงของเวลาในข้อความ และในขณะที่มันทำโดยใช้เครื่องหมายทางวาจา มันถูกกำหนดโดยการผันคำกริยาในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ อดีตกาลมากกว่าที่สมบูรณ์แบบและอดีตกาลไม่สมบูรณ์ของตัวบ่งชี้

การทำงานร่วมกันตามลำดับยังใช้งานได้กับการใช้ เกี่ยวพัน. หากไม่มีข้อความนี้ ข้อความจะไม่เป็นเส้นตรงและอาจไม่เข้าใจข้อความ

"อย่างไรก็ตามข้างเขา หญิงสาวผิวดำกรน ปลิวไสว อ้วนท้วน กระแทกเพื่อรับใช้ มีกลิ่นเหม็นผสมของเหงื่อ หัวหอมดิบ และไขมันเน่าเสีย แต่ João Romão ไม่ได้สังเกตเธอด้วยซ้ำ สิ่งที่เขาเห็น และ เขารู้สึกว่าเป็นโลกที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ที่ยั่วยวนทั้งโลกที่ลงมายังพื้นดินเข้ามาถึงเขาอย่างช้าๆและทวีความรุนแรงขึ้น "

“เกิดความเงียบขึ้น ซึ่งไอ้บ้านั่นดูเหมือนจะดึงออกมาจากภายในประโยคที่ว่า อย่างไรก็ตามเป็นความคิดเดียวที่ทำให้เขาพูดกับผู้หญิงคนนั้น ในที่สุดหลังจากเกาหัวอย่างแรงขึ้น เขาก็พูดตะกุกตะกักด้วยเสียงที่บีบคอด้วยความสะอื้น:"

ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นก็นำมาจากงานด้วย ตึกแถวเราสังเกตเห็นการมีอยู่ของความเชื่อมโยงหลายอย่างที่ช่วยให้สามารถจัดลำดับความคิดในข้อความได้ การเชื่อมต่อนี้เกิดขึ้นจากการใช้คำสันธาน คำวิเศษณ์ และคำสรรพนาม

คำว่า "อย่างไรก็ตาม" "แต่" และ "อย่างไรก็ตาม" ทำให้เกิดความสัมพันธ์ของ ฝ่ายค้าน และมีวัตถุประสงค์เพื่อต่อต้านความคิดหรือแนวความคิดในช่วงเวลาหนึ่ง

แล้ว "e" สร้างความสัมพันธ์ของ ส่วนที่เพิ่มเข้าไป เพราะมันเพิ่มบางอย่างให้กับข้อความ สุดท้าย คำว่า "หลังจากทั้งหมด" บ่งชี้ถึงความสัมพันธ์ของชั่วขณะ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้อ่านอยู่ในเหตุการณ์หรือความคิดที่สืบเนื่อง

แสดงความคิดเห็นการออกกำลังกาย

1. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลง "อยู่เพื่อฉัน" โดยวงดนตรี Maneva:

"เป็นของฉันในสิ่งที่คุณต้องการ
ตราบเท่าที เป็นที่รักของฉัน
ฉันมารับคุณ แต่ ฉันกำลังเดินไป
ปักผมเพราะอากาศร้อน because"

คำที่เน้นสร้างความสัมพันธ์ของ:

ก) เงื่อนไขและการคัดค้าน
b) ความแตกต่างและข้อสรุป
ค) เหตุและผล
ง) ความตั้งใจและความต่อเนื่อง
จ) ความสงสัยและเงื่อนไข

ดูคำตอบ

ทางเลือก ก) เงื่อนไขและการคัดค้าน

คำว่า "โดยมีเงื่อนไขว่า" เป็นการรวมแบบมีเงื่อนไขที่ใช้ในสถานการณ์แวดล้อมในลักษณะที่ระบุสมมติฐานสำหรับสถานการณ์ในอนาคต

คำว่า "แต่" สร้างความสัมพันธ์แบบตรงกันข้ามที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบความคิดในประโยค

2. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากงาน "ดอม คาสเมอร์โร" โดย Machado de Assis และระบุเครื่องหมายทางวาจาที่ช่วยในการเล่าเรื่องตามลำดับ:

“คืนหนึ่ง เดินทางจากเมืองไปยังเอนเกนโญ โนโว ฉันพบเด็กผู้ชายคนหนึ่งจากละแวกนั้นบนรถไฟที่เซ็นทรัล ซึ่งฉันรู้จักด้วยสายตาและสวมหมวก เขาทักทายฉัน นั่งลงข้างฉัน พูดถึงดวงจันทร์และบรรดามงกุฏ และจบลงด้วยการอ่านโองการต่างๆ แก่ฉัน”

ดูคำตอบ

วาจาที่บ่งบอกถึงลำดับความคิดในข้อความที่ตัดตอนมาคือ: ฉันพบแล้ว ทักทายฉัน นั่งลง พูด

ตกอยู่ในศัตรู!

(ศัตรู-2011)

การปลูกฝังวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการลดความเสี่ยงของอาการหัวใจวาย แต่ยังรวมถึงปัญหาต่างๆ เช่น การเสียชีวิตอย่างกะทันหันและโรคหลอดเลือดสมอง หมายความว่าการรักษาอาหารเพื่อสุขภาพและการออกกำลังกายเป็นประจำช่วยลดโอกาสในการพัฒนาปัญหาต่างๆ นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญในการควบคุมความดันโลหิต คอเลสเตอรอล และระดับน้ำตาลในเลือด ยังช่วยลดความเครียดและเพิ่มสมรรถภาพทางกาย ปัจจัยที่ช่วยลดโอกาสเกิดภาวะหัวใจวายร่วมด้วย ในกรณีเหล่านี้ขอแนะนำให้ออกกำลังกายด้วยการดูแลทางการแพทย์และการกลั่นกรอง

อตาเลีย, เอ็ม. ชีวิตของเรา. ยุค. 23 มีนาคม 2009.

ความคิดที่ถ่ายทอดในข้อความถูกจัดระเบียบโดยการสร้างความสัมพันธ์ที่ทำหน้าที่ในการสร้างความหมาย ในการนี้ มีการระบุในส่วนที่

ก) นิพจน์ "นอกจากนี้" เป็นการเรียงลำดับความคิด
b) เกี่ยวพัน "แต่ยัง" เริ่มต้นประโยคที่แสดงความคิดของความแตกต่าง
c) คำว่า "อย่างไร" ใน "เช่นการเสียชีวิตอย่างกะทันหันและโรคหลอดเลือดสมอง" ทำให้เกิดลักษณะทั่วไป
d) คำว่า "ยัง" เป็นการแสดงเหตุผล
จ) คำว่า "ปัจจัย" อย่างเหนียวแน่นรวมถึง "ระดับคอเลสเตอรอลและระดับน้ำตาลในเลือด"

ดูคำตอบ

ทางเลือก ก) นิพจน์ "นอกจากนี้" เป็นการเรียงลำดับความคิด

อย่าหยุดเพียงแค่นั้น มีข้อความมากมายที่เป็นประโยชน์สำหรับคุณ:

• ความสามัคคีและความเชื่อมโยงกัน
• การทำงานร่วมกันของข้อความ
• การทำงานร่วมกันอ้างอิง
• การเชื่อมโยงกันของข้อความ
• ตัวเชื่อมต่อการเขียน: รายการและประเภท
• 12 คอนเนคชั่นเพื่อทำให้เรียงความของคุณสมบูรณ์ (พร้อมตัวอย่าง)