ด้วยคะแนนเสียงเห็นชอบ 263 เสียง คัดค้าน 106 และงดออกเสียง 3 ครั้ง สภาผู้แทนราษฎรอนุมัติเมื่อคืนนี้ 7 ธันวาคม ข้อความพื้นฐานของมาตรการชั่วคราว 746/16 หรือที่เรียกว่า ส.ส. สำหรับโรงเรียนมัธยม สัปดาห์หน้า เจ้าหน้าที่จะลงคะแนนเสียงในการแก้ไขที่อาจเปลี่ยนแปลงเนื้อหาของข้อเสนอ
THE ส.ส. ระดับมัธยมศึกษาเปลี่ยนแปลงบางประเด็นของกฎหมาย 9,394 เมื่อวันที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2539, กฎหมายว่าด้วยแนวปฏิบัติและฐานการศึกษาแห่งชาติ (LDB). ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงคือการเพิ่มขึ้นทีละน้อยในภาระงาน (โรงเรียนเต็มเวลา) ความยืดหยุ่นของหลักสูตรการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาใน หน่วยกิตหรือโมดูล การใช้หน่วยกิตเพื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความเป็นไปได้ที่ครูจะสอนในวิชาอื่นที่ไม่ใช่หลักสูตรของตนเอง รูปแบบ.
ปริมาณงาน
ปริมาณงานประจำปีขั้นต่ำสำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นจาก 800 เป็นอย่างน้อย 1,000 ชั่วโมง ในขั้นต้น ข้อเสนอพูดถึง 1,400 ชั่วโมง แต่ ผู้รายงานของ ส.ส. เปโดร ชาเวส (PSC-MS) ลดเป้าหมายลง.
ผู้รายงานของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรยังได้ขยายปริมาณงานของ Common National Curriculum Base (BNCC) จาก 50% เป็น 60% เป็น 60% ของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ปริมาณงานที่เหลือ (40%) จะประกอบด้วยพื้นที่เฉพาะ: ภาษาและเทคโนโลยี ศาสตร์แห่งธรรมชาติและเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ประยุกต์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี; และการฝึกอบรมด้านเทคนิคและวิชาชีพ
นักเรียนจะต้องเลือกพื้นที่เฉพาะเมื่อตอนต้นของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื้อหาของ BNCC และพื้นที่เฉพาะจะได้รับการสอนควบคู่กันไปจนจบรอบ โอ ข้อความเริ่มต้นของ MP แบ่งเนื้อหา 50% โดย BNCC สอนจนถึงกลางปีที่สองเมื่อนักเรียนจะเริ่มรับชั้นเรียนในพื้นที่เฉพาะ
ศิลปะและพลศึกษา
ข้อความที่ได้รับอนุมัติรวมถึงวิชาศิลปะและพลศึกษาในวิชาบังคับตลอดโรงเรียนมัธยม พร้อมด้วยภาษาโปรตุเกส คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ข้อความเริ่มต้นของ ส.ส. ได้ลบบทความจากพพพ.ที่เกี่ยวกับภาระหน้าที่ของศิลปะและพลศึกษาในโรงเรียนมัธยม ทำให้เกิดความขัดแย้ง. สาขาวิชาเหล่านี้รวมอยู่ในผู้รายงานด้วย
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
สาขาวิชาปรัชญาและสังคมวิทยาไม่บังคับอีกต่อไปและตอนนี้เป็นทางเลือก อย่างไรก็ตาม พวกเขาต้องเป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่ Human Sciences และอาจมีเนื้อหาที่ครอบคลุมใน BNCC
ครูผู้สอน
ส.ส.สำหรับโรงเรียนมัธยมใหม่อนุญาตให้ โรงเรียนจ้างครูที่ไม่มีวุฒิปริญญาตรีมาสอนวิชาในสาขาวิชาเทคนิคและอาชีวศึกษาของหลักสูตร. วิศวกรโยธาสามารถสอนในหลักสูตรเทคนิคในอาคารเป็นต้น วิชาดั้งเดิม เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ สังคมวิทยา และเคมี จะยังคงต้องมีวุฒิการศึกษาเต็มรูปแบบ
เครดิต
รูปแบบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายใหม่ยังช่วยให้สามารถจัดระเบียบในโมดูลและสำหรับโรงเรียนในการปรับใช้ ระบบสินเชื่อหรือบุคคลที่มีเงื่อนไขเฉพาะ เพื่อส่งเสริมให้ the การศึกษา หน่วยกิตเหล่านี้สามารถใช้ในการเรียนหลักสูตรในระดับอุดมศึกษาได้
ปิศาจ
กระทรวงศึกษาธิการ (MEC) เฉลิมฉลองการอนุมัติของ ส.ส. สำหรับโรงเรียนมัธยมในสภาผู้แทนราษฎร รัฐมนตรี Mendonça Filho แสดงความเห็นว่าผลล่าสุดของโครงการประเมินนักศึกษาต่างชาติ (ปิซา) ปี 2558 “แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการล้มละลายของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของบราซิล” ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงใน การสอน
เมื่อวันอังคารที่ 6 ที่แล้ว ปิซ่า 2015 ผลลัพธ์ซึ่งประเมินผลการปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์ การอ่าน และคณิตศาสตร์ของนักเรียนในโรงเรียนของรัฐและเอกชนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ใน 72 ประเทศ บราซิลอยู่ในอันดับที่ 63 ในด้านวิทยาศาสตร์ 59 ในด้านการอ่านและ 65 ในวิชาคณิตศาสตร์
ขั้นตอนถัดไป
หลังจากที่เจ้าหน้าที่ลงคะแนนในการแก้ไขที่แนะนำการเปลี่ยนแปลงใน ส.ส. สำหรับโรงเรียนมัธยมในสัปดาห์หน้ามาตรการ ชั่วคราวจะไปที่วุฒิสภาซึ่งจะมีจนถึงวันที่ 2 มีนาคม 2017 เพื่ออนุมัติมิฉะนั้น ส. สูญเสีย ความถูกต้อง
