ตัวคูณเมโทรและตัวคูณย่อย

---

คุณเคยเห็นคนใช้ช่วงหรือขั้นตอนเพื่อวัดความยาวของบางสิ่งบางอย่างหรือไม่? เป็นเวลานานในลักษณะนี้ (กับส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย) ที่ผู้คนแสดงการวัดความยาว

แต่เนื่องจากความจำเป็นในการอำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างชุมชนวิทยาศาสตร์และการค้าทั่วโลก ประมาณปี พ.ศ. 2333 ระบบเมตริกทศนิยมโดยที่ รถไฟใต้ดินซึ่งเราใช้อยู่ในปัจจุบันคือหน่วยพื้นฐานของการวัด

มารู้จักกับกันดีกว่า รถไฟใต้ดิน และของคุณ ทวีคูณ และ ตัวคูณย่อย?

ดัชนี

• เดอะเมโทร
• ทวีคูณของรถไฟใต้ดิน
• ตัวคูณของรถไฟใต้ดิน of
• มาตรการแปลงร่าง
• ตัวอย่าง - มาตรการปฏิรูป

เดอะเมโทร

โอ รถไฟใต้ดิน (m) เป็นหน่วยพื้นฐานของการวัดความยาวในระบบเมตริกทศนิยม

เราใช้มิเตอร์เมื่อ ตัวอย่างเช่น เราหมายถึงความสูงของบุคคล ความกว้างของห้อง ความสูงของบ้าน ฯลฯ

เพื่อแสดงการวัดขนาดใหญ่ เช่น ระยะทางจากเมืองหนึ่งไปยังอีกเมืองหนึ่ง หรือการวัดขนาดเล็ก เช่น ความสูงของฝาขวด เรามี ทวีคูณ และ ตัวคูณย่อย จากสถานีรถไฟใต้ดิน

ทวีคูณของรถไฟใต้ดิน

สำหรับระยะทางไกล วิธีที่เหมาะสมที่สุดคือการใช้ตัวคูณของมิเตอร์: o dekameter, O เฮกโตเมตร มันเป็น กิโลเมตร, เกี่ยวกับอะไร:

• 1 เดคาเมตร (เขื่อน) = 10 เมตร
• 1 เฮกโตเมตร (hm) = 100 เมตร
• 1 กิโลเมตร (กม.) = 1,000 เมตร

ตัวคูณของรถไฟใต้ดิน of

สำหรับระยะทางสั้น ๆ เรามีตัวย่อยของรถไฟใต้ดิน: o เดซิเมตร, O เซนติเมตร มันเป็น มิลลิเมตร, ดังนั้น:

• 1 เดซิเมตร (dm) = 0.1 เมตร
• 1 เซนติเมตร (ซม.) = 0.01 เมตร
• 1 มิลลิเมตร (มม.) = 0.001 เมตร

กล่าวอีกนัยหนึ่ง:

ถ้าเราแบ่งมิเตอร์ออกเป็น 10 ส่วนเท่าๆ กัน ส่วนใดส่วนหนึ่งจะเท่ากับ 1 เดซิเมตร

ถ้าเราแบ่งมิเตอร์ออกเป็น 100 ส่วนเท่า ๆ กัน ส่วนใดส่วนหนึ่งเหล่านี้จะเท่ากับ 1 เซนติเมตร

ถ้าเราแบ่งมิเตอร์ออกเป็น 1,000 ส่วนเท่าๆ กัน ส่วนใดส่วนหนึ่งจะเท่ากับ 1 มิลลิเมตร

มาตรการแปลงร่าง

พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้:

เพื่อไปที่ประตูหน้า Ana เดิน 5.63 ม. และลอร่า 423 ซม. ใครเดินทางไกลที่สุด?

เพื่อตอบคำถามนี้ เราต้องรู้ว่าแต่ละคนเดินทางไกลแค่ไหน โดยพิจารณาจากหน่วยวัดเดียวกัน

ลองเปลี่ยนระยะทางที่อานาเดินทางเป็นเซนติเมตร (เราสามารถแปลงระยะทางที่ลอร่าเดินทางเป็นเมตรได้ด้วย)

ในการแปลงการวัดความยาว เราสามารถพึ่งพาตารางต่อไปนี้:

ตารางแปลงการวัดความยาว

สังเกตว่าออก ม และไปที่ คม,ในตารางเราต้องทำ สอง "กระโดด" ถึง ขวา. ในแต่ละ "การกระโดด" เหล่านี้ เราต้องคูณด้วย 10 นั่นคือ:

• 5,63มซม:

"กระโดด" ครั้งแรก:5.63 ม. = (5,63 x 10) dm = 56.3 dm (ใน "กระโดด" ครั้งแรกเราออก ม และเราก็มาถึง dm)

"กระโดด" ครั้งที่ 2:56.3 dm = (56,3 x 10) ซม. = 563 ซม. (ใน "ก้าวกระโดด" ครั้งที่สองที่เราจากไป dm และเราก็มาถึง ซมตามที่เราต้องการ)

จากนั้น 5.63 ม. มันก็เหมือนกับ 563 ซม.. เราก็เลยมาถึงคำตอบของปัญหานี้ อานาเป็นคนวิ่งระยะทางไกลสุด 563 ซม.

ตรวจสอบหลักสูตรฟรีบางส่วน

• หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
• ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
• หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
• ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์

แต่เรามี วิธีปฏิบัติมากขึ้น เพื่อให้ได้ผลลัพธ์เดียวกัน ดู:

เรา "กระโดด" สองครั้งในแต่ละ "กระโดด" เราคูณด้วย 10 การทำเช่นนี้เหมือนกับการคูณโดยตรงด้วย 100 เนื่องจาก 10 x 10 = 100. ดู:

• 5,63มซม:

5,63 x 100 = 563 

จากนั้น 5,63ม = 563 ซม.

เราจะเห็น ตัวอย่างเพิ่มเติมแต่ครั้งนี้ทำโดยตรงโดย วิธีปฏิบัติมากขึ้น

ตัวอย่าง - มาตรการปฏิรูป

ดำเนินการแปลงการวัดความยาวต่อไปนี้:

• แปลง 8 เมตรเป็นมิลลิเมตร:8 เดือน  มม

เราคูณด้วย 1,000 เนื่องจากมี "การกระโดด" สามครั้งทางด้านขวา:

8 x 1,000 = 8000

ในไม่ช้า 8 ม. = 8000 มม..

• เปลี่ยน 5 เมตร เป็นเดคาเมตร: 5 m  เขื่อน

ที่นี่เราหารด้วย 10 เพราะมันเป็น "ก้าวกระโดด" ไปทางซ้าย:

5  10 = 0,5

ดังนั้น 5 ม. = 0.5 เขื่อน.

• เปลี่ยน 12 ซม. เป็นเมตร: 12 ซม.  ม

เราหารด้วย 100 เนื่องจากมี "การกระโดด" สองครั้งทางด้านซ้าย:

12  100 = 0,12

จากนั้น 12 ซม. = 0.12 ม.

• แปลง 1250 เมตรเป็นกิโลเมตร: 1250 m  กม.

เราหารด้วย 1,000 เนื่องจากมี "การกระโดด" ทางซ้ายสามครั้ง:

1250  1000 = 1,250

ดังนั้น 1250 ม. = 1,250 กม.

เพื่อจดจำ:

ถ้าฉันไปที่ ขวาแล้ว คูณ. ถ้าฉันไปที่ ซ้ายแล้ว ฉันแบ่งปัน.

ฉันคูณหารด้วยเท่าไหร่? 10 ต่อ 1 “กระโดด” 100 สำหรับ 2 “กระโดด” และ 1,000 สำหรับ 3 “กระโดด”

อ่านด้วย:

• การคูณเลขทศนิยม - เรียนรู้วิธีคูณตัวเลขด้วยเครื่องหมายจุลภาค
• จะเปลี่ยนกิโลเมตรเป็นไมล์ได้อย่างไร? – สูตรและตัวอย่าง
• จะเขียนตัวเลขในสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้อย่างไร? – การเปลี่ยนตำแหน่งจุลภาคและตัวอย่าง

รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว