ทำไมช่วงหนึ่งของปีจึงหนาวและอีกช่วงหนึ่งของปีจึงร้อน ทำไมต้นไม้ถึงออกดอกแล้วร่วงหล่น? เราทุกคนเคยเป็นเด็กมาก่อน และแม้แต่คำถามเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ก็ยังเป็นความลึกลับขนาดมหึมาที่ไม่มีคำอธิบาย (จนกระทั่งถึงตอนนั้น) และมีอะไรที่เป็นแบบฉบับของวัยเด็กมากกว่าการมองหาคำตอบหรือไม่?
THE ผ่านฤดูกาล, นอกเหนือจากปรากฏการณ์สิ่งแวดล้อมและ ภูมิอากาศเป็นสัญลักษณ์ของกาลเวลา ดังนั้น การสอนเกี่ยวกับลักษณะของมันไม่เพียงแต่เผยให้เห็นลักษณะเฉพาะของมันเท่านั้น แต่ยังพัฒนาแนวคิดเรื่องเวลาอีกด้วย นอกจากนั้น เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าวัฏจักรของกาลผ่านของฤดูกาลเชื่อมโยงโดยตรงกับธรรมชาติ ดังนั้น จำเป็นต้องประมาณนี้ด้วย ระหว่างการรักษาสิ่งแวดล้อมและความสมดุลของปรากฏการณ์ ธรรมชาติ
ดูด้วย:กิจกรรมฤดูใบไม้ผลิที่ต้องทำในห้องเรียน
ดังนั้นเราจึงเตรียมสิ่งนี้ โครงการ เผชิญหน้ากับ การศึกษาปฐมวัยและเกรดต้นเกี่ยวกับสี่ฤดูกาล เพื่อช่วยให้ครูทำงานกับหัวข้อสำคัญนี้กับนักเรียนของพวกเขา ดู:
โครงการโฟร์ซีซั่นส์
เหตุผล:
การเข้าใจวัฏจักรของธรรมชาติเป็นสิ่งที่จำเป็นและเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการปลุกสำนึกในการอนุรักษ์ธรรมชาติและรับผิดชอบต่อวัฏจักรของธรรมชาติ นอกจากนี้ สำหรับเด็ก ยังให้ความรู้สึกถึงลำดับและกาลเวลา และช่วยในการระบุฤดูกาลของปีผ่านลักษณะเฉพาะของฤดูกาล แปลก (และนี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจว่าเสื้อผ้าและอาหารใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับแต่ละฤดูกาล) ความรู้ที่จะ เป็นประโยชน์เสมอ
- หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
- ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
- หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
- ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์
เป้าหมาย:
- ระบุและรับรู้ฤดูกาลด้วยสัญลักษณ์และลักษณะเฉพาะ
- สร้างความตระหนักรู้ถึงความจำเป็นในการรักษาสิ่งแวดล้อมเพื่อรักษาสมดุลทางธรรมชาติที่จำเป็นสำหรับการรักษาปรากฏการณ์ทางภูมิอากาศที่สำคัญนี้
- ระบุเสื้อผ้า กิจกรรม และนิสัยการกินที่เหมาะสมและเหมาะสมที่สุด (หรือไม่เหมาะสม) สำหรับแต่ละฤดูกาล
- พัฒนาความรู้สึกและความคิดของลำดับและกาลเวลา และอุณหภูมิ (ร้อนและเย็น)
- พัฒนาจินตนาการและความสามารถที่เป็นนามธรรม
- พัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะผ่านความรู้สึกและแนวคิดของลำดับและกาลเวลา
- เพิ่มคำศัพท์และวิธีการทำความเข้าใจความเป็นจริง (ออปติคัล);
- ทำงานเกี่ยวกับภาษาพูดและภาษาเขียนและการทำงานเป็นทีม
การพัฒนา:
- ทำงานแต่ละสถานีแยกกัน สำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถจัดทำตารางเวลารายสัปดาห์สำหรับแต่ละสถานีได้
- ในสัปดาห์เหล่านี้ ให้นำสื่อและสื่ออินเทอร์แอคทีฟต่างๆ มาใช้ในการระบุสถานีผ่านการอ้างอิงทางภาพ การได้ยิน และการสัมผัส
- เสื้อผ้าสามารถใช้เป็นสัญลักษณ์ของฤดูกาล: เสื้อโค้ท, หมวก, ผ้าพันคอ, เสื้อเบลาส์และถุงมือเหมาะสำหรับ ฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว ในขณะที่เสื้อเชิ้ต เสื้อกล้าม กางเกงขาสั้น ชุดเดรส และกระโปรง เป็นเรื่องปกติของฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน
- เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาจะต้องตระหนักถึงลำดับของฤดูกาล เนื่องจากจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจเวลาที่ผ่านไปและกระบวนการที่เกี่ยวข้องอื่นๆ เช่น การแก่ชรา วันครบรอบเป็นตัวอย่างได้อย่างสมบูรณ์ และวัฏจักรของฤดูกาลยังอธิบายการเติบโตของพืชและสัตว์และตัวมันเองด้วย
- ฟังและร้องเพลงเกี่ยวกับสถานี ดูหนัง เล่นเกม และกำกับเกมให้คุ้นเคยอย่างสนุกสนาน
- ตัดและวาง;
- กราฟิก;
- สร้างภาพจิตรกรรมฝาผนังด้วยภาพตัดปะที่สามารถเห็นทั้งสี่ฤดูกาลในลำดับที่เป็นธรรมชาติและพร้อมกัน
- ดอกไม้สีสันสดใสและกิ่งไม้แห้งแสดงให้เห็นภาพฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงได้อย่างลงตัว ในขณะที่ชายหาด แสงแดด หิมะ และเสื้อผ้าที่อบอุ่นแสดงถึงฤดูร้อนและฤดูหนาว สร้างแบบจำลองร่วมกับนักเรียนโดยใช้สัญลักษณ์เหล่านี้
- หลายสิ่งในธรรมชาติหมายถึงฤดูกาล และเมื่อใดก็ตาม ให้พูดถึงความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อมเพื่อรักษาปรากฏการณ์ของฤดูกาล
ฤดูกาลไอเดียกิจกรรมแห่งปี
Vinícius Risério Custodio
จบป.ตรีและภูมิศาสตร์
ปริญญาโทสาขาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว
