เสียงวาจาหรือเสียงกริยา

เสียงทางวาจาหรือเสียงกริยาเป็นวิธีการนำเสนอคำกริยาในประโยคเพื่อตรวจสอบว่าประธานปฏิบัติหรือได้รับการกระทำ พวกเขาสามารถเป็นสามประเภท: คล่องแคล่ว, เรื่อยเปื่อย หรือ สะท้อนแสง.

เสียงที่ใช้งาน	Subject คือตัวแทนของการกระทำ	ตัวอย่าง: ฉันเห็นครู
กรรมวาจก	ผู้ทดลองทนทุกข์กับการกระทำนั้น	ตัวอย่าง: เห็นอาจารย์แล้ว
เสียงสะท้อน	วิชาปฏิบัติและทนทุกข์กับการกระทำ	ตัวอย่าง: ฉันเห็นตัวเองในกระจก

เสียงที่ใช้งาน

ในเสียงที่ใช้งาน the เรื่องเป็นตัวแทนกล่าวคือฝึกปฏิบัติ

ตัวอย่าง:

• เบียทานอาหารเช้าเป็นอย่างแรกในตอนเช้า
• เราดูดฝุ่นทั้งบ้าน
• ฉันทำงานเรียบร้อยแล้ว

กรรมวาจก

ในเสียงพาสซีฟ เรื่องเป็นผู้ป่วย is จึงไม่ปฏิบัติ แต่ได้รับการกระทำ

ตัวอย่าง:

• เหยื่อถูกพบเห็นเมื่อคืนนี้
• การเฝ้าระวังเพิ่มขึ้นตั้งแต่เมื่อวาน

เสียงพาสซีฟสามารถเป็น วิเคราะห์ หรือ สังเคราะห์.

การฝึกเสียงเชิงวิเคราะห์เชิงวิเคราะห์

เสียงพาสซีฟเชิงวิเคราะห์ประกอบด้วย:

ประธานผู้ป่วย + กริยาช่วย (เป็น, เป็น, อยู่, ท่ามกลางคนอื่น ๆ ) + กริยาหลักของการกระทำผันคำกริยาในกริยา + ตัวแทนของ passive

ตัวอย่าง:

• อาหารเช้าถูกถ่ายโดย Bia ในช่วงเช้าตรู่
• เราดูดฝุ่นทั้งบ้าน
• งานทำโดยฉัน

การฝึกพากย์เสียงสังเคราะห์

เสียงพาสซีฟสังเคราะห์หรือที่เรียกว่าเสียงพาสซีฟสรรพนาม (เนื่องจากการใช้สรรพนามถ้า) เกิดขึ้นจาก:

กริยาผันในบุคคลที่ 3 (เอกพจน์หรือพหูพจน์) + คำสรรพนามแฝง "if" + หัวเรื่องผู้ป่วย

ตัวอย่าง:

• อาหารเช้าถูกนำมาก่อน
• บ้านทั้งหลังถูกดูดฝุ่น
• งานได้ทำไปแล้ว

เรามั่นใจว่าข้อความเหล่านี้สามารถช่วยคุณได้มากกว่านี้:

• Passive voice: ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้!
• อนุภาคแบบพาสซีฟ

เสียงสะท้อน

ในเสียงสะท้อน วัตถุเป็นตัวแทนและผู้ป่วย พร้อมๆ กับที่เขาปฏิบัติและได้รับการกระทำ

ตัวอย่าง:

• หญิงชราหวีผมก่อนออกไปข้างนอกเสมอ
• วันนี้ฉันตัดตัวเองตอนที่ฉันกำลังทำอาหาร

การฝึกเสียงสะท้อน

เสียงสะท้อนเกิดจาก:

กริยาในเสียงที่ใช้งาน + สรรพนามเฉียง (me, te, se, nos, vos) ซึ่งทำหน้าที่เป็นกรรมตรงหรือบางครั้งเป็นกรรมทางอ้อมและเป็นตัวแทนของบุคคลเดียวกันกับประธาน

ตัวอย่าง:

• เขาวิ่งไปตามคำพูดของเขาเอง
• เขาได้รับบาดเจ็บทั้งหมดในเกมฟุตบอลนั้น
• ฉันมองเข้าไปในกระจก

เสียงสะท้อนซึ่งกันและกัน

เสียงสะท้อนยังสามารถเป็น ซึ่งกันและกัน. สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อ กริยาสะท้อนแสง แสดงถึงการตอบแทนซึ่งกันและกัน กล่าวคือ เมื่อ สองวิชาขึ้นไปฝึกการกระทำในขณะที่ยัง อดทน.

ตัวอย่าง:

• ฉัน พี่ชาย และลูกพี่ลูกน้องของฉันเข้ากันได้ดี
• ที่นี่วันเวลาผ่านไปกับสิ่งใหม่มากมาย
• โซเฟียและลูคัสรักกัน

วาจาและการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของพวกเขา

โดยทั่วไป ตามรูปแบบแล้ว เราสามารถสลับจากวาจาเชิงรุกเป็นวาจาแบบพาสซีฟได้

เมื่อย้าย เรื่องของเสียงที่ใช้งานจะกลายเป็นตัวแทนของ passive มันเป็น วัตถุโดยตรงของเสียงที่ใช้งานจะกลายเป็นเรื่องของเสียงแฝง.

ตัวอย่างเสียงที่ใช้งาน: เราดูดฝุ่นทั้งบ้าน

Active Subject: เรา (ซ่อน)
กริยา: เราปรารถนา (สกรรมกริยาโดยตรง)
วัตถุโดยตรง: ทั้งบ้าน

ตัวอย่างเสียง passive: บ้านทั้งหลังถูกดูดฝุ่นโดยเรา

เรื่อง: ทั้งบ้าน
กริยาช่วย: was
กริยาหลัก: สำลัก
ตัวแทนแบบพาสซีฟ: สำหรับเรา

สังเกตว่ากริยาช่วย "เคย" อยู่ในกาลเดียวกับกริยา "ปรารถนา" อยู่ในคำอธิษฐานซึ่งมีเสียงที่กระฉับกระเฉง กริยา "เราปรารถนา" ในการสวดมนต์ที่มีเสียงอยู่ในกริยา

ดังนั้น ประโยคที่เปลี่ยนเป็น passive voice จึงมีรูปแบบดังนี้:

ประธาน + กริยาช่วย (เป็น, เป็น, อยู่, ท่ามกลางคนอื่น ๆ ) ผันคำกริยาเดียวกับกริยา หลักของการอธิษฐานด้วยเสียงที่ใช้งาน + กริยาหลักของการกระทำ conjugated ในกริยา + ตัวแทนของ passive

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า เฉพาะกริยาสกรรมกริยาเท่านั้นที่รองรับการสลับเสียง. เนื่องจากคำกริยาอกรรมกริยาไม่จำเป็นต้องมีส่วนเสริมจึงไม่มีวัตถุที่สามารถเปลี่ยนเป็นหัวเรื่องได้

แบบฝึกหัดเสียงพูด

1. ระบุเสียงวาจาของคำอธิษฐานด้านล่าง:

ก) ในที่สุดก็ได้วีซ่าแล้ว!
ข) ฉันตัดตัวเองเมื่อฉันทำอาหารเย็น
ค) พนักงานหลายคนถูกบริษัทไล่ออก
ง) เขาบุกเข้าไปในบ้านเพื่อหาตัวประกัน
จ) พวกเขาเอาชนะเรา ...
ฉ) เจ้านายไม่เรียกฉันไปประชุม

ดูคำตอบ

ก) เสียงวิเคราะห์แบบพาสซีฟท้ายที่สุดแล้วผู้ทดลองก็อดทน ประโยคถูกสร้างขึ้นโดยผู้ป่วย (vises) + กริยาช่วย (เคย) + กริยาหลักของการกระทำ conjugated ในกริยา (ได้รับ)

b) เสียงสะท้อน ท้ายที่สุดแล้ว ผู้ทดลองเป็นตัวแทนและอดทน ประโยคถูกสร้างขึ้นโดยกริยาเสียงที่ใช้งาน (Cut) + คำสรรพนามเฉียง (ฉัน)

c) Passive voice ท้ายที่สุดแล้วผู้ทดลองก็อดทน ประโยคนี้สร้างโดยประธานคนไข้ (พนักงานหลายคน) + กริยาช่วย (เคย) + กริยาหลักของการกระทำที่ผันในรูปกริยา (ถูกไล่ออก) + ตัวแทนแบบพาสซีฟ (โดยบริษัท)

d) เสียงที่ใช้งานหลังจากทั้งหมดวัตถุเป็นตัวแทนนั่นคือเขาปฏิบัติการกระทำ (บุกบ้าน)

จ) เสียงที่กระฉับกระเฉงหลังจากที่ทุกคนเป็นตัวแทนนั่นคือเขาฝึกฝนการกระทำ (พวกเขา (เรา) เอาชนะเรา)

ฉ) เสียงที่กระฉับกระเฉงหลังจากที่ทุกคนเป็นตัวแทนนั่นคือเขาปฏิบัติการกระทำ (เจ้านายไม่ได้เรียก (ฉัน)

2. ตอนนี้ให้เปลี่ยนเสียงที่เป็นไปได้ของคำอธิษฐานเดียวกันข้างต้น

ดูคำตอบ

ก) ในที่สุดก็ได้วีซ่าแล้ว! > ในที่สุดเราก็ทำวีซ่าได้! หรือเราสามารถขอวีซ่าได้ ในที่สุด!
เสียงวาจาของการสวดอ้อนวอนถูกเปลี่ยนเป็นเสียงที่กระฉับกระเฉง ดังนั้นผู้ป่วย (วีซ่า) จึงเป็นเป้าหมายโดยตรงในขณะที่ผู้ป่วยกลายเป็น "เรา"—(เรา) เราจัดการเพื่อให้ได้วีซ่า

b) เช่นเดียวกับใน "ฉันตัดตัวเองเมื่อฉันทำอาหารเย็น" วัตถุนั้นเป็นตัวแทนและอดทน ไม่สามารถแปลงเสียงด้วยวาจาได้ มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะพูดว่า "ฉันโดนตัดตอนทำอาหารเย็นด้วยตัวเอง"

ค) พนักงานหลายคนถูกบริษัทไล่ออก > บริษัทเลิกจ้างพนักงานหลายคน
เสียงวาจาของการสวดอ้อนวอนถูกเปลี่ยนเป็นเสียงที่กระฉับกระเฉง ดังนั้นผู้ป่วย (พนักงานหลายคน) จึงกลายเป็นวัตถุโดยตรงในขณะที่ผู้ป่วยกลายเป็น "บริษัท"

ง) เขาบุกเข้าไปในบ้านเพื่อหาตัวประกัน > ตามหาตัวประกัน บ้านก็พัง หรือบ้านถูกบุกรุกมองหาตัวประกัน
เสียงวาจาของคำอธิษฐานถูกเปลี่ยนเป็นเสียงเฉย ดังนั้นประธานของเสียงที่ใช้งาน - "(เขา/เธอ) ได้รุกราน" ได้กลายเป็นตัวแทนของ passive ในขณะที่วัตถุโดยตรงของเสียงที่ใช้งาน (บ้าน) ได้กลายเป็นเรื่องของ passive voice

e) พวกเขาเอาชนะเรา… > เราแพ้พวกเขา
เสียงวาจาของคำอธิษฐานถูกเปลี่ยนเป็นเสียงเฉย ดังนั้นประธานของเสียงที่ใช้งาน (พวกเขา) จึงกลายเป็นตัวแทนของเสียงโต้ตอบ ในขณะที่เป้าหมายโดยตรงของเสียงที่ใช้งาน (เรา) กลายเป็นประธานของเสียงที่โต้ตอบ - (เรา) เราพ่ายแพ้

ฉ) เจ้านายไม่เรียกฉันไปประชุม > ฉันไม่ได้ถูกเรียกประชุมโดยเจ้านาย
เสียงวาจาของคำอธิษฐานถูกเปลี่ยนเป็นเสียงเฉย ดังนั้นประธานของเสียงที่ใช้งาน (เจ้านาย) จึงกลายเป็นตัวแทนของเสียงโต้ตอบ ในขณะที่วัตถุโดยตรงของเสียงที่ใช้งาน (ฉัน) กลายเป็นประธานของเสียงโต้ตอบ— (I) ฉันไม่ได้ถูกเรียก