แม้ว่าทั้งสองจะถูกจัดประเภทเป็นเงื่อนไขเสริมของอนุประโยค แต่ความแตกต่างระหว่างส่วนเสริมและส่วนเสริมคำวิเศษณ์นั้นอยู่ในหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง:
- ผู้ช่วย: กำหนดลักษณะคำนาม
- คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์: เป็นการแสดงออกถึงสถานการณ์
Adjunct Adnominal คืออะไร?
adnominal adjunct เป็นศัพท์เสริมของประโยค กล่าวคือ ช่วยให้เข้าใจข้อความของประโยค แต่ไม่จำเป็น มันกำหนด กำหนดลักษณะ จำกัด และอธิบายคำนาม และสามารถแสดงโดยหมวดหมู่ไวยากรณ์ต่อไปนี้:
- บทความ.
- คำคุณศัพท์
- สั่งการด้วยเสียง.
- ตัวเลข.
- สรรพนาม
อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าหมวดหมู่ทางไวยากรณ์จะเป็นอย่างไรก็ตาม adjoint adjunct จะเล่นฟังก์ชัน adjective เสมอ
ตัวอย่าง: ฉันชอบดนตรีคลาสสิก
ในตัวอย่างข้างต้น คำว่า "คลาสสิก" (คำคุณศัพท์) มีฟังก์ชันเสริมเนื่องจากเป็นลักษณะเฉพาะของคำนาม "ดนตรี"
คำวิเศษณ์เสริมคืออะไร?
เช่นเดียวกับ adjunct adnominal adverbial adjunct เป็นคำศัพท์เสริมของอนุประโยค นั่นคือ การใช้งานไม่จำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจข้อความของประโยค แก้ไขกริยา คำคุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์โดยระบุสถานการณ์ที่สามารถแสดง:
- คำยืนยัน
- หัวข้อ.
- สาเหตุ.
- บริษัท.
- สัมปทาน.
- เงื่อนไข.
- ความสอดคล้อง
- ทิศทาง.
- สงสัย.
- ยกเว้น.
- เป้าหมาย.
- ความถี่.
- เครื่องดนตรี.
- ความเข้ม
- สถานที่.
- เรื่อง.
- ค่อนข้าง
- โหมด.
- ปฏิเสธ
- เวลา.
ตัวอย่าง: ฉันเรียนวิชาภาษาอังกฤษกับพี่ชายของฉัน
“ร่วมกับ” เป็นคำวิเศษณ์เสริมของบริษัท
ในตารางด้านล่าง คุณจะพบลักษณะสำคัญของคำวิเศษณ์เสริมและส่วนเสริมเสริม
| ผู้ช่วย | คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์ |
|---|---|
|
|
ดูตัวอย่างคำอธิบายด้านล่างและทำความเข้าใจการจัดหมวดหมู่ของคำที่เน้นสี
1. จอห์นเป็นเด็กผู้ชาย มีความสุข.
คำว่า "สนุกสนาน" เป็นส่วนเสริมที่แสดงถึงลักษณะเฉพาะ อธิบายคำนาม "เด็กชาย"
ในทางกลับกัน กริยาวิเศษณ์มีหน้าที่ในการปรับเปลี่ยนกริยา คำคุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์ เขาไม่ได้ใช้การเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในคำนาม
2. ของฉัน อาจารย์มาถึง
คำว่า "ของฉัน" เป็นการจำกัดคำนาม "ครู" นี่ไม่ใช่แค่ครูคนใดคนหนึ่ง แต่เป็นครูที่เฉพาะเจาะจง: "ของฉัน"
"ข้อกำหนด" นี้ใช้โดยคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ "ของฉัน" เป็นลักษณะของส่วนเสริม
3. Paula ทำงาน มาก.
คำว่า “มาก” คือการปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยา “ในการทำงาน” ผ่านสถานการณ์ ขณะที่เราอ่านประโยคนี้ เราจะเข้าใจได้ว่า Paula ไม่เพียงแต่ได้ผล แต่ยังใช้ได้มากอีกด้วย
ดังนั้น "มาก" จึงเป็นคำวิเศษณ์เสริมของความรุนแรง
4. ฉันเรียน ตอนเช้า.
ในตัวอย่างข้างต้น วลีวิเศษณ์ "ในตอนเช้า" กำลังแก้ไขคำกริยา "ศึกษา" ผ่านสถานการณ์ต่อไปนี้: เวลา ดังนั้นจึงจัดเป็น "คำวิเศษณ์เสริม"
5. ฉันดื่มโซดา ทุกวัน.
โปรดทราบว่าแม้ว่าคำว่า "รายวัน" จะอยู่ใกล้กับคำนาม "น้ำอัดลม" แต่ก็ไม่สามารถจัดเป็นส่วนเสริมเสริม นี่เป็นเพราะมันหมายถึงกริยา "ดื่ม" จริงๆ
ดังนั้นจึงจัดเป็น adverbial frequency adjunct เนื่องจากเป็นการระบุความถี่ที่ประธานของประโยคดื่มโซดา
6. THE อาจารย์ก็รักลูกศิษย์มาก
บทความ "a" ในประโยคข้างต้นกำหนดความหมายของคำว่า "ครู" ดังนั้นเขาจึงถูกจัดเป็น adnominal adjunct.
โปรดทราบว่านี่ไม่ใช่แค่ครูทุกคน แต่เป็นครูเฉพาะทาง
การจำกัด การกำหนด การระบุความหมายเป็นหนึ่งในลักษณะของส่วนเสริม
7. ฉันเป็น ก่อน ที่จะมาถึง
คำที่ไฮไลต์คือตัวเลขคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นคำเสริม
โปรดทราบว่าเขากำหนดลักษณะของเรื่อง "ฉัน"
8. ฉันรู้สึกไม่ดี ทำไม ฉันกินมากเกินไป
ในประโยคข้างบนนี้ เราสามารถสังเกตได้ว่า "เพราะ" เป็นการบ่งบอกถึงพฤติการณ์ที่เกี่ยวกับ "การป่วย"; กำลังรายงานสาเหตุ เหตุผล.
ดังนั้น คำที่เน้นเป็นคำวิเศษณ์วิเศษณ์บอกเหตุ
9. เรามาถึงก่อนเวลา ตาม รวมกัน
คำที่ไฮไลต์แสดงถึงการปฏิบัติตาม กล่าวคือ มีบางสิ่งที่ตกลงกันไว้ก่อนหน้านี้และบรรลุผลสำเร็จ
ด้วยเหตุนี้จึงจัดเป็นคำวิเศษณ์วิเศษณ์ของการปฏิบัติตาม
10. บ้านฉันมีแต่หาด my ของแม่น้ำ.
"De rio" อธิบายคำนาม "beach" นั่นคือคุณลักษณะของมัน
ส่วนเสริมที่แก้ไขคำนามเป็นส่วนเสริม adnominal Adverbial adjuncts จะแก้ไขเฉพาะคำกริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์เท่านั้น
แบบฝึกหัดเรื่อง adnominal และ adverbial adjunct
1. (Unimep-SP) – In: “…แม่บ้านออกไป รีบ,กระป๋องและขวดในมือถึงเส้นเล็ก ของนม” คำที่เน้นคือ ตามลำดับ:
ก) คำวิเศษณ์เสริมของโหมดและคำวิเศษณ์เสริมของเรื่อง
ข) กริยาของเรื่องและคำช่วยเสริม
c) ส่วนเสริมและส่วนเติมเต็มเล็กน้อย
d) คำวิเศษณ์เสริมของโหมดและคำเสริม adnominal
จ) กริยาของวัตถุและส่วนประกอบที่ระบุ
ทางเลือกที่ถูกต้อง: ง) โหมดคำวิเศษณ์และคำช่วยเสริม
ก) ผิด การจำแนกประเภทแรก (กริยาวิเศษณ์ของโหมด) ถูกต้อง แต่คำว่า "จากนม" ไม่ถือเป็น คำวิเศษณ์ คำวิเศษณ์ หมายถึง คำว่า นม ไม่ได้ถูกใช้เพื่อบ่งชี้ว่ามีบางสิ่ง เสร็จแล้ว "คิวนม" แสดงว่ามีคิวดึงนม ไม่ใช่คิวที่ทำจากนม
ข) ผิด คุณสมบัติของกริยาของประธานจะกำหนดคุณภาพของตัวแบบ อย่างไรก็ตาม คำว่า "รีบ" บ่งบอกถึงวิธีที่แม่บ้านจากไป ดังนั้น การจำแนกประเภทที่ถูกต้องจะเป็นส่วนเสริมของโหมด "จากนม" ได้รับการจำแนกอย่างถูกต้องเป็นส่วนเสริม
ค) ผิด adnominal adjunct เป็นตัวกำหนดลักษณะของคำนาม ในประโยคคำว่า "รีบ" หมายถึงวิธีที่แม่บ้านออกไป ดังนั้นจึงถือเป็นส่วนเสริมของคำกริยาวิเศษณ์ในโหมด ส่วนเสริมจะกำหนดลักษณะคำนาม ในแง่ของคำว่า "นม" พวกเขาถูกจัดประเภทเป็นส่วนเสริมเนื่องจากพวกเขาอธิบายลักษณะคำนาม "fila" ในทางกลับกัน nominal Complement เป็นคำศัพท์ที่ครบถ้วนสมบูรณ์ของประโยค กล่าวคือ มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับประโยคที่จะเข้าใจ สิ่งนี้จะตัดความเป็นไปได้ที่ "นม" จะถูกจัดว่าเป็นส่วนประกอบเล็กน้อยเนื่องจากวลี "... แม่บ้านจากไป รีบกับกระป๋องและขวดในมือ ไปจนถึงเส้นเล็ก” ยังคงเข้าใจได้
ง) ถูกต้อง กริยาวิเศษณ์เป็นการแสดงออกถึงสถานการณ์ ในประโยค คำว่า "รีบ" หมายถึงพฤติการณ์; วิธีที่แม่บ้านออกไป ดังนั้นจึงจัดเป็น adverbial adjunct to mode การจำแนกประเภทเสริมสำหรับคำว่า "นม" นั้นถูกต้องเนื่องจากเป็นการระบุลักษณะของคำนาม "คิว" นี่ไม่ใช่แค่คิวใดๆ แต่เป็นคิวนม (อาจเป็นเช่น คิวขนมปัง คิวป๊อปคอร์น เป็นต้น)
จ) ผิด กริยาของกรรมมีหน้าที่กำหนดลักษณะของกรรมของประโยค คำว่า "รีบ" เป็นการแสดงสถานการณ์: ลักษณะที่แม่บ้านจากไปและดังนั้นจึงถือเป็นคำวิเศษณ์เสริมของกิริยา "ของนม" ไม่สามารถจำแนกได้ว่าเป็นส่วนประกอบในนามเนื่องจากส่วนประกอบจำเป็นสำหรับการสวดมนต์เพื่อให้เข้าใจ ประโยคฝึกหัดยังพอเข้าใจได้แม้จะไม่มีส่วนนี้ว่า "...แม่บ้านจากไป รีบกับกระป๋องและขวดในมือถึงเส้นเล็ก"
2. (เมือง Cabeceira Grande - MG/2018)
อ่านบทกวีต่อไปนี้:
MADRIGAL
คุณเป็นวัสดุพลาสติกของโองการของฉัน ที่รัก...
เพราะท้ายที่สุดแล้ว
ฉันไม่เคยทำโองการของฉันกับคุณจริงๆ:
ฉันมักจะทำโองการของคุณ!
ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของคำศัพท์ที่เน้นในบทกวีคือ ตามลำดับ:
ก) วัตถุทางอ้อมและส่วนเติมเต็มเล็กน้อย
b) วัตถุทางอ้อมและคำวิเศษณ์เสริม
c) ส่วนเติมเต็มที่กำหนดและส่วนเสริม adnominal
ง) Nominal Complement และ Adverbial Adjunct
ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) วัตถุทางอ้อมและคำวิเศษณ์เสริม
ก) ผิด “สำหรับคุณ” ถูกจัดประเภทอย่างถูกต้องว่าเป็นวัตถุทางอ้อม มันเติมเต็มกริยาโดยตรงและโดยอ้อม: กริยาที่ต้องทำ ใครทำ ทำอะไรเพื่อ/เพื่อใครซักคน อย่างไรก็ตาม การจัดประเภท "จากคุณ" นั้นผิด nominal Complement เป็นคำศัพท์ที่ครบถ้วนสมบูรณ์ของประโยค กล่าวคือ มันจำเป็นสำหรับประโยคที่จะมีความหมาย ในตัวอย่างของแบบฝึกหัด วลีนี้ยังคงเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์โดยไม่มีคำว่า "จากคุณ": "ฉันเขียนโองการเสมอ"
ข) ถูกต้อง “ A ti” เป็นกรรมทางอ้อมเพราะมันเชื่อมโยงกับกริยาโดยคำบุพบท “a” และทำให้ความรู้สึกของกริยาที่เป็นทั้งทางตรงและทางอ้อมคือกริยา “ทำ” ฉันเขียนกลอนถึงใคร ถึงคุณ. นั่นคือใครก็ตามที่ทำบางสิ่งบางอย่างเพื่อ / กับใครซักคน ดังนั้น "บางสิ่ง" นี้จึงเป็น "โองการของฉัน" (วัตถุทางตรง) และ "สำหรับ/ถึงใครบางคน" จะเป็น "สำหรับคุณ" (วัตถุทางอ้อม) ส่วนที่ไฮไลต์ที่สอง ("จาก ti") เป็นคำวิเศษณ์เสริม เนื่องจากมีผลกระทบโดยตรงต่อกริยา "ที่จะทำ": มันบ่งชี้ว่าโองการเหล่านี้ทำมาจากอะไร: จาก ti ด้วยวิธีนี้ "de ti" เป็นคำวิเศษณ์เสริมของเรื่อง
ค) ผิด “A ti” ไม่สามารถจำแนกเป็นคำเติมเต็มได้ เนื่องจากวลีนี้ยังคงสมเหตุสมผลแม้ว่าองค์ประกอบเหล่านี้จะถูกกำจัดออกไป การเติมเต็มที่กำหนดเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจประโยค หากถูกลบ วลีนั้นก็ไร้ความหมาย ในทางกลับกัน “De ti” ไม่ถือเป็นส่วนเสริม เนื่องจากไม่ได้แก้ไขคำนามใดๆ
ง) ผิด การจัดประเภทของ “nominal complement” สำหรับ “a ti” นั้นไม่ถูกต้องเพราะวลีนี้ยังคงสมเหตุสมผลแม้ว่า “a ti” จะถูกกำจัดออกไป nominal Complement เป็นคำศัพท์ที่จำเป็นของประโยค กล่าวคือ หากไม่มี วลีนั้นก็ไร้ความหมาย
การจำแนกประเภทของ "คำวิเศษณ์เสริม" นั้นถูกต้อง "De ti" เป็นคำวิเศษณ์เสริมของเรื่องซึ่งอธิบายว่าโองการเหล่านี้ทำมาจากอะไร
3. (Institute of Excellence/2017) ผู้ช่วยกริยาวิเศษณ์เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่เขาแสดงออกมา ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่ระบุประโยคที่มีสาเหตุวิเศษณ์:
ก) อย่าสงสัยในพระเจ้า
ข) ส่งจดหมาย
ค) เนื่องจากสภาพอากาศเลวร้าย ไม่ได้ออกจากบ้าน
ง) ไม่มีทางเลือกอื่น
ทางเลือกที่ถูกต้อง: ค) เนื่องจากสภาพอากาศเลวร้าย ไม่ได้ออกจากบ้าน
ทางเลือก c) เป็นสิ่งเดียวที่นำเสนอสาเหตุนั่นคือเหตุผลที่มีคนทำหรือไม่ทำบางสิ่งบางอย่าง ในประโยคสาเหตุที่บุคคลไม่ออกจากบ้านคือสภาพอากาศเลวร้าย
ในประโยคคำวิเศษณ์วิเศษณ์ของสาเหตุคือ "เนื่องจากสภาพอากาศเลวร้าย"
4. (EAM/2011) ทบทวนเงื่อนไขที่ขีดเส้นใต้ ความคิดเห็นในแต่ละข้อ และขีด V สำหรับข้อความจริง และ F สำหรับข้อความเท็จ
( ) "คุณถามฉันว่า หนุ่ม นักข่าว..." (1st § ) - เป็น adnominal adjunct และคุณลักษณะเฉพาะของชื่อที่เขาอ้างถึง
( ) ".. .หนึ่งในกำไรที่กาลเวลาผ่านไป ผม ได้รับ" (2nd § ) - เป็นวัตถุโดยตรงและเติมเต็มแนวคิดของกำไรที่ได้รับ
( ) "ถ้าไม่มีพวกเขา ฉันคงไม่ ที่นี่"(3rd §) - เป็นคำวิเศษณ์เสริมและหมายถึงสถานที่
( ) "...ฉันไม่เคยกล้าบอกเขาเลย ณ จุดนั้น ชีวิตคือ อาคาร... " (5th § ) - เป็นกริยาเนื่องจากแสดงถึงลักษณะของชีวิตขึ้นอยู่กับที่อ้างถึง
ตรวจสอบลำดับที่ถูกต้อง
ก) (T) (F) (T) (F)
ข) (V) (F) (V) (V)
ค) (F) (V) (V) (V)
ง) (F) (V) (V) (F)
จ) (F) (F) (V) (F)
ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) (V) (F) (V) (V)
ตรวจสอบด้านล่างคำอธิบายที่ปรับคำตอบ:
(V) "ถามฉันว่า หนุ่ม นักข่าว..." (1st § ) - เป็น adnominal adjunct และคุณลักษณะเฉพาะของชื่อที่เขาอ้างถึง
คำว่า "หนุ่ม" เป็นลักษณะเฉพาะของชื่อ "นักข่าว"
(ช) ".. .หนึ่งในกำไรที่กาลเวลาผ่านไป ผม ได้รับ" (2nd § ) - เป็นวัตถุโดยตรงและเติมเต็มแนวคิดของกำไรที่ได้รับ
คำที่ขีดเส้นใต้ถือเป็นวัตถุทางอ้อม: ใครก็ตามที่มอบ, ให้บางสิ่ง ดิ "ใครบางคน" โปรดทราบว่าวัตถุทางอ้อมมักเกี่ยวข้องกับคำบุพบท และในประโยค "แกรนท์ฉัน" จะเหมือนกับ "ให้ฉัน" โดยที่ "a" เป็นคำบุพบทโดยนัย
(V) "ถ้าไม่มีพวกเขา ฉันคงไม่ ที่นี่"(3rd §) - เป็นคำวิเศษณ์เสริมและหมายถึงสถานที่
กริยาวิเศษณ์เป็นคำเสริมของอนุประโยคซึ่งบ่งบอกถึงสถานการณ์ คำว่า "ที่นี่" หมายถึง สถานการ์ณ คือ ระบุสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับกริยา ในประโยค กริยาวิเศษณ์ของสถานที่ ระบุสถานที่ที่ผู้ส่งข้อความจะไม่อยู่: ที่นี่
(V) "...ฉันไม่เคยมีความกล้าที่จะบอกคุณในตอนนั้นว่าชีวิตคือ อาคาร... " (5th § ) - เป็นกริยาเนื่องจากแสดงถึงลักษณะของชีวิตขึ้นอยู่กับที่อ้างถึง
"การก่อสร้าง" เป็นคำกริยาของเรื่อง
กริยาของประธานมีหน้าที่กำหนดคุณสมบัติให้กับประธาน (ในประโยคข้างบน คำว่า "ชีวิต") ในประโยคกริยาแสดงลักษณะที่เชื่อมโยงกับประโยคโดยกริยาเชื่อมต่อ ("คือ" - การผันคำกริยา "เป็น")
อ่านเนื้อหาด้านล่างเพื่อเสริมการศึกษาของคุณ:
- ผู้ช่วย
- คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
- แบบฝึกหัดเสริมพร้อมเทมเพลตแสดงความคิดเห็น
- แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำวิเศษณ์เสริม (พร้อมคำติชม)
- เงื่อนไขอุปกรณ์เสริมของการสวดมนต์