ยังไงก็ตาม คำว่า “สรรพนาม” ไม่ได้ทำให้คุณรู้สึกแปลกๆ ใช่ไหม? แต่ถึงอย่างนั้น เราจะจำเรื่องราวเหล่านี้ให้มากขึ้นอีกหน่อย เพื่อที่เราจะสามารถเข้าใจหัวข้อที่เราจะจัดการกับตอนนี้ได้อย่างสมบูรณ์
เรารู้ว่าคำสรรพนามนอกเหนือจากที่เป็นของ ชั้นเรียนไวยากรณ์ , จัดเป็นคำที่มาพร้อมกับหรือแทนที่คำนามซึ่งระบุตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับสามคนในคำพูด (ฉัน, คุณ, เขา) เช่น: ของฉัน หนังสือ ที่หนึ่ง เด็กชาย ไม่มีใคร มาถึงแล้ว ท่ามกลางตัวอย่างอื่นๆ
ดังนั้นเราจึงจำได้ว่าคำสรรพนามประเภทนี้มีการแบ่งประเภทที่แตกต่างกัน แบ่งออกเป็นคำสรรพนามส่วนบุคคลของกรณีตรงและของ เฉียง, คำสรรพนามการรักษา, คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ, ญาติ, คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนและคำถาม - ซึ่งเราจะรู้ในเรื่องนี้ บทความ.
เมื่อเราพูดถึงสรรพนามคำถาม เราควรนึกถึงเครื่องหมายวรรคตอนเล็ก ๆ (?) ที่ใช้ในการถามคำถาม การทำเช่นนี้ทำให้เราเข้าใจได้ว่าทำไมคำสรรพนามเหล่านี้จึงถูกจัดประเภทไว้เช่นนี้ เนื่องจากคำสรรพนามเหล่านี้ใช้ในการกำหนดคำถาม ทั้งทางตรงและทางอ้อม มาดูตัวอย่างกัน?
มีนักเรียนมาเรียนกี่คน? – คำถามโดยตรง
ไม่ทราบว่ามีนักเรียนมาเรียนกี่คน – คำถามทางอ้อม
ตอนนี้เรารู้หน้าที่ของสรรพนามคำถามแล้ว เราจะรู้ว่ามันคืออะไร เพราะมันมีอยู่จริง ที่ไปเป็นพหูพจน์ได้ คือ ผันแปรได้ กับที่ไม่สามารถ เรียกอีกอย่างว่า ค่าคงที่
รายละเอียดอีกประการหนึ่งที่เราไม่อาจลืมได้ก็คือคำสรรพนามเหล่านี้ เช่นเดียวกับ คำสรรพนามไม่แน่นอน อ้างถึงบุคคลที่สาม (เขา, เธอ, พวกเขา, พวกเขา) ด้วยวิธีที่คลุมเครือและไม่แน่นอน
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
ทีมโรงเรียนเด็ก
