THE ลวดลาย เป็นชุดของลักษณะที่สามารถรับประกันได้ว่าบางสิ่งบางอย่างถูกมองว่าเป็น ข้อความ. เธอให้เราด้วย พารามิเตอร์ที่จำเป็นในการดำเนินการผลิตข้อความที่ดี. จากอิทธิพลของสองปัจจัย – ความหมายและเชิงปฏิบัติ – ความเป็นข้อความถูกแบ่งออกเป็นองค์ประกอบต่าง ๆ ซึ่งทำหน้าที่ร่วมกันในรายละเอียดเพิ่มเติมของข้อความซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย ดังนั้นข้อความและเนื้อความเกี่ยวข้องกับการผลิตวาทกรรม
อ่านด้วย: การพูดซ้ำซากคืออะไร?
ความเป็นข้อความคืออะไร?
Textuality เป็นชุดของคุณลักษณะที่รับผิดชอบในการกำหนดเขตการผลิตภาษาเป็นข้อความนั่นคือ that ซึ่งทำให้มองเห็นบางสิ่งเป็นข้อความได้. ถ้าข้อความไม่ได้เป็นเพียงการตีข่าวของ ประโยคเป็นเพราะมีลักษณะเหล่านี้รวมกันทำให้เกิดความเป็นเอกภาพในความหมายที่เป็นข้อความ
ทุกข้อความเป็นการสื่อสาร เนื่องจากสร้างขึ้นจากแรงจูงใจเบื้องต้น ความปรารถนาที่จะพูดหรือแสดงออกบางอย่างเท่านั้น เพื่อให้ข้อความทำงานได้อย่างถูกต้อง จะต้องมีลักษณะเหล่านี้ จึงทำให้เกิดการสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล.
ปัจจัยด้านเนื้อสัมผัส
ปัจจัยด้านเนื้อสัมผัสคือ รับผิดชอบในการมีอิทธิพลต่อการผลิตและ การตีความข้อความ. พวกเขาแบ่งออกเป็นสองประเภท:
- ปัจจัย ความหมาย;
- ปัจจัยในทางปฏิบัติ
แต่ละคนเริ่มต้นจากมุมมองที่แตกต่างกัน แต่เสริมกัน
ในตอนแรก ในช่วงเริ่มต้นของการศึกษาข้อความ งานวิจัยมุ่งเน้นไปที่แง่มุมต่างๆ ที่มีอยู่ในภาษาเท่านั้น ด้วยการพัฒนาทางภาษาศาสตร์จึงเข้าใจได้ว่า ความเข้าใจในข้อความไม่ได้อธิบายโดยลักษณะโครงสร้างเท่านั้นแต่ยังรวมถึงบริบทด้วย จึงเป็นการรวมปัจจัยด้านข้อความสองประการเข้าด้วยกัน
- ปัจจัยทางความหมาย: คือพวกที่ชอบศึกษาโครงสร้างข้อความ ภาษา คือ สมาธิอยู่ที่ตัวเนื้อความเอง ภายในหมวดหมู่นี้ มีการนำเสนอองค์ประกอบสองประการของข้อความ: ความสอดคล้อง และ การติดต่อกัน. ประการแรกเน้นที่ความหมายที่สร้างขึ้นและความไม่ขัดแย้งระหว่างความคิด และประการที่สอง ที่การผูกข้อความ ความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นระหว่างส่วนต่างๆ เพื่อรวมความหมายเป็นหนึ่งเดียว
- ปัจจัยเชิงปฏิบัติ: อ้างถึงลักษณะภายนอก กล่าวคือ องค์ประกอบที่อยู่นอกภาษา แต่มีอิทธิพลต่อทั้งการผลิตและการรับหรือความเข้าใจของข้อความ ปัจจัยเหล่านี้ยังคงได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่องและมีการค้นพบองค์ประกอบใหม่ เพื่อให้หมวดหมู่ใหม่ซึ่งไม่เป็นที่รู้จักเสมอไปปรากฏในการศึกษาข้อความ หลักและเป็นที่รู้จักมากที่สุดคือห้า:
- ความตั้งใจ;
- การยอมรับ;
- ข้อมูล;
- สถานการณ์;
- ความสอดคล้อง
องค์ประกอบข้อความ
องค์ประกอบข้อความคือ a ชุดของแง่มุมที่สร้างข้อความและมีอิทธิพลต่อความหมายของพวกเขาทั้งในด้านการผลิตและความเข้าใจ มีองค์ประกอบหลายอย่างที่ได้รับการยอมรับและยอมรับในการศึกษาเนื้อหา อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าการวิจัยยังคงดำเนินต่อไป โดยเสนอให้มีการแทรกองค์ประกอบใหม่
ดังที่กล่าวไว้ องค์ประกอบต่างๆ มาจากปัจจัยด้านเนื้อความ ซึ่งแบ่งออกเป็นความหมายและเชิงปฏิบัติ ดังนั้น แต่ละองค์ประกอบจึงจัดลำดับความสำคัญของมุมมองหนึ่งหรืออีกมุมมองหนึ่ง แต่มีวัตถุประสงค์สุดท้ายร่วมกัน นั่นคือ การรับประกันความเป็นข้อความ
สำหรับองค์ประกอบปัจจัยเชิงความหมาย สิ่งต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
- ความสอดคล้อง: องค์ประกอบที่รับผิดชอบในการตรวจสอบความคล่องแคล่ว ความชัดเจน และไม่ขัดแย้งของความคิด เน้นที่ข้อความในแง่มุมของความหมายของมัน
- การติดต่อกัน: องค์ประกอบที่รับผิดชอบในการตรวจสอบความเชื่อมโยงระหว่างความคิดของข้อความ เน้นความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นและให้บริการเพื่อเชื่อมโยง รับ และเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของข้อความ
เกี่ยวกับองค์ประกอบของปัจจัยเชิงปฏิบัติ มีองค์ประกอบจำนวนมากขึ้นซึ่งบางคนพิจารณา ที่สำคัญเพราะเป็นที่รู้จักและศักดิ์สิทธิ์มากขึ้นและอื่น ๆ ที่เป็นข้อเสนอใหม่ที่จะขยาย การศึกษา ด้านล่างนี้คือรายการองค์ประกอบห้าอันดับแรกของปัจจัยเชิงปฏิบัติ
- ความตั้งใจ: มันหมายถึงวิธีการหรือวิธีการที่ผู้เขียนสร้างข้อความเพื่อให้บรรลุความตั้งใจบางอย่าง ในแง่นี้ ข้อความโฆษณาซึ่งภาษาและข้อความถูกสร้างขึ้นเพื่อโน้มน้าวผู้บริโภค
- การยอมรับ: หมายถึงการรับข้อความความเข้าใจของคู่สนทนาเกี่ยวกับข้อความ
- สถานการณ์: หมายถึงบริบทที่แทรกข้อความไม่ว่าจะในการผลิตหรือการอ่าน องค์ประกอบนี้รบกวนการใช้ภาษา การเลือกและความสุภาพของคำ น้ำเสียง ฯลฯ ต้องขอบคุณสถานการณ์การใช้งาน ข้อความสามารถมีความหมายในบริบทหนึ่งและไม่ใช่ในอีกบริบทหนึ่ง
- ข้อมูล: หมายถึงข้อมูลที่ข้อความนำเสนอ ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลใหม่หรือข้อมูลที่ทราบ เพื่อให้ข้อความมีความคล่องแคล่ว สิ่งสำคัญคือต้องทำให้ข้อมูลทั้งสองประเภทสมดุลกัน หากข้อความมีเฉพาะข้อมูลที่ทราบ อาจเป็นข้อมูลที่ซ้ำซ้อน หากคุณนำเสนอข้อมูลใหม่เท่านั้น จะไม่สามารถเข้าใจได้
- ความสอดคล้อง: มันหมายถึงความสัมพันธ์แบบวิพากษ์วิจารณ์ระหว่างข้อความต่างๆ ถึงแม้จะไม่มีใคร ความสอดคล้องกัน ชัดเจนในข้อความ ต้องพิจารณาข้อมูลก่อนการผลิต ดังนั้น ทุกข้อความจึงมีข้อความอื่น ๆ ในองค์ประกอบ
นอกจากนี้ ยังมีการเพิ่มองค์ประกอบใหม่ในการศึกษาลักษณะข้อความ
- บริบท: อ้างถึงข้อมูลตามบริบทที่จำเป็นต่อการทำความเข้าใจข้อความ เช่น วันที่และสถานที่
- ความสม่ำเสมอ: มันหมายถึงการพัฒนาความคิดที่เรียกร้องการสร้างที่แข็งแกร่งและขัดแย้งน้อยลงจากข้อความ
- โฟกัส: มันหมายถึงความเข้มข้นของข้อความในส่วนของความรู้หรือไม่ ด้วยวิธีนี้ มันเข้าใจว่าความเข้าใจของข้อความยังเกี่ยวข้องกับพื้นที่ของความรู้ที่จะหันไปใช้
ดูด้วย: จะทำให้ข้อความติดกันได้อย่างไร?
ความแตกต่างระหว่างข้อความและข้อความ
แม้ว่าข้อความและข้อความจะอยู่ในแวดวงการศึกษาเดียวกันและมีความเกี่ยวข้องกัน แนวคิดและการประยุกต์ใช้แต่ละอย่างแตกต่างกัน. แนวคิดเรื่องความเป็นข้อความ ดังที่วิเคราะห์ข้างต้น หมายถึงลักษณะที่ปรากฏในการผลิตข้อความและมีหน้าที่กำหนดลักษณะเป็นข้อความ
ในทางกลับกัน ข้อความเป็นผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย นั่นคือ การผลิตข้อความเอง ซึ่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานขององค์ประกอบข้อความ ข้อความคือหน่วยของความหมาย, การกระทำทางการสื่อสารที่ดำเนินการผ่านการผลิตภาษาซึ่งสามารถเป็นได้เพียงวาจาหรือใช้ภาษาอื่น
ความแตกต่างระหว่างข้อความและวาทกรรม
แนวคิดเกี่ยวกับความเป็นข้อความและการใช้วิจารณญาณอาจทำให้สับสนได้ ทั้งคู่เข้าใจข้อความว่าเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีบริบทด้วย กล่าวอีกนัยหนึ่ง แนวคิดทั้งสองครอบคลุมองค์ประกอบนอกภาษา ที่มีอิทธิพลต่อการผลิตข้อความ
อย่างไรก็ตาม แม้จะมีลักษณะทั่วไปนี้ การศึกษาเชิงวิพากษ์วิจารณ์เน้นที่ภาษาเป็นกิจกรรมทางสังคมการกระทำที่เป็นรูปธรรมในโลก "ภาษาที่มีชีวิต" แนวคิดนี้นอกเหนือไปจากการศึกษาโครงสร้างข้อความที่เกี่ยวข้องกับตัวหนังสือ
วาทกรรมมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์ทางสังคม อัตลักษณ์ การเมือง และ วัฒนธรรม ที่ถูกสร้างขึ้น ต่อสู้ สร้างขึ้นใหม่ หรือสร้างขึ้นจากภาษา ด้วยวิธีนี้ ทุกวาทกรรมมีคุณค่าทางสังคม ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ในวัฒนธรรมหรือไม่
โดย Talliandre Matos
ครูเขียน
