แหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์คืออะไร?

ที่ แหล่งที่มาประวัติศาสตร์ เป็นวัตถุและสิ่งของที่ไม่มีตัวตน (หรือซากของพวกมัน) ที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์เป็นพื้นฐานสำหรับนักประวัติศาสตร์ในการดำเนินการสำรวจอดีตของมนุษย์

ปัจจุบันนักประวัติศาสตร์เข้าใจว่าทุกสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นถือได้ว่าเป็นแหล่งประวัติศาสตร์ ดังนั้น ไม่ควรเข้าใจเฉพาะข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น ดังนั้น ภาพวาด ประติมากรรม สิ่งก่อสร้าง ภาพถ่าย วีดิทัศน์ และรายงานปากเปล่าก็มีประโยชน์สำหรับนักประวัติศาสตร์เช่นกัน แหล่งที่มาสามารถโดยตรง กล่าวคือ ทำโดยคนร่วมสมัยหรือโดยอ้อม ผลิตโดยแหล่งที่ปรึกษาโดยตรง

เข้าไปยัง: ศิลปะยุคก่อนประวัติศาสตร์ - แหล่งประวัติศาสตร์ที่สำคัญสำหรับนักประวัติศาสตร์

ทำความเข้าใจแหล่งประวัติศาสตร์

แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์คือสิ่งของที่มนุษย์สร้างขึ้นในอดีต หรือเศษของสิ่งของเหล่านี้ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในงานของนักประวัติศาสตร์

นักประวัติศาสตร์มีหน้าที่ของ การผลิตความรู้ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในอดีตของมนุษยชาติและความรู้นี้เป็นพื้นฐานเพราะช่วยให้มนุษย์เข้าใจความเป็นจริงของตนเองโดยอิงจากอดีตนั้น งานนี้ทำผ่านการศึกษาและวิเคราะห์ร่องรอยที่มนุษย์ทิ้งไว้ในสมัยอื่นและ การวิเคราะห์ร่องรอยเหล่านี้ดำเนินการโดยวิธีการที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยในการสร้าง ความรู้

เหล่านั้น ร่องรอยของอดีตวิเคราะห์โดยนักประวัติศาสตร์ เป็นสิ่งที่เรารู้กันว่าเป็นแหล่งประวัติศาสตร์หรือที่เรียกว่า เอกสารประวัติศาสตร์. ตามคำพูดของนักประวัติศาสตร์ José D'Assunção Barros แหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์เป็นวัตถุและ วัตถุหรือร่องรอยของสิ่งเหล่านั้นที่ช่วยให้นักประวัติศาสตร์สร้างความเข้าใจในอดีต มนุษย์|1|เพราะตามที่ Marc Bloch ปกป้อง "ทุกสิ่งที่มนุษย์พูดหรือเขียน ทุกสิ่งที่เขาผลิต ทุกสิ่งที่เขาสัมผัสสามารถและควรแจ้งเกี่ยวกับตัวเขา"|2|.

เมื่อเราพูดถึงแหล่งที่มา วัสดุ เรากำลังพูดถึง ธาตุคอนกรีต เกิดจากฝีมือมนุษย์ เช่น ข้อความ ภาพวาด ภาพถ่าย ภาพยนตร์ เสื้อผ้า สิ่งปลูกสร้าง เป็นต้น ในกรณีของแหล่งที่มา ไม่มีวัสดุ, เรากำลังพูดถึงโดยตรงเกี่ยวกับ คำรับรอง ได้มาจากคนที่อาศัยเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่างหรือแม้แต่จาก ตำนานและเรื่องเล่า ที่เป็นส่วนหนึ่งของ วัฒนธรรมช่องปาก ของคน

จนถึงศตวรรษที่ 19 มีเพียงเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างเป็นทางการ เช่น สนธิสัญญาปารีส ค.ศ. 1783 เท่านั้นที่ถือว่าเป็นแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์

จนถึงศตวรรษที่สิบเก้า นักประวัติศาสตร์เชื่อว่าเอกสารประเภทเดียวที่ถูกต้องสำหรับการสร้างความรู้ทางประวัติศาสตร์คือ การเขียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ผลิตโดย ทางการหมายถึง, รัฐ, หน่วยงานและบุคคลผู้ยิ่งใหญ่. แนวความคิดนี้ถูกยกเลิกตั้งแต่ศตวรรษที่ 20 เป็นต้นไป เมื่อการศึกษาใหม่พบว่าสามารถสร้างความรู้ทางประวัติศาสตร์จากแหล่งอื่นได้

ดังนั้น เอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรจึงยังคงเป็นแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญ แต่มีการนำไปใช้เพิ่มขึ้น ไม่เพียงแต่เอกสารทางการเท่านั้น แต่ยังพิจารณาด้วย จดหมายส่วนตัว ไดอารี่ รายงานการเดินทาง วรรณกรรมเช่น เริ่มถูกมองว่าเป็นแหล่งประวัติศาสตร์

นักประวัติศาสตร์เริ่มใช้แหล่งข้อมูลอื่นในการสืบหาอดีต ซากโบราณวัตถุ เช่น วัตถุ อาคาร เสื้อผ้า ภาพวาด ภาพถ่าย วีดิทัศน์ ภาพยนตร์ ดนตรี คำพยานปากเปล่า ฯลฯ ก็ถูกนำมาใช้เช่นกัน

ในระหว่างกระบวนการกระจายแหล่งที่มานี้ นักประวัติศาสตร์ยังได้เริ่มa การเจรจากับความรู้ด้านอื่นๆ มากขึ้นดังนั้นสิ่งที่ถูกสร้างขึ้นโดยพื้นที่เช่นจิตวิทยามานุษยวิทยาและโบราณคดีเช่นเริ่มถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์แหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์.

นักประวัติศาสตร์จำแนกแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์เป็น อาสาสมัคร และ โดยไม่สมัครใจ. ในแง่นี้ มีแหล่งที่มาและเอกสารทางประวัติศาสตร์ที่ออกแบบและสร้างขึ้นโดยตั้งใจเพื่อบันทึกบางอย่าง เหตุการณ์สำหรับลูกหลานในขณะที่แหล่งอื่น ๆ ไม่จำเป็นต้องคิดว่าเป็นบันทึกสำหรับผู้ชายของ อนาคต.

นักประวัติศาสตร์ Marc Bloch อ้างว่าเป็นหมวดหมู่ที่สอง (แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์โดยไม่สมัครใจ) ซึ่งโดยทั่วไปแล้วได้รับความเชื่อถือมากที่สุดจาก นักประวัติศาสตร์เนื่องจากไม่ใช่มรดกโดยเจตนา จึงมีรายละเอียดที่สำคัญมากสำหรับการสืบสวน ประวัติศาสตร์ เขายังยกตัวอย่างโดยชี้ให้เห็นว่าเอกสารลับที่จัดทำโดยรัฐบาลในช่วงปี พ.ศ. 2481 และ 2482 กล่าวถึงเหตุการณ์ในสมัยนั้นมากกว่าหนังสือพิมพ์ในสมัยนั้น|3|.

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าควรมองข้ามแหล่งข้อมูลดังกล่าว แต่นั่น มีแหล่งประวัติศาสตร์ที่มีข้อมูลอันทรงคุณค่ากว่ามาก กว่าคนอื่น ด้วยเหตุผลนี้ งานวิจัยของนักประวัติศาสตร์จึงไม่หยุดนิ่ง เนื่องจากยิ่งพบแหล่งที่มามากเท่าใด การตีความที่จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญนี้จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

อ่านมากกว่า: รายงานของ Hans Staden ช่วยให้เข้าใจชีวิตของชาวพื้นเมืองในศตวรรษที่ 16 ของบราซิล

ประเภทของแหล่งประวัติศาสตร์

วัตถุส่วนบุคคล เช่น เอกสาร จดหมาย และภาพถ่าย เป็นแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่ใช้ในงานของนักประวัติศาสตร์

ดังที่เราได้เห็น นักประวัติศาสตร์ในปัจจุบันใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลที่เป็นสารคดีหลายชุด และการใช้งานนี้ช่วยเสริมความรู้ที่ผลิตขึ้น มีแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์หลายประเภท และ José D'Assunção Barros จัดเป็นสี่แหล่งคือ|1|:

• เอกสารข้อความ text: เอกสารราชการ จดหมายส่วนตัวและราชการ ไดอารี่ รายงานการเดินทาง พงศาวดาร หนังสือวรรณกรรม การพิจารณาคดี หนังสือพิมพ์ ฯลฯ
• ซากโบราณสถานและแหล่งวัฒนธรรมทางวัตถุ: อ้างถึงสิ่งของที่ได้รับการช่วยเหลือจากโบราณคดี เช่น อาคาร ถนน รูปปั้น วัตถุฝังศพ เครื่องนุ่งห่ม ชิ้นส่วนเซรามิก ฯลฯ รายการที่ทันสมัยกว่าอื่น ๆ ที่ไม่ได้รับการช่วยเหลือจากโบราณคดีก็เข้ากันได้ดี
• การแสดงภาพ: ภาพวาด ภาพถ่าย จิตรกรรมฝาผนัง ภาพวาด หิน, การ์ตูน เป็นต้น
• บันทึกทางปาก: คำให้การส่วนตัวและตำนานที่ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น

นอกจากนี้ยังมีการจำแนกประเภทเพื่อแยกประเภทของแหล่งที่มาที่เกิดขึ้นในเวลาที่เกิดเหตุการณ์จากแหล่งที่เกิดในรุ่นหลังโดยพิจารณาจากเรื่องราวในสมัยโบราณ จึงมีที่มา ประถม และ รอง. อย่างไรก็ตาม เงื่อนไขเหล่านี้กำลังเลิกใช้และกลายเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ แหล่งที่มาโดยตรง และ แหล่งที่มาทางอ้อม. ดังนั้น:

• แหล่งที่มาโดยตรง: ผลิตโดยคนในเวลาเดียวกันกับเหตุการณ์ที่บันทึกไว้
• แหล่งที่มาทางอ้อม: ผลิตตามรายงานและร่องรอยของเวลา ดังนั้น แหล่งทางอ้อมจึงถูกสร้างขึ้นจากแหล่งโดยตรง

ยกตัวอย่างปัญหานี้ในการศึกษา in กาฬโรคเราสามารถพิจารณาบัญชีของ Giovanni Boccaccio เป็นแหล่งหลัก (หรือโดยตรง) เพราะเขาอาศัยอยู่ใน เมืองฟลอเรนซ์ ประเทศอิตาลี ในช่วง Black Death ของศตวรรษที่ 15 ดังนั้นจึงได้เห็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างนั้น การระบาดใหญ่. ตอนนี้ หากเราจะศึกษา Black Death จากการศึกษาของนักประวัติศาสตร์สมัยใหม่ เช่น Jacques Le Goff เราจะใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ (หรือโดยอ้อม)

เข้าไปยัง: Anne Frank - หญิงสาวชาวดัตช์ที่มีไดอารี่ของเธอเป็นแหล่งของความหายนะ

ตัวอย่างแหล่งประวัติศาสตร์

ตอนนี้เราได้ขยายความรู้ของเราเกี่ยวกับแหล่งประวัติศาสตร์เล็กน้อยแล้ว เราสามารถดูตัวอย่างของแหล่งที่มาเหล่านี้ได้ มาดูกันเลย รายงาน:

แอกซอนที่เรียกกันว่าโอลด์แอกซอนไม่มีกษัตริย์ แต่มีหัวหน้าจำนวนมากเป็นหัวหน้าของประเทศ กรณีสงครามใกล้เข้ามามีการจับสลากที่มีเกณฑ์เท่ากันสำหรับทุกคน และใครก็ตามที่โชคเข้าข้าง ถูกติดตามเป็นนายพลตลอดเวลาของสงคราม พวกเขาเชื่อฟังพระองค์ แต่เมื่อสงครามสิ้นสุดลง หัวหน้าทั้งหมดก็มีอำนาจเท่าเทียมกันอีกครั้ง|4|.

บัญชีนี้ของหัวหน้าชาวแซกซอน — a คนเยอรมัน ซึ่งตั้งรกรากอยู่ในแคว้นบริตตานีและในส่วนอื่น ๆ ของทวีปยุโรป—เขียนโดยเบดผู้เลื่อมใสพระภิกษุแองโกล-แซกซอนที่อาศัยอยู่ในบริเตนตั้งแต่ศตวรรษที่เจ็ดถึงแปด รายงานกล่าวถึง ealdseaxeชาวแอกซอนที่อาศัยอยู่ในทวีปยุโรปและถือได้ว่าเป็น แหล่งที่มาสารคดี เพราะได้จดทะเบียนในหนังสือ ประวัติคริสตจักรของชาวอังกฤษ.

Woodcut ผลิตโดย Benjamin Franklin เพื่อการรวมอาณานิคมของอังกฤษในอเมริกาเหนือกับฝรั่งเศสในปี 1750

เป็นตัวอย่างของ แหล่งที่มาภาพเราสามารถพิจารณา a แม่พิมพ์ไม้ ผลิตโดย เบนจามินแฟรงคลิน ในศตวรรษที่สิบแปด แม่พิมพ์นี้มีข้อความว่า "เข้าร่วมหรือตาย"ซึ่งแปลอย่างหลวม ๆ หมายถึง "เข้าร่วมหรือตาย" และแสดงเจตนาของแฟรงคลินที่จะรวมเป็นหนึ่ง อาณานิคมอังกฤษ กับฝรั่งเศสในอเมริกาเหนือ

ดังนั้นจึงสามารถนำมาใช้ในการวิเคราะห์บริบทที่กำหนดของ เรื่อง ของอาณานิคมทั้งสิบสามที่อ้างถึงสงครามฝรั่งเศส-ชนพื้นเมือง ต่อมาไม้แกะสลักนี้ this กลายเป็นสัญลักษณ์ ใช้ใน การปฏิวัติอเมริกา และต่อไป สงครามกลางเมืองอเมริกา.

วังครีตันและจิตรกรรมฝาผนังเป็นแหล่งโบราณคดีที่สำคัญสำหรับนักประวัติศาสตร์ที่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์กรีก[1]

ตามที่ As แหล่งที่มาโบราณคดีเราสามารถใช้เป็นตัวอย่างร่องรอยของ อารยธรรมมิโนอัน (หรืออารยธรรมครีตัน) ค้นพบโดยนักโบราณคดีในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 ถึงศตวรรษที่ 20 ท่ามกลางร่องรอยเหล่านี้คือชุดของ จิตรกรรมฝาผนังก็คือภาพเขียนบนผนังพระราชวัง จิตรกรรมฝาผนังเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับนักประวัติศาสตร์ที่จะเข้าใจเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับวัฒนธรรมและชีวิตของครีตัน Palace of Knossos เป็นหนึ่งในแหล่งโบราณคดีที่มีชื่อเสียงที่สุดของอารยธรรมนี้

เกรด

|1| บาร์รอส, โฆเซ่ ดาซุนเซา. แหล่งประวัติศาสตร์: ทบทวนประเด็นสำคัญบางประการสำหรับการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ ในการเข้าถึงคลิก ที่นี่.

|2| บล็อค, มาร์ค. คำขอโทษของประวัติศาสตร์หรือสำนักประวัติศาสตร์. รีโอเดจาเนโร: ซาฮาร์, 2001. ป. 79.

|3| ไอเด็ม, พี. 76-77.

|4| บริกลาเยอร์-ซานเชซ, มาเรีย กัวดาลูป. ประวัติศาสตร์ยุคกลาง: ข้อความและประจักษ์พยาน เซาเปาโล: Unesp, 2000. ป. 32.

เครดิตภาพ

[1] Pecold และ Shutterstock

โดย Daniel Neves
ครูประวัติศาสตร์

ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-sao-fontes-historicas.htm