Jean Piaget จากการสังเกตอย่างใกล้ชิดของลูก ๆ ของเขาเองและลูก ๆ อีกหลายคนสรุปว่า เหล่านี้ ตรงกันข้ามกับที่คิดในตอนนั้น อย่าคิดแบบผู้ใหญ่ ทักษะบางอย่างยังไม่เป็น พัฒนา.
สำหรับเขาค่านิยมทางศีลธรรมถูกสร้างขึ้นจากการปฏิสัมพันธ์ของอาสาสมัครกับสภาพแวดล้อมทางสังคมที่หลากหลายและจะเป็น ในชีวิตประจำวันโดยเฉพาะกับผู้ใหญ่ เธอจะสร้างค่านิยม หลักการ และบรรทัดฐานของเธอ ศีลธรรม ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่ากระบวนการนี้ต้องใช้เวลา
เพื่อให้เกิดปฏิสัมพันธ์เหล่านี้ กระบวนการขององค์กรภายในและการปรับตัวจึงเกิดขึ้น และสิ่งนี้เกิดขึ้นในปฏิสัมพันธ์ของกระบวนการที่เรียกว่าการดูดซึมและที่พัก
รูปแบบการดูดซึมเปลี่ยนไปตามขั้นตอนการพัฒนาของแต่ละบุคคลและประกอบด้วย ในความพยายามที่จะแก้ไขสถานการณ์ตามโครงสร้างทางปัญญาและความรู้เดิม เมื่อติดต่อข่าว พวกเขาจะลบข้อมูลที่ถือว่าเกี่ยวข้องออกจากที่นั่น การดัดแปลงโครงสร้างจิตแบบเก่าเพื่อควบคุมวัตถุแห่งความรู้ใหม่ ทำให้เกิดสิ่งที่ Piaget เรียกว่า ที่พัก.
เพียเจต์ยังให้เหตุผลว่าการพัฒนาคุณธรรมประกอบด้วยสามขั้นตอนที่เรียกว่า:
- anomie (เด็กอายุไม่เกิน 5 ปี): โดยทั่วไปแล้ว ศีลธรรมไม่มีผลบังคับใช้ โดยมีมาตรฐานความประพฤติกำหนดโดยความต้องการพื้นฐาน อย่างไรก็ตาม เมื่อปฏิบัติตามกฎ กฎเหล่านั้นก็จะตามมาด้วยนิสัย โดยไม่รู้ตัวว่าสิ่งใดถูกหรือผิด ทารกที่ร้องไห้จนได้รับอาหารเป็นตัวอย่างของระยะนี้
- heteronomy (เด็กอายุไม่เกิน 9, 10 ปี): การปฏิบัติตามกฎนั้นถูกต้อง และการตีความอื่นใดนอกเหนือจากนี้ไม่สอดคล้องกับทัศนคติที่ถูกต้อง ชายยากจนคนหนึ่งที่ขโมยยาจากร้านขายยาเพื่อช่วยชีวิตภรรยาของเขานั้นผิดพอๆ กับที่ฆ่าภรรยาของเขาโดยใช้เหตุผลแบบต่างไปจากเดิม
- เอกราช: ความชอบธรรมของกฎ การเคารพกฎเกิดขึ้นจากข้อตกลงร่วมกัน เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการพัฒนาคุณธรรม
รู้ว่าเด็กและวัยรุ่นมีพัฒนาการที่คล้ายคลึงกันไม่มากก็น้อย คุณธรรมขึ้นอยู่กับนักการศึกษาที่จะเข้าใจว่ามีวิธีการบางอย่างในการจัดการกับสถานการณ์ที่แตกต่างกันและช่วงที่แตกต่างกัน กลุ่มอายุ นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับเขาที่จะนำเด็กผ่านการเปลี่ยนแปลงของความผิดปกติ- heteronomy โดยธรรมชาติไปสู่ความเป็นอิสระทางศีลธรรมและทางปัญญาของเขาเอง
โดย Mariana Araguaia
จบชีววิทยา
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
อารากัวเอ, มาเรียนา. "เพียเจต์กับการพัฒนาคุณธรรมในเด็ก"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/biografia/piaget-desenvolvimento-moral-na-crianca.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.
