การใช้สระ "o" และ "u"

การสะกดเป็นองค์ประกอบสำคัญที่มีอยู่ในรูปแบบการเขียนของภาษา ด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นที่เราจะสามารถนำความรู้ของเราไปปฏิบัติในเรื่องนี้ได้ จึงมุ่งหวังผลการปฏิบัติงานที่ดีในฐานะคู่สนทนา เพื่อปรับให้เข้ากับพิธีการที่กำหนดโดยมาตรฐานใน โฟกัส

อย่างไรก็ตาม ความสงสัยบางอย่างก็อยู่ร่วมกับชีวิตประจำวันของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงคำที่มีความคล้ายคลึงกันของเสียงที่ฉาวโฉ่ เช่น เดินทาง, เดินทาง, พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว, สนิม, ท่ามกลางคนอื่น ๆ. ดังนั้น การใช้ตัวอักษรบางตัวอย่างถูกต้องจึงมีบทบาทสำคัญในการบรรลุทักษะดังกล่าว และเมื่อพูดถึงตัวอักษร เราต้องไม่ลืม "o" และ "u"

ดังนั้น มุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงภาษาศาสตร์ให้แม่นยำยิ่งขึ้น ให้เราวิเคราะห์ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้ โดยมีหลักฐานดังนี้

* สะกดด้วย “o”:

บาร์, บาร์, กระเป๋าเป้สะพายหลัง, คราบ, ตึกแถว, กึ๋น, ยุง, ปวดใจ, เด็ก, ไอ, คอหอย, กลืน, โพเลนต้า, ห้องน้ำ, เรื่องตลก ฯลฯ

อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)

* สะกดด้วย "u":

เครื่องราง, ท่อระบายน้ำ, หนู, ห้าสิบ, หนูบางชนิด, ฟอกหนัง, เต่า, jabuticaba, อุดตัน, ฝัง, กราม, supetão, กระดาน, กระดาน, ตำแย, ลมพิษ, และอีกมากมาย

ข้อสังเกตที่น่าสังเกต:

ประกอบขึ้นระหว่างกาลนี้มีความเฉพาะเจาะจงอีกประการหนึ่งเกี่ยวกับสระ "i" และ "e" ซึ่งการเปลี่ยนแปลงจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งหมายถึงความหมายที่แสดงโดยพวกเขาเท่านั้น ลองดูบางกรณี:

พื้นที่ (พื้นผิว) - อาเรีย (ทำนอง)
ประณาม (ประณาม) – ขยาย (ขยาย)
อพยพ (ออกจากประเทศ) – อพยพ (เข้าประเทศ)
นันทนาการ (สนุก) – นันทนาการ (สร้างใหม่)
venous (เกี่ยวข้องกับเส้นเลือด) – vinous (ซึ่งผลิตไวน์)

นี่เป็นอีกหนึ่งความอยากรู้ทางภาษาศาสตร์มากมาย!

โดย Vânia Duarte
จบอักษร
ทีมโรงเรียนบราซิล

ไวยากรณ์ - โรงเรียนบราซิล

คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:

ดูอาร์เต, วาเนีย มาเรีย โด นัสซิเมนโต "การใช้สระ "o" และ "u"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-emprego-das-vogais-u.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.