แผนการสอนวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืช

---

หัวข้อ: วิทยาศาสตร์

ชุด: ปีที่ 5

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เข้าใจและโต้แย้งผ่านสิ่งนี้ แผนการเรียน ที่พืชได้รับสิ่งที่ต้องการจากอากาศและ น้ำ. สนับสนุนข้อโต้แย้งที่ว่าพืชได้วัสดุที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโต ส่วนใหญ่มาจากอากาศและน้ำ

บทนำ

บอกนักเรียน: พืชต้องการอะไรในการปลูก? (ให้นักเรียนตอบได้)

การพัฒนา

เพื่อพูด:

มีพืชหลายชนิดและพืชแต่ละชนิดมีความต้องการที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม พืชทุกชนิดต้องการน้ำและแสงแดดในการเจริญเติบโต

ทำไมพืชถึงต้องการน้ำและแสงแดด? (ให้นักเรียนตอบได้)

พืชต้องการน้ำและแสงแดดเพราะพวกมันผลิตอาหารของตัวเองซึ่งเรียกว่าการสังเคราะห์ด้วยแสง

ใบของพืชมีส่วนที่เรียกว่าคลอโรพลาสต์ คลอโรพลาสต์มีเม็ดสีเขียวซึ่งเรียกว่าคลอโรฟิลล์ คลอโรฟิลล์เป็นสิ่งที่ทำให้ใบของพืชมีสีเขียว

คลอโรพลาสต์ดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์จากอากาศ คาร์บอนไดออกไซด์ผสมกับพลังงานที่สะสมไว้ของดวงอาทิตย์ในคลอโรพลาสต์ และสร้างน้ำตาลอย่างง่ายผ่านปฏิกิริยาเคมี

ตรวจสอบหลักสูตรฟรีบางส่วน

• หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
• ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
• หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
• ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์

น้ำตาลอย่างง่ายที่สร้างขึ้นนั้นจะถูกส่งผ่านโรงงานและพืชใช้เป็นพลังงาน

จำเป็นต้องใช้น้ำและใช้ในกระบวนการสังเคราะห์แสง หากไม่มีน้ำ การสังเคราะห์ด้วยแสงก็ไม่สามารถเกิดขึ้นได้

แล้วพืชสองอย่างต้องปลูกอะไร? (ให้นักเรียนตอบได้)

พืชต้องการอากาศและน้ำ

กิจกรรม

นักเรียนต้องแกล้งทำเป็นว่ามีคนพยายามโน้มน้าวพวกเขาว่าสิ่งเดียวที่พืชต้องการคือต้องปลูกในดิน

บอกให้พวกเขานึกถึงสิ่งที่พวกเขาจะพูดกับพวกเขาและวิธีที่คุณจะพยายามโน้มน้าวพวกเขาว่าสิ่งสำคัญที่พืชต้องการคือน้ำและอากาศ

นักเรียนต้องเขียนตอบกลับบุคคลนั้น

สุดท้ายนี้ถามใครมีคำถามอะไร

ความคิดเห็น

พูดว่า: ใครอยากแบ่งปันสิ่งที่คุณเขียน? (อนุญาตให้นักเรียนแบ่งปัน)

เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง:

• แผนการสอนเรื่องส่วนต่างๆ ของพืช
• แผนการสอนชีวิตในมหาสมุทร

รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว