บ่อยครั้ง สิ่งที่ขัดขวางไม่ให้เราทำได้ดีในเรื่องใดเรื่องหนึ่งคือความจริงที่ว่าเราไม่รู้ว่า กลยุทธ์การเรียน ที่เราสามารถวาดเพื่อวินัยนี้ได้
หากคุณไม่ใช่คนในวลีที่ว่า “ฉันไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน”, “ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะผิดพลาดยังไงในเรื่องนี้” อย่างน้อยคุณก็รู้หรือเคยเจอคนที่เคยไปมาแล้ว ผ่านปัญหาเหล่านี้
นั่นเป็นเหตุผลที่ Kids School ได้เตรียม คำแนะนำ ของสคริปต์การศึกษา สำหรับผู้ที่ต้องการหรือต้องการศึกษา ไวยากรณ์ของภาษาของเรา. เราขอชี้แจงให้ชัดเจนว่าเรากำลังนำเสนอวิธีการศึกษาที่เป็นไปได้วิธีหนึ่งเท่านั้น เรารู้ว่ามีกลยุทธ์ที่เป็นไปได้มากมาย และ "วิธีที่เราเรียนรู้อาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดสำหรับอีกวิธีหนึ่ง"
ดังนั้น แม้รู้ว่าแผนการศึกษาอาจใช้ได้ผลสำหรับบางคน แต่ผิดสำหรับคนอื่น เราจึงอธิบายกลยุทธ์โดยพิจารณาจากสิ่งที่เป็น จำเป็น เพื่อศึกษาไวยากรณ์ของโปรตุเกส ซึ่งเป็นสคริปต์ประเภทหนึ่งที่ครอบคลุมทุกอย่างที่อยู่ในขอบเขตของวินัยนี้ ดังนั้น อย่างน้อย คุณจะสามารถมีความรู้ในสิ่งที่รวมเอาความรู้ด้านนี้เข้ากับระดับและลำดับชั้นของเนื้อหาที่พบได้ที่นั่น มาเลย?
คู่มือโรงเรียนสำหรับเด็กเพื่อการศึกษาไวยากรณ์
สัทวิทยา โครงสร้าง และการสร้างคำ
ในขั้นแรกนี้ คุณจะศึกษาสิ่งที่ประกอบเป็นคำ (เสียง – สัทวิทยา; รูปร่าง – สัณฐานวิทยา). นี่เป็นก้าวแรกของเราเพราะการศึกษาการแต่งคำเป็นเนื้อหาที่จะทำให้เราเข้าใจการจัดเรียงของภาษาของเรา ดูลำดับการศึกษา:
การจำแนกฟอนิม
พยางค์
สัณฐานวิทยา
ชั้นเรียนไวยากรณ์
ณ จุดนี้ในแผนการศึกษา คุณจะเน้นการเรียนคำศัพท์ นี่เป็นขั้นตอนที่ 2 ของเรา เนื่องจากการศึกษาการจำแนกคำเป็นเนื้อหาพื้นฐานที่สุดสำหรับ เข้าใจความหมายของแต่ละคำในสำนวน วลี ประโยค และมหัพภาคที่เราใช้ we เพื่อสื่อสาร ดูลำดับการศึกษา:
สำคัญ
บทความ
ตัวเลข
คำอุทาน
คำคุณศัพท์
กริยา
คำวิเศษณ์
คำบุพบท
สรรพนาม
คำสันธาน
กริยา
คุณอาจสงสัยว่าเหตุผลของ กริยา มีส่วนที่อุทิศให้กับเขาโดยเฉพาะ
เราทราบดีว่าการศึกษาไวยากรณ์ที่อ้างถึงคำกริยาคือจุดอ่อนของผู้พูดภาษาโปรตุเกส ทั้งนี้เป็นเพราะเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ กริยา มันกว้างขวางและเต็มไปด้วย "ข้อยกเว้นของกฎ" ที่มีชื่อเสียง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องอุทิศส่วนหนึ่งของแผนการเดินทางให้กับพวกเขา ลำดับการศึกษาควรเป็นดังนี้:
กริยาคน
กริยากาล
โหมดของกริยา
องค์ประกอบโครงสร้างของคำกริยา
เสียงของกริยา
การผันกริยา
รูปแบบนามของกริยา
กริยาปกติ ผิดปกติ และผิดปกติ
กริยาที่บกพร่องและอุดมสมบูรณ์
กริยาช่วย
วาจาวลี
การวิเคราะห์ไวยากรณ์
ที่นี่คุณจะได้ศึกษาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับชั้นเรียนคำอื่น ๆ เช่น ในขั้นตอนนี้ เราจะศึกษาคำต่างๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยค และหน้าที่ของคำเหล่านั้นใน คำอธิษฐาน ไม่เหมือนที่เห็นใน ชั้นเรียนไวยากรณ์การวิเคราะห์ของเราจะไม่ดำเนินการโดยการแยกคำ เนื่องจากเราจะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคำเหล่านั้น ลำดับการศึกษามีดังนี้
วลี
สวดมนต์
เวลาที่แน่นอน
หัวเรื่องและภาคแสดง
คำศัพท์ที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยค
เงื่อนไขอุปกรณ์เสริมของการสวดมนต์
สวดมนต์ร่วมกัน
อนุประโยคย่อย
อักขรวิธี
อาจดูแปลกที่การสะกดคำจะปรากฏเป็นครั้งสุดท้าย แต่อันที่จริง เนื้อหานี้ได้รับการศึกษาโดยคุณตั้งแต่เริ่มต้นบทของเรา คุณรู้ไหมว่าทำไม? ตลอดการวางแผนของเรา คุณได้ศึกษากฎเล็กๆ น้อยๆ ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายวรรคตอน การเน้นเสียง การแบ็คแทค และแน่นอน คำถามมากมายเกี่ยวกับ วิธีการเขียนคำดังกล่าวได้รับการแก้ไขแล้วเนื่องจากคุณได้อ่านและเขียนซึ่งทำให้คุณสามารถฝึกการเขียนอย่างเป็นทางการของเราได้ ลิ้น. คุณสังเกตเห็นว่าขั้นตอนของแผนการเดินทางของเรามีอยู่เสมอหรือไม่? แต่ถึงแม้จะติดต่อกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการสะกดคำ ก็ยังมีแผนกที่ต้องตรวจสอบเนื้อหานี้:
การเน้นเสียง
สำเนียงหลุมฝังศพ (backtape)
เครื่องหมายจุลภาค
"พิเศษ" ของไวยากรณ์gram
จุดสุดท้ายของเราคือคิดเกี่ยวกับภาษาในมุมมองที่กว้างขึ้น เช่น ในแง่ของการอ่านและการตีความข้อความ
คำพูด
ความชั่วร้ายและความผิดปกติทางภาษา
เรียนดี!