ตั้งแต่ศตวรรษที่ 15 ภายใต้การนำของโปรตุเกสและสเปน ชาวยุโรปเริ่มกระบวนการของโลกาภิวัตน์ที่รุนแรง ที่เรียกว่าการขยายตัวทางทะเล ข้อเท็จจริงนี้เรียกอีกอย่างว่า Great Navigations และมีวัตถุประสงค์หลักคือ การได้มาซึ่งความมั่งคั่ง (กิจกรรมทางการค้า) ทั้งจากการสำรวจ ที่ดิน (แร่ธาตุและผัก) และโดยการยอมให้มนุษย์คนอื่น ๆ ทำงานเป็นทาส (ชนพื้นเมืองและแอฟริกา) โดยเจตนาในการขยายดินแดน เพื่อเผยแพร่ศาสนาคริสต์ (คาทอลิค) ไปสู่อารยธรรมอื่น ๆ และสำหรับความปรารถนาในการผจญภัยและความพยายามที่จะเอาชนะอันตรายของท้องทะเล (จริงและ จินตภาพ)
ดังนั้นเราจะแนะนำการวิเคราะห์ของเราในความปรารถนาที่จะผจญภัยและเอาชนะอันตรายของทะเล ชาวยุโรปเชื่อจริง ๆ ในช่วงเวลาของ Great Navigations ว่าดาวเคราะห์โลกมีรูปร่างเหมือนสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือไม่? และในทะเลนั้นมีสัตว์ประหลาดที่ดื้อรั้นหรือไม่?
เมื่อใดก็ตามที่เราอ่านข้อความเกี่ยวกับการขยายตัวทางทะเลของยุโรป เป็นเรื่องปกติที่จะพบการอ้างอิงถึงอันตรายของทะเล การขาดประสบการณ์ และความไม่ถูกต้องของนักเดินเรือ ตำราเหล่านี้ทำให้เรา ความประทับใจที่ชาวยุโรปไม่มีเครื่องมือทางเทคนิคและเทคโนโลยีใด ๆ สำหรับเวลานั้น และดูเหมือนว่าสำหรับเราที่พวกเขาจะปล่อยตัวเองลงทะเล พวกเขาจะเดินในความมืด โชคชะตา ใครไม่เคยได้ยินหรืออ่านเกี่ยวกับการมาถึงของโปรตุเกสในดินแดนที่ตอนนี้คือบราซิลว่าพวกเขาต้องการไปอินเดียและหลงทางและจบลงที่อเมริกา! แล้วคุณมาที่นี่โดยบังเอิญเหรอ?
อันดับแรก เราต้องคิดว่าความคิดเหล่านี้ (ที่ดินสี่เหลี่ยม ทะเลลึก สัตว์ประหลาด โซนร้อนระอุ) ปรากฏในความคิดและความคิดของชาวยุโรปในศตวรรษที่ 15 ได้อย่างไร นับตั้งแต่ยุคกลาง คริสตจักรคาทอลิกมีอำนาจทางการเมืองและจิตวิญญาณ (ศาสนา) อย่างมหาศาล ดังนั้น ศาสนจักรจึงเผยแพร่ทฤษฎีเกี่ยวกับสิ่งธรรมชาติ มนุษย์ และจิตวิญญาณเพื่อใช้พลังของมันโดยทันที โดยทั่วไปแล้ว บรรดาผู้ที่ขัดแย้งกับทฤษฎีศูนย์กลางของศาสนาจักรได้รับการกดขี่ข่มเหงอย่างรุนแรง นอกจากนี้ นิกายโรมันคาทอลิกยังใช้ข้อห้ามและการเซ็นเซอร์หนังสือบางเล่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งบรรดานักปรัชญาในสมัยโบราณ (เพลโต อริสโตเติล โสกราตีส)
สถานการณ์นี้เริ่มเปลี่ยนไปเมื่อยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในเมืองและการค้าเท่านั้น ให้โอกาสอื่น ๆ สำหรับการอ่านโลก สิ่งธรรมชาติ มนุษย์ และจิตวิญญาณ ดังนั้น ทารกชาวโปรตุเกส D. Henrique เริ่มต้นใน Sagres (ทางใต้ของโปรตุเกส) ซึ่งเป็นสถานที่ศึกษาที่รวบรวมนักเดินเรือ นักทำแผนที่ นักจักรวาลวิทยา และคนอื่นๆ ที่อยากรู้เกี่ยวกับการเดินทางทางทะเล
สถานที่ศึกษาแห่งนี้เป็นที่รู้จักในชื่อ School of Sagres ในโรงเรียนนี้พวกเขาได้พัฒนาการศึกษาใหม่เกี่ยวกับเทคนิคการนำทางทำให้เข็มทิศสมบูรณ์แบบ astrolabe (เครื่องมือกำหนดตำแหน่งทางภูมิศาสตร์) จัดทำแผนที่เส้นทางผ่านมหาสมุทรอย่างต่อเนื่องและสร้างเรือประเภทใหม่เช่น คาราวานที่เบากว่าและขับเคลื่อนด้วยใบเรือทรงสามเหลี่ยมซึ่งอำนวยความสะดวกในการซ้อมรบในทะเลหลวงและทำให้สามารถเดินทางในระยะทางไกลได้
ความแตกต่างนั้นชัดเจนระหว่างโอกาสในการนำทางและความแม่นยำในการนำทาง หากเราวิเคราะห์แผนที่ที่สร้างขึ้นก่อนโรงเรียนของ Sagres เราสังเกตเห็นการปรากฏตัวของสัตว์ประหลาดในภาพประกอบของมหาสมุทรเหล่านี้เป็นอุปสรรคต่อนักเดินเรือซึ่งเป็นอีกแง่มุมที่สำคัญในสิ่งเหล่านี้ แผนที่คือการปรากฏตัวของเทวดาบนท้องฟ้าซึ่งเป็นตัวแทนของการป้องกันของนักเดินเรือราวกับว่าทูตสวรรค์เหล่านี้กำลังปกป้อง เรือ
นอกเหนือจากการเอาชนะอันตรายที่แท้จริง (พายุ, ความเสียหายต่อเรือ, ความเจ็บป่วย, ความหิวโหยและความกระหายน้ำ) นักเดินเรือเนื่องจากความคิดในยุคกลางยังคง พวกเขาต้องเอาชนะความกลัวในจินตนาการของพวกเขา (สัตว์ทะเล, เขตร้อนระอุ, มิติที่ราบเรียบของดาวเคราะห์, ยิ่งพวกมันแล่นไปไกลเท่าไหร่ก็ยิ่งเข้าใกล้ เหว). เราเชื่อว่าความกลัวในจินตนาการมีอยู่จริง แต่นวัตกรรมทางเทคนิคและเทคโนโลยี (โรงเรียนแห่งซาเกรส) ได้ให้ "รูปลักษณ์" อื่นแก่การนำทางเพื่อให้สามารถขยายการเดินเรือได้ ยุโรป.
การเผยแพร่ความคิดเรื่องการมาถึงของทวีปอเมริกาโดยชาวโปรตุเกสนั้นไม่มีอะไรนอกจากเป็นไปได้ ยกย่องความสำเร็จของโปรตุเกสที่จะต้องเผชิญกับทะเลที่คดเคี้ยวและพบ "New ." อย่างกล้าหาญ โลก". เกี่ยวกับโครงสร้างของโอกาส (พวกเขาหลงทางและมาถึงอเมริกา) เรามีรายงานที่พิสูจน์ว่านักเดินเรือคนอื่นมาถึงก่อน Pedro Álvares Cabral (เมษายน 1500) พวกเขาคือ: ชาวอิตาลีAmérico Vespucci (1499), ชาวสเปน Vicente Pinzón (1499) และ Diego de Lepe (มกราคม 1500) แต่พวกเขาไม่ได้ครอบครอง โลก.
ดังนั้น ถ้านักเดินเรือคนอื่นๆ ผ่านชายฝั่งของบราซิลในปัจจุบันก่อนฝูงบินของ Cabral พวกเขาอาจจะรู้เส้นทางที่จะไปถึง ในรายงานของลูกเรือ ไม่มีการอ้างอิงถึงพายุและความปั่นป่วนในทะเล แม้ว่าพวกเขาจะสูญหายไปในทะเล เข็มทิศและโหราศาสตร์ (เทคโนโลยีของเวลา) จะนำทางนักเดินเรือในทางภูมิศาสตร์และพวกเขาจะรู้ตำแหน่งของพวกเขาอย่างแน่นอน
เลอันโดร คาร์วัลโญ่
ปริญญาโทด้านประวัติศาสตร์
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/historiag/expansao-maritima-europeia.htm
