จอห์น ล็อค (1632-1704)

---

John Locke (1632-1704) เป็นนักปรัชญาชาวอังกฤษ ถือเป็นหนึ่งในนักคิดหลักของลัทธินิยมนิยม ประสบการณ์นิยมเป็นกระแสแห่งความคิดที่ยอมรับว่าความรู้ทั้งหมดได้มาโดยผ่านประสบการณ์เท่านั้น

ล็อคยังเป็นผู้สนับสนุนลัทธิปัจเจกนิยมแบบเสรีนิยมและการแบ่งรัฐออกเป็นสามอำนาจ

ดัชนี

• จอห์น ล็อค คือใคร?
• ปรัชญาของ John Locke
• นโยบายตาม John Locke
• ผลงานที่สำคัญโดย John Locke

จอห์น ล็อค คือใคร?

ล็อคเกิดเมื่อวันที่ 29 สิงหาคม 2175 ในหมู่บ้าน Wrington ประเทศอังกฤษ พ่อของเขานอกจากจะเป็นเจ้าของที่ดินเล็กๆ แล้ว ยังเป็นเสมียนศาลและทำหน้าที่เป็นกัปตันทหารม้าในกองทัพรัฐสภา

ตอนเป็นเด็ก เขาเรียนที่โรงเรียนเวสต์มินสเตอร์ ในปี ค.ศ. 1652 เมื่ออายุได้ 20 ปี เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยไครสต์เชิร์ช ซึ่งเป็นหนึ่งในวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งของมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด ซึ่งเป็นหนึ่งในวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดในโลก นอกเหนือจากการเป็นนักศึกษาแล้ว เขายังเป็นศาสตราจารย์ที่สถาบันการศึกษาแห่งนี้ โดยสอนวาทศาสตร์ กรีก และปรัชญา

ในขั้นต้นในปี ค.ศ. 1656 เขาสำเร็จการศึกษาด้านศิลปะ ต่อมายังคงอยู่ที่อ็อกซ์ฟอร์ด เขาศึกษาด้านการแพทย์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และปรัชญา สองปีต่อมาเขาเข้าเรียนในสถาบันวิทยาศาสตร์ของราชสมาคมในลอนดอน

ความสนใจในปรัชญาของเขาเพิ่มขึ้น ดังนั้นเขาจึงเข้ามาติดต่อกับงานของนักปรัชญาคนสำคัญ ซึ่งเข้ามามีอิทธิพลต่อเขา เช่น ฟรานซิส เบคอน, เรเน่ เดส์การตส์ และโธมัส ฮอบส์

ในปี ค.ศ. 1683 เขาถูกกล่าวหาว่าทรยศต่อความเกี่ยวข้องกับที่ปรึกษาของเขา ลอร์ดแอชลีย์ คูเปอร์ ผู้ซึ่งถูกกล่าวหาว่าวางแผนการเสียชีวิตของกษัตริย์ชาร์ลส์ที่ 2 ดังนั้นเขาจึงต้องหนีไปฮอลแลนด์ซึ่งเขาอยู่จนถึงปี 1688 ในตอนท้ายของการปฏิวัติอันรุ่งโรจน์

กลับมาแล้ว เขาได้ตีพิมพ์ผลงานชิ้นแรกของเขา: เรียงความเกี่ยวกับความเข้าใจของมนุษย์ และ จดหมายเกี่ยวกับความอดทน

John Locke เสียชีวิตเมื่ออายุ 72 เมื่อวันที่ 28 ตุลาคม ค.ศ. 1704 ในเมือง Harlow ประเทศอังกฤษ เขายังไม่ได้แต่งงานและไม่มีลูกด้วย

ปรัชญาของ John Locke

ล็อคถือเป็นหนึ่งในนักปรัชญาที่สำคัญที่สุดของประสบการณ์นิยม ตามความคิดนี้ ความรู้ได้มาจากประสบการณ์ ไม่ใช่แค่การหักเงิน กล่าวคือ เป็นวิทยาศาสตร์ที่มีพื้นฐานจากการสังเกตโลก ปฏิเสธคำอธิบายตามศรัทธาด้วย

ตรวจสอบหลักสูตรฟรีบางส่วน

• หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
• ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
• หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
• ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์

ล็อคอ้างว่าเมื่อแรกเกิด จิตใจของผู้คนเป็นเหมือน "กระดานชนวนที่ว่างเปล่า" หรือ "กระดานชนวนที่สะอาด" และจากประสบการณ์เท่านั้นที่ความคิดจะเกิดขึ้น ตามที่เขาพูดประสบการณ์นี้สามารถเป็นได้ทั้งภายนอกและเกี่ยวข้องกับความรู้สึกหรือภายในซึ่งเกิดจากการสะท้อน

มุมมองนี้จึงไม่รวมแนวคิดของการมีความรู้ที่เป็นสากล เนื่องจากกระบวนการจะแตกต่างกันไปในแต่ละคน เนื่องจากประสบการณ์ทั้งหมดมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

อย่างไรก็ตาม ตามความคิดของล็อค จิตไม่ได้ถูกมองว่าเป็นแค่ตัวรับแบบพาสซีฟ แต่เป็น รับผิดชอบในการประมวลผลประสบการณ์ทั้งหมด แปลงเป็นความรู้ และสร้าง บุคลิกภาพ.

แนวคิดที่สำคัญอีกประการหนึ่งซึ่งเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดที่แล้วคือ มนุษย์ทุกคนเกิดมาดีและสังคมมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำให้เสื่อมเสีย

นโยบายตาม John Locke

เกี่ยวกับการเมือง ล็อคเป็นที่รู้จักในเรื่องการวิพากษ์วิจารณ์ทฤษฎีเกี่ยวกับสิทธิอันศักดิ์สิทธิ์ของกษัตริย์ ซึ่งได้รับการปกป้องโดยบาทหลวงและนักศาสนศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Jacques Bossuet กล่าวอีกนัยหนึ่ง สำหรับเขา อำนาจอธิปไตยควรเป็นที่นิยมและไม่กระจุกตัวอยู่ในมือของรัฐเหมือนในสมัยนั้น

อย่างไรก็ตามเขายอมรับอำนาจสูงสุดของรัฐ แต่ปกป้องว่าควรเคารพกฎหมายธรรมชาติและกฎหมายแพ่ง

ในงาน "หนังสือสองเล่มเกี่ยวกับรัฐบาลพลเรือน" เขาแข่งขันกันนอกเหนือจากสิทธิอันศักดิ์สิทธิ์ของกษัตริย์ สมบูรณาญาสิทธิราชย์และเผด็จการโดยทั่วไป

เช่นเดียวกับมอนเตสกิเยอ เขาเป็นผู้สนับสนุนที่เข้มแข็งในการแบ่งรัฐออกเป็นสามสาขา ได้แก่ ฝ่ายบริหาร ฝ่ายนิติบัญญัติ และฝ่ายตุลาการ โดยคำนึงถึงแนวคิดที่เปิดเผยข้างต้น ล็อคปกป้องว่าอำนาจอื่นๆ ควรอยู่ใต้บังคับบัญชาของฝ่ายนิติบัญญัติ ซึ่งถือว่าสำคัญที่สุดสำหรับเป็นตัวแทนของประชาชน

นอกจากนี้ ท่านปกป้องว่ารัฐและศาสนจักรควรแยกจากกัน โดยให้พื้นที่แก่เสรีภาพทางศาสนา ด้วยเหตุนี้คริสตจักรคาทอลิกจึงโต้แย้งอย่างรุนแรง

เขามีคุณูปการที่สำคัญต่อลัทธิเสรีนิยมโดยเสนอแนวคิดที่ทำให้สาธารณชนและเอกชนแตกต่างไปจากเดิม และสิ่งเหล่านี้ควรได้รับการควบคุมโดยกฎหมายที่แตกต่างกัน ตามวิทยานิพนธ์ของเขา อำนาจทางการเมืองไม่ควรถูกกำหนดโดยเงื่อนไขการเกิด

ในงานของเขา เขายังจัดการกับทรัพย์สินฟรีและการริเริ่มทางเศรษฐกิจโดยเสรีในรัฐที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด ซึ่งเป็นลักษณะพื้นฐานของเสรีนิยม

ผลงานที่สำคัญโดย John Locke

• จดหมายเกี่ยวกับความอดทน (1689)
• บทความเกี่ยวกับรัฐบาลสองฉบับ (1689)
• เรียงความเกี่ยวกับความเข้าใจของมนุษย์ (1690)
• ความคิดเกี่ยวกับการศึกษา (1693)

รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว