วัยเด็กเป็นขั้นตอนหลักในการพัฒนาทางปัญญาของแต่ละบุคคล อยู่ในขั้นตอนนี้ที่จะได้รับกระบวนการรู้หนังสือ ซึ่งรวมถึง การอ่านและการเขียน. การดำเนินการนี้แบ่งออกเป็นขั้นตอนซึ่ง เด็กก้าวไปข้างหน้าและถอยไปจนเชี่ยวชาญภาษาศาสตร์.
สำหรับครู การเข้าใจระดับของนักเรียนแต่ละคนเป็นสิ่งสำคัญขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ความช่วยเหลือเฉพาะแก่พวกเขา
พบกัน ระดับการรู้หนังสือ
ดูด้วย: กิจกรรมการรู้หนังสือของครอบครัวพยางค์
ดัชนี
- ก่อนพยางค์
- พยางค์
- ซิลาบิก-อัลฟาเบติคัล
- ALPHABETICAL
ก่อนพยางค์
- หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
- ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
- หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
- ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์
ในขั้นตอนนี้ เด็กเริ่มแยกแยะตัวอักษรจากตัวเลข ภาพวาด หรือสัญลักษณ์ และตระหนักถึงบทบาทของตัวอักษรในการเขียน นั่นคือ เธอตระหนักว่าการเขียนเป็นตัวแทนของสิ่งที่พูด แต่เธอไม่รู้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร
พยางค์
เขาเริ่มกำหนดตัวอักษรแต่ละตัวให้กับพยางค์และเห็นความหมายในนั้น เนื่องจากมีความเข้าใจในการติดต่อระหว่างตัวอักษรของสิ่งที่พูด
ซิลาบิก-อัลฟาเบติคัล
เริ่มรู้จักหน่วยเสียงและตระหนักว่าพยางค์มีตัวอักษรมากกว่าหนึ่งตัว อย่างไรก็ตาม มันยังคงผสมผสานตรรกะของช่วงก่อนหน้ากับการระบุพยางค์บางพยางค์
ALPHABETICAL
ในขั้นตอนนี้ เด็กจะทำซ้ำหน่วยเสียงของคำทั้งหมดอย่างเพียงพอ โดยเกี่ยวข้องกับงานเขียนตามแบบแผนอย่างถูกต้อง เข้าใจคุณค่าและความแตกต่างของตัวอักษรและพยางค์
รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว