อย่างที่เราทราบกันดีว่าข้อความในบทกวีนั้นแตกต่างจากข้อความที่เขียนด้วยร้อยแก้ว (ข้อความที่มีจุดเริ่มต้น ตรงกลาง และจุดสิ้นสุด) เนื่องจากมีลักษณะเฉพาะหลายประการ เนื่องจากบทกวีมีวัตถุประสงค์เฉพาะ ในทางกลับกัน เธอมีพลังที่จะปลุกเร้าความรู้สึก กระตุ้นอารมณ์ ในระยะสั้น เพื่อทำให้หลงเสน่ห์เราในรูปแบบต่างๆ ดังนั้น ในการประชุมของเรา เราจะพูดคุยกันอีกเล็กน้อยเกี่ยวกับองค์ประกอบที่ประกอบเป็นข้อความประเภทนี้ คราวนี้แสดงโดยกลอน บท และคำคล้องจอง
เพื่อให้รู้จักพวกเขาดีขึ้นโดยคำนึงถึงประเด็นหลักเราจะอาศัยบทกวีของ Cecília Meireles กวีผู้หลงใหลในรุ่นต่อรุ่น ขณะที่เธอเขียนในลักษณะที่ดึงดูดใจทุกคน อายุ มาดูกัน:
กลอน บทและคำคล้องจอง เป็นองค์ประกอบของข้อความกวี
นักเต้น
ผู้หญิงคนนี้
เล็กมาก
อยากเป็นนักเต้น
อู๋
ไม่ทราบทั้งทำหรือre
แต่รู้วิธีเขย่งปลายเท้า
อู๋
ไม่รู้จักฉันหรือฟ้า
แต่มันเอียงร่างกายไปทางนั้น
อู๋
เขาไม่รู้จักตัวเอง
แต่หลับตาแล้วยิ้ม
อู๋
ล้อ ล้อ ล้อ กับแขนเล็ก ๆ ในอากาศ
และไม่เวียนหัวหรือย้ายออก
อู๋
ติดดาวและผ้าคลุมผมของคุณ
และบอกว่าตกจากสวรรค์
อู๋
ผู้หญิงคนนี้
เล็กมาก
อยากเป็นนักเต้น
อู๋
แต่แล้วลืมเกี่ยวกับการเต้นรำทั้งหมด
และยังอยากนอนเหมือนเด็กคนอื่นๆ
Cecília Meireles
ดังที่เราเห็น แต่ละชิ้นถูกคั่นด้วยเส้นเพื่อให้เราเข้าใจเหตุผลของการแบ่งส่วนนี้เป็นอย่างดี ถ้าอย่างนั้น แต่ละบทแทนสิ่งที่เราเรียกว่าบท และแต่ละวลี แต่ละคำอธิษฐานที่เป็นของบทนี้ เรียกว่ากลอน ดังนั้น เราจึงสังเกตเห็นด้วยว่าบางบทมีสองข้อและอีกสามข้อ ด้วยวิธีนี้ เราให้นิยามกลอนว่าเป็นบทกวีแต่ละบท และบทเป็นชุดของโองการ
แต่ยังมีอีกองค์ประกอบหนึ่งที่เราไม่อาจลืมได้ – สัมผัส กลับมาที่กวีข้างบนนี้เราพบว่าตอนจบของแต่ละข้อมีคำที่ลงท้ายตรงกันอย่างในกรณีของ “ผู้ชาย”ใน, น้อยใน และเต้นรำใน”. ต่อไปเรามีการถอยหลัง / เท้า - ทำ / ที่นั่น - ถ้า / ยิ้ม ฯลฯ
การผสมผสานเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่ผู้เขียน (ในกรณีนี้คือกวีหรือกวี) ใช้เพื่อทำให้บทกวีสวยงามยิ่งขึ้น บทกวีที่แสดงด้วยความคล้ายคลึงกันของเสียงระหว่างคำ, สำแดงตัวเองมากขึ้นในตอนท้ายของโองการ. อย่างไรก็ตาม ในบางครั้ง พวกเขาสามารถแสดงตัวตนออกมาท่ามกลางพวกเขาได้
ใช้โอกาสในการตรวจสอบวิดีโอชั้นเรียนของเราที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ:
