วิธีการเชิงรุกเป็นกระบวนการสอน-เรียนรู้ที่มุ่งเป้าไปที่การทำลายมุมมองแบบเดิมๆ ซึ่งนักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่โต้ตอบต่อเนื้อหาและความรู้
ในรูปแบบเหล่านี้ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของนักเรียนมีบทบาทสำคัญในกระบวนการสอนและการเรียนรู้
สำหรับสิ่งนี้ กลยุทธ์บางอย่างได้รับการพัฒนาเพื่อให้มีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมมากขึ้นในการสร้างความรู้ที่เกี่ยวข้อง
ตัวอย่างของกลยุทธ์ในการพัฒนาวิธีการเชิงรุก
การสอนลูกผสม
การสอนแบบผสมผสานเป็นจุดเริ่มต้นของการใช้อุปกรณ์เสริมเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในการผสมผสานระหว่างการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวและการเรียนทางไกล
การศึกษาตามโครงการ
การศึกษาตามโครงงานเป็นวิธีหนึ่งในการบรรลุการมีส่วนร่วมของนักเรียนโดยเชื่อมโยงเนื้อหาต่างๆ ในลักษณะสหวิทยาการเพื่อดำเนินโครงการ
โครงการที่จะพัฒนาควรกำหนดร่วมกันโดยอาจารย์และนักศึกษา
โครงการเริ่มต้นจากความสนใจร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับบริบทของนักเรียนและก้าวหน้าโดยเชื่อมโยงความรู้และเนื้อหาจากสาขาวิชาและสาขาวิชาต่างๆ
ในตอนท้ายโครงการจะนำเสนอรายงานที่แสดงความรู้ที่พัฒนาขึ้นตลอดกระบวนการ
การศึกษาตามปัญหา
ในรูปแบบการสอนและการเรียนรู้นี้ นักเรียนจะเป็นผู้นำในกระบวนการทั้งหมด ปัญหาที่ต้องแก้ไขเป็นของคุณ ซึ่งทำให้การมีส่วนร่วมง่ายขึ้น
วิธีการนี้มักจะทำให้เกิดการบูรณาการของชุมชนโรงเรียนทั้งหมดในบริบทที่แทรกเข้าไป เป็นการสะท้อนความเป็นจริงของโรงเรียน
นอกจากนี้ยังช่วยให้ชื่นชมความรู้ดั้งเดิมที่มีอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนด้วยความรู้ที่หลากหลายของสมาชิกในชุมชน
gamification
Gamification มาจากคำว่า เกมซึ่งในภาษาอังกฤษหมายถึง "เกม" ดังนั้น การเล่นเกมคือการทำกิจกรรมทั่วไปโดยใช้ลักษณะของเกม
โดยทั่วไปแล้ว เกมมีระดับการมีส่วนร่วมที่สูงขึ้นในส่วนของนักเรียน ดังนั้น เกมบทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้นทำให้ผู้เข้าร่วมแยกย้ายกันไปน้อยลงตลอด กระบวนการ.
Gamification มักจะอาศัยการโทร ทฤษฎีสนุกๆหรือ "ทฤษฎีความสนุก" คำที่ใช้อธิบายสิ่งเร้าต่อพฤติกรรมบางอย่างโดยพิจารณาจากองค์ประกอบที่ทำให้การปฏิบัตินั้นสนุก
ในแนวทางประเภทนี้ เป็นเรื่องปกติที่คะแนนหรือการเสริมแรงเชิงบวกจะมาจากความสำเร็จของงาน
ดูความหมายของ: วิธีการสอน.