อู๋ วันการรู้หนังสือสากลซึ่งจัดขึ้นในวันที่ 8 กันยายน เป็นวันที่เน้นย้ำถึงความสำคัญของการรู้หนังสือในบริบทที่กว้างขึ้นของสังคม วันที่นี้ถูกสร้างขึ้นโดยสหประชาชาติ (UN) เมื่อวันที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2509 ในการประชุมใหญ่สามัญขององค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) สมัยที่ 14 ซึ่งจัดขึ้นเป็นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2510
อ่านด้วย: มีนาคม 15 — วันเรียน
แม้ว่า การรู้หนังสือ อยู่บนพื้นฐานการเรียนรู้จาก ตัวอักษร และการใช้งานที่จำเป็นสำหรับ การอ่านและการเขียน, สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการรู้หนังสือเป็นมากกว่าการรู้ตัวอักษรและตัวเลข การรู้หนังสือ สะท้อนบริบททางสังคม การเมือง และเศรษฐกิจของประเทศ ช่วยลดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ความยากจน นอกเหนือไปจากการกระตุ้นการเติบโตของประชากรอย่างมีสติ โดยมีความสมดุลในธรรมชาติและความสงบสุขของทุกคน
ที่สำคัญต้องพูดด้วยว่า เพิ่มจำนวน ทางเลือกที่ ไม่ได้หมายถึงความนิยมที่แท้จริง โรงเรียนสำหรับทุกคนและทุกคนจะได้เรียนรู้การอ่านและการเขียน สิ่งนี้สามารถเห็นได้ในบราซิล เนื่องจากมีการขยายโรงเรียนจำนวนมาก แต่ไม่ได้หมายความว่าลูกหลานของเราทุกคนมีความรู้
บราซิล เมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ มักจะอยู่ในกลุ่มที่แย่ที่สุดเสมอ ได้รับการจัดอันดับโดย การทดสอบระหว่างประเทศและครั้งสุดท้ายคือในปี 2015 ซึ่งเป็นโครงการประเมินนักศึกษาต่างชาติ (PISA) ในการประเมินนี้ ในบรรดา 70 ประเทศที่เข้าร่วม บราซิลอยู่ในอันดับที่ 59 ในด้านที่เกี่ยวข้องกับการอ่าน.
การประเมินนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์ประสิทธิภาพในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนอายุ 15 ปีที่ลงทะเบียนเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นประจำ ในการประเมินระดับชาติที่ดำเนินการใน 27 รัฐของสหพันธ์ของเรา 9 ได้รับคะแนนต่ำกว่า 404 คะแนน คะแนนสูงสุดคือ 500 คะแนน
เพื่อที่จะเปลี่ยนสถานการณ์นี้ในช่วง 40 ปีที่ผ่านมา ชีวิตการศึกษาของบราซิลได้ผ่านแฟชั่นวิธีการหลายอย่างซึ่ง รวมวิธีการต่างๆ เพื่อช่วยในการอ่านออกเขียนได้ วิธีการเหล่านี้บางส่วนคือ:
วิธีการตามตัวอักษรหรือการสะกดคำ
วิธีการออกเสียง
วิธีสากล
วิธีพยางค์
อย่างไรก็ตาม เราทราบดีว่าการเปลี่ยนวิธีการเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอต่อการแก้ปัญหาของบราซิล เพื่อเปลี่ยนภาพนี้จริงๆ เราต้อง ลงทุนในการศึกษา เพื่อให้นักเรียนได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น แสวงหาประสบการณ์ดีๆ ทั่วประเทศบราซิลและขยายออกไป เพื่อพยายามปรับปรุงบริบทนี้ บราซิลมี แผนการศึกษาแห่งชาติ (PNE).ท่ามกลางเป้าหมาย เราสามารถเน้น:
เรียงตามตัวอักษรเด็กทุกคนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3;
เพิ่มอัตราการรู้หนังสือของประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไป
ขจัดการไม่รู้หนังสือทั้งหมด
การไม่รู้หนังสือเชิงฟังก์ชันครึ่งหนึ่ง
ดังนั้น หลายโครงการจึงพยายามขจัดการไม่รู้หนังสือในบราซิล
ดูด้วย: 18 เมษายน – วันหนังสือเด็กแห่งชาติ
กิจกรรม
1) ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้องที่เกี่ยวข้องกับข้อความ
ก) ( ) วันวรรณกรรมสากลไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยสหประชาชาติหรือยูเนสโก
b) ( ) ในบราซิล ไม่จำเป็นต้องลงทุนในการรู้หนังสือหรือการศึกษา
c) ( ) PNE วางแผนที่จะสอนเด็กจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้อ่านและเขียน
d) ( ) บราซิลอยู่ในตำแหน่งที่ดีในแง่ของการรู้หนังสือ
2) อะไรคือเป้าหมายหลักที่ PNE เล็งเห็นถึงการรู้หนังสือ?
คำตอบ
1) ทางเลือก C
2) โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เด็กทุกคนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่รู้หนังสือเพิ่มอัตราการรู้หนังสือของ ประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไป และขจัดการไม่รู้หนังสือทั้งหมดและลดการไม่รู้หนังสือลงครึ่งหนึ่ง การทำงาน.