5 พฤษภาคม — วันภาษาโปรตุเกสโลก — เป็นวันที่เลือกวันที่40 การประชุมใหญ่ขององค์การยูเนสโกสำหรับ เฉลิมฉลองภาษาและวัฒนธรรมของประเทศที่มีโปรตุเกสเป็นภาษาราชการ. ดังนั้นในวันนั้น ภาพยนตร์ วรรณกรรม และดนตรีจากประเทศเหล่านี้จึงได้รับการยกย่องเช่นกัน รับผิดชอบในการรักษาภาษา นอกเหนือจากการข้ามพรมแดนทางภาษาและ วัฒนธรรม
ในวันนั้นเชิญทุกประเทศไปแสดง กิจกรรมที่เฉลิมฉลองภาษานี้ซึ่งมีตั้งแต่การแสดงภาพยนตร์ไปจนถึงการอภิปรายเกี่ยวกับภาษา ซึ่งได้รับการยกย่องจากนักเขียน เช่น Olavo Bilac และ Clarice Lispector
อ่านด้วย: 1 พฤษภาคม - วันวรรณกรรมบราซิล
ที่มาของวันภาษาโปรตุเกสโลก
ในตอนกลางวัน 25 พฤศจิกายน 2552องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) ในวาระที่ 40 การประชุมใหญ่สามัญ ประกาศให้วันที่ 5 พฤษภาคม เป็นวันภาษาโปรตุเกสโลก ตาม "รายงานการประชุม"|1|การเลือกวันเพื่อเฉลิมฉลองภาษาโปรตุเกสนั้นสมเหตุสมผลโดย "การมีส่วนร่วมของภาษาโปรตุเกสในการอนุรักษ์และเผยแพร่อารยธรรมและวัฒนธรรมของมนุษย์"
สำหรับการตัดสินใจครั้งนี้ ข้อเท็จจริงที่ว่า:
- “โปรตุเกสเป็นภาษาของเก้าประเทศสมาชิกยูเนสโก”
- “เป็นภาษาราชการของสามองค์กรภาคพื้นทวีปและของการประชุมใหญ่ของยูเนสโก”
- "พูดโดย กว่า 265 ล้านคน"นอกจากจะเป็น
- “ภาษาพูดมากที่สุดในซีกโลกใต้”.
อย่างไรก็ตาม การเลือกวันที่จะให้เกียรติทุกปี ภาษาโปรตุเกสก็เนื่องมาจาก “จำเป็นต้องสร้าง a ความร่วมมือที่กว้างขึ้นระหว่างประชาชนผ่านพหุภาษาการประมาณวัฒนธรรมและการเจรจาระหว่างอารยธรรม”
และยังเป็นไปตามมติคณะรัฐมนตรีของประชาคมภาษาโปรตุเกส (CPLP) ประจำปี 2552 ซึ่งกำหนดให้วันที่ 5 พฤษภาคม เป็นวันของ ภาษาและวัฒนธรรมโปรตุเกสใน CPLP และ "การรับประกันที่เสนอโดยรัฐที่มีภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาราชการในส่วนที่เกี่ยวกับการปกป้อง การอนุรักษ์และเฉลิมฉลองภาษานี้ ตลอดจนความมุ่งมั่นอย่างแข็งขันในการส่งเสริมวันภาษาโปรตุเกสและการมีส่วนร่วมทั่วโลก ในตัวเขา".
ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของผู้อำนวยการใหญ่องค์การยูเนสโกในการส่งเสริม “การเฉลิมฉลองวันภาษาโปรตุเกสโลก” และเพื่อส่งเสริม “ ประเทศสมาชิก โดยเฉพาะของชุมชนประเทศภาษาโปรตุเกส (CPLP) และผู้มีส่วนได้เสียอื่น ๆ ที่จะเข้าร่วมในเรื่องนี้ งานเฉลิมฉลอง ในแบบที่แต่ละคนเห็นว่าเหมาะสมที่สุด”.
วันภาษาโปรตุเกสโลกฉลองอะไร?
THE คาบสมุทรไอบีเรียจากการปกครองของโรมันเริ่มต้นใน 219 ก. ค. ผ่าน กระบวนการ miscegenation และ วัฒนธรรม. ดังนั้น เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่ภาษาละตินมีอำนาจเหนือกว่าในภูมิภาคนี้ส่วนใหญ่ และมาจากภาษาละตินที่หยาบคายซึ่งพูดโดยผู้คนซึ่งภาษาโปรตุเกสจึงเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม ในศตวรรษที่แปด การรุกรานของชาวมุสลิมเกิดขึ้น ซึ่งทำให้การปกครองของชาวอาหรับทางตอนใต้ของคาบสมุทรยังคงดำเนินต่อไป จนกระทั่งชาวคริสต์ได้ดินแดนนั้นกลับคืนมา
ในช่วง ฟื้นคาบสมุทรถูกแบ่งระหว่าง divided อาณาจักรเลออน แคว้นคาสตีลและอารากอนปกครองในศตวรรษที่ 11 โดยกษัตริย์อัลฟองโซที่ 6 (1047-1109) ผู้เฉลิมฉลองการแต่งงานของลูกสาวของเขาเออร์รากากับอัศวิน Raimundo และมอบแคว้นกาลิเซียเป็นสินสอดทองหมั้น ในทางกลับกัน Knight Henrique ได้แต่งงานกับลูกสาวอีกคนหนึ่งของกษัตริย์ Teresa และได้รับรางวัล Portucale County. ง. Henrique de Burgundy (1066-1112) เพิ่มอาณาเขตของเขาในการต่อสู้กับทุ่งและโปรตุเกสก็โผล่ออกมา
THE การผสมผสานภาษาละตินหยาบคายกับภาษาของภูมิภาค ปกครองโดยชาวโรมันทำให้เกิดภาษาถิ่นหลายภาษาเรียกว่า โรแมนติก, อะไร นำไปสู่สิ่งที่เรียกว่าภาษานีโอลาติน (อิตาลี ฝรั่งเศส สเปน โปรตุเกส เป็นต้น) ดังนั้นในคาบสมุทรไอบีเรียภาษาต่อไปนี้จึงมีอิทธิพลเหนือ: คาตาลัน, กัสติเลียนและกาลิเซีย - โปรตุเกส
อันสุดท้ายนี้พูดใน กาลิเซีย เปิดอยู่ โปรตุเกสระหว่างศตวรรษที่ 12 ถึง 14 ตั้งแต่ศตวรรษที่ 14 เป็นต้นไป วิธีการพูดในภูมิภาคลิสบอนเริ่มครอบงำ จากนั้นภาษาโปรตุเกสก็ปรากฏขึ้น แต่ในศตวรรษที่ 16 ภาษานี้มีลักษณะเฉพาะที่สอดคล้องกับภาษาโปรตุเกสในปัจจุบันเท่านั้น
ปลายศตวรรษที่ 15 โปรตุเกสเริ่มกระบวนการของ การขยายซึ่งส่งผลให้เกิดอิทธิพลทางวัฒนธรรมในประเทศที่ถูกครอบงำ รวมทั้งการกำหนดภาษาโปรตุเกส ดังนั้น ประเทศที่ปัจจุบันมีภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาราชการ นอกเหนือจากโปรตุเกสแล้ว ได้แก่ แองโกลา บราซิล เคปเวิร์ด กินี-บิสเซา มาเก๊า โมซัมบิก เซาตูเมและปรินซิปี และติมอร์ตะวันออก
ดังนั้น วันภาษาโปรตุเกสโลก เฉลิมฉลองประวัติศาสตร์ของประเทศเหล่านี้ และให้เกียรติ 265 ล้านคนที่พูดภาษาโปรตุเกสในปัจจุบัน เนื่องจากเป็นวันที่ทั่วโลก ประเทศที่ไม่พูดภาษาโปรตุเกสก็แสดงความเคารพต่อภาษานี้ด้วย ซึ่งทำให้ในวันนั้น สัมผัสกับวัฒนธรรมของประเทศที่พูดภาษาโปรตุเกสมากขึ้น. การเฉลิมฉลองภาษานี้ยังเป็นไปได้ที่จะสนับสนุนการอนุรักษ์ เนื่องจากการตายของภาษาใดๆ ก็หมายถึงการตายของวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องด้วย
แต่ละประเทศมีอิสระที่จะเฉลิมฉลองวันนี้ในแบบใดก็ได้ที่เห็นสมควร ดังนั้นโรงเรียนและหน่วยงานภาครัฐจึงสามารถส่งเสริม เหตุการณ์เกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศที่พูดภาษาโปรตุเกสเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาที่สอง (ในประเทศที่ไม่เป็นทางการ) พร้อมทั้งอภิปรายถึงความสำคัญของ การอนุรักษ์ภาษาโปรตุเกส (ในประเทศที่เป็นทางการ) เพื่อเป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดวัฒนธรรมตามหนังสือ ภาพยนตร์ และ เพลง.
อ่านด้วยนะ: 21 มีนาคม วันกวีโลก
กิจกรรมวันภาษาโปรตุเกสโลก
เนื่องในวันที่ 5 พฤษภาคม วันภาษาโปรตุเกสโลก เราขอแนะนำดังนี้ กิจกรรมของรัฐไม่ว่าจะในประเทศที่มีภาษาราชการเป็นภาษาโปรตุเกส หรือในประเทศอื่นๆ:
- การแสดงภาพยนตร์: การผลิตภาพยนตร์ในภาษาโปรตุเกสนั้นกว้างขวางและไม่ค่อยมีใครรู้จักแม้แต่ในประเทศที่ใช้ภาษาเดียวกัน จึงมีชาวบราซิลจำนวนมากที่ไม่เคยเห็นภาพยนตร์โปรตุเกสหรือแองโกลามาก่อน
- การแข่งขันวรรณกรรมนานาชาติในภาษาโปรตุเกส: การส่งเสริมการผลิตกวีนิพนธ์และร้อยแก้วในภาษาโปรตุเกสซึ่งมีเนื้อหาเป็นภาษาโปรตุเกส สามารถสร้างการสะท้อนความคิดเกี่ยวกับภาษาและกระตุ้นการเขียนในภาษานั้น
- เทศกาลดนตรี: การนำเสนอนักร้อง นักร้อง วงดนตรี และวงดนตรี เพื่อเผยแพร่เนื้อเพลงที่เขียนขึ้น ในภาษาโปรตุเกส อาจเป็นวิธีการให้คุณค่าไม่เพียงแต่ภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบในภาษาด้วย โปรตุเกส.
อยู่ในขอบเขตแล้ว โรงเรียน และ วิชาการ:
- การอภิปราย (colloquia, symposiums, congresses) ซึ่งมีธีมเป็นภาษาโปรตุเกส ซึ่งสามารถครอบคลุมภาษาศาสตร์ วรรณกรรม ดนตรี ภาพยนตร์ ประวัติศาสตร์และสังคมวิทยา
- การนำเสนอผลงานของ การวิจัย ประสานงานโดยอาจารย์หรือนักวิชาการที่มีธีมเป็นภาษาโปรตุเกส
- เวิร์คช็อป การเขียนวรรณกรรมภาษาโปรตุเกส การอ่านกวีนิพนธ์ และการอ่านตำราอื่นๆ
- การนำเสนอ ของนักร้อง นักร้อง และวงดนตรีสมัครเล่น ที่มีการประพันธ์เพลงเป็นภาษาโปรตุเกส
- สำนึกของ หนังสั้น มุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างในระดับภูมิภาคหรือความอยากรู้อยากเห็นทางภาษา
เข้าถึงด้วย: 18 เมษายน วันหนังสือเด็กแห่งชาติ
บรรณาการ
ด้านล่างมีข้อความแสดงความเคารพต่อภาษาโปรตุเกสสองฉบับ อันแรกเป็นโคลงของ olavo bilac (1865-1918): ภาษาโปรตุเกส. ในบทกวีนี้ ตัวโคลงสั้น ๆ เรียกภาษาโปรตุเกสว่า "ดอกไม้สุดท้ายของลาซิโอ" ลาซิโอเป็นแคว้นของอิตาลี. ดังนั้นเขาจึงหมายถึงภาษาละตินหยาบคายซึ่งเป็นที่มาของโปรตุเกส ดังนั้นดอกไม้ (ภาษา) จึงไม่ได้ปลูกแต่สวยงาม มันยอดเยี่ยม แต่ก็เป็นหลุมฝังศพด้วยเนื่องจากภาษาละตินเป็นภาษาที่ตายแล้ว
ด้วยวิธีนี้เองที่เป็นโคลงสั้น ๆ ยกย่องภาษาโปรตุเกส: สวยงาม งดงาม สีทอง และในขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นถึงความเป็นชนบทของแหล่งกำเนิด: หนองน้ำที่ไม่ได้รับการเพาะปลูก สกปรก เหมืองที่หยาบ กรวด จากนั้น เขาประกาศความรักในภาษาโปรตุเกสซึ่งแม้จะหยาบคายและเจ็บปวด แต่ก็เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและอารมณ์ของเธอ:
ดอกไม้ดอกสุดท้ายของลาซิโอ ไร้การฝึกฝนและสวยงาม
ในเวลาเดียวกันคุณมีความสง่างามและหลุมฝังศพ:
ทองพื้นเมืองซึ่งในผ้ายีนส์ไม่บริสุทธิ์
เหมืองดิบท่ามกลางใบเรือกรวด...
ฉันรักเธออย่างนี้ ไม่รู้จักและคลุมเครือ
ทูบาดังกึกก้อง พิณธรรมดา
ว่าเจ้ามีเสียงแตรและเสียงฟู่ของพายุ
และรายการความคิดถึงและความอ่อนโยน!
ฉันรักความสดของป่าและกลิ่นหอมของคุณ
ป่าดงดิบและท้องทะเลอันกว้างใหญ่!
ฉันรักเธอ ภาษาหยาบคายและเจ็บปวด
ซึ่งจากเสียงของแม่ฉันได้ยิน: "ลูกของฉัน!"
และเมื่อCamõesร้องไห้ในการเนรเทศอย่างขมขื่น
อัจฉริยะที่ไร้ความสุขและความรักที่ไม่สดใส!
วัตถุดิบของนักเขียนคือภาษา เป็นเรื่องธรรมดาที่พวกเขาเป็นคนที่พูดถึงเธอมากที่สุด ถ้าโอลาโว บีลัคใช้บทกวี Clarice Lispector (2463-2520) ใช้ร้อยแก้ว ดังนั้น ข้อความที่สองจึงเป็นพงศาวดารของผู้เขียนคนนี้ โดยมีชื่อเรื่องเป็นการชี้นำว่า ประกาศความรัก. คำสั่งที่ลงท้ายด้วย ความปรารถนาในความซื่อสัตย์ เป็นภาษา:
“นี่คือการสารภาพรัก ฉันชอบภาษาโปรตุเกส เธอไม่ใช่เรื่องง่าย มันไม่เหนียวเหนอะหนะ และเนื่องจากความคิดไม่ได้ทำงานอย่างลึกซึ้ง จึงมีแนวโน้มว่าจะไม่มีรายละเอียดปลีกย่อยและตอบสนองต่อ บางครั้งด้วยการเตะจริงกับผู้ที่กล้าเปลี่ยนมันเป็นภาษาของความรู้สึกและ ความตื่นตัว และรัก. ภาษาโปรตุเกสเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับทุกคนที่เขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่เขียนสิ่งและผู้คนในชั้นแรกของผิวเผิน
บางครั้งเธอก็ตอบสนองต่อความคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น บางครั้งคุณตกใจกับความคาดเดาไม่ได้ของประโยค ฉันชอบที่จะจัดการกับมัน—ฉันชอบที่จะอยู่บนหลังม้าและจูงมันด้วยบังเหียน บางครั้งก็ช้าๆ บางครั้งก็ควบ
ฉันต้องการให้ภาษาโปรตุเกสถึงขีดสูงสุดในมือของฉัน และความปรารถนานี้ของทุกคนที่เขียนมี Camões และคนอื่น ๆ เช่นนี้ไม่เพียงพอที่จะให้มรดกของภาษาที่สร้างไว้แล้วตลอดไปแก่เรา เราทุกคนที่เขียนหนังสือกำลังสร้างหลุมฝังศพของความคิดบางอย่างที่ให้ชีวิตแก่มัน
ความยากลำบากเหล่านี้เรามี แต่ข้าพเจ้าไม่ได้พูดถึงมนต์เสน่ห์ของภาษาที่ยังไม่ลึกซึ้ง สิ่งที่ฉันได้รับเป็นมรดกไม่เพียงพอสำหรับฉัน
ถ้าฉันเป็นใบ้และเขียนไม่ได้เช่นกัน และพวกเขาถามฉันว่าฉันต้องการเป็นภาษาอะไร ฉันจะตอบว่า: ภาษาอังกฤษ ซึ่งแม่นยำและสวยงาม แต่เนื่องจากฉันไม่ได้โง่แต่กำเนิดและสามารถเขียนได้ ฉันจึงเข้าใจชัดเจนว่าสิ่งที่ฉันต้องการจริงๆ คือเขียนเป็นภาษาโปรตุเกส ฉันยังหวังว่าตัวเองจะไม่ได้เรียนภาษาอื่น เพียงเพื่อให้แนวทางภาษาโปรตุเกสของฉันบริสุทธิ์และชัดเจน”
บันทึก
|1|การแปลข้อความที่ตัดตอนมาจาก “Ata” จากภาษาสเปนเป็นภาษาโปรตุเกส โดย Warley Souza
โดย Warley Souza
ครูวรรณคดี
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/5-de-maio-dia-mundial-da-lingua-portuguesa.htm
