นักวิชาการระบุว่า Attention Deficit Syndrome (ADS) เกิดจากชุดของสัญญาณและ อาการที่เกิดจากความไม่สมบูรณ์ของระบบประสาทในรูปแบบไขว้กันเหมือนแห อยู่ในลำต้น สมอง.
เมื่อเด็กยังไม่บรรลุนิติภาวะของ Reticular Formation ในขณะที่ความเร็วในอุดมคติจะเกิดสภาวะที่ล่าช้าขึ้น ของการได้มาซึ่งภาษาที่เกี่ยวข้องกับจิตหรือความผิดปกติของพฤติกรรมซึ่งประนีประนอมความสัมพันธ์ในครอบครัวและการเรียนรู้ โรงเรียน.
การวินิจฉัยโรคนี้ถือว่าซับซ้อนโดยนักประสาทวิทยาบางคน และหากปราศจากโรคนี้ ก็ขึ้นอยู่กับนักพยาธิวิทยาด้านภาษาพูดที่จะใช้ทฤษฎีและเทคนิคที่เขา/เธอเห็นว่าจำเป็นและมีประโยชน์ ซึ่งมักจะละเอียดถี่ถ้วนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีในการพยากรณ์การรักษา หรือแม้กระทั่งไปค้นหาทางเลือกการวิจัยที่มุ่งเป้าไปที่การชี้แจงดังกล่าว กรณี
นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเด็ก ๆ ไม่ตั้งใจเนื่องจากไม่สามารถเลือกสิ่งเร้าที่สำคัญได้ พวกเขามีความผิดปกติทางระบบประสาทอื่น ๆ :
• รูปแบบไขว้กันเหมือนแห: ไม่ตั้งใจ, สมาธิสั้น, พูดช้าและไม่ไวต่อความเจ็บปวด
• ระบบพีระมิด: synkinesias.
• Cerebellum: รบกวนความสมดุล
• บริเวณข้างขม่อม: โครงร่างบกพร่อง, dyspraxia.
• ระบบไหลเวียนโลหิต: tachylalia การเปลี่ยนแปลงฟอนิมและการปราบปราม
เนื่องจากความสัมพันธ์ของความไม่สมบูรณ์เหล่านี้ เป็นที่เข้าใจได้ว่าเด็กมีปัญหาในการเรียน
การรักษาเป็นยาและผ่านการออกกำลังกายพิเศษที่มุ่งเป้าไปที่ความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้น ทีมสหสาขาวิชาชีพ เช่น การพูดบำบัด กิจกรรมบำบัด จิตบำบัด การเล่นบำบัด จิตเวชศาสตร์ และกุมารเวชศาสตร์ ทำงานร่วมกัน
ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน จำเป็นต้องใช้เทคนิคการสอนเฉพาะทาง ในชั้นเรียนดัดแปลงที่มีจำนวนน้อยกว่า ของนักเรียนและผู้กระทำสิ่งเร้าในปริมาณน้อย เนื่องจากระดับความยากที่ .นำเสนอ เอสดีเอ
อาการสมาธิสั้นเป็นอาการที่ดึงดูดความสนใจของทุกคนมากที่สุด แต่ก็ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทั้งหมด ผู้ป่วยที่เป็นโรคนี้มีอาการสมาธิสั้น สิ่งที่เกิดขึ้นคือพวกเขาอาจจะฟุ้งซ่านมากขึ้นหรือมากขึ้น วุ่นวาย
สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะความแตกต่างนี้เพื่อไม่ให้ติดป้ายเด็กที่แสดงพฤติกรรมดังกล่าวว่าเป็นพาหะของโฆษณา นักบำบัดด้วยการพูดจะทำงานส่วนใหญ่เกี่ยวกับความผิดปกติของมอเตอร์และความไว
โดย Elen Cristine M. ทุ่งสีขาว
จบหลักสูตรสุนทรพจน์และการสอน
ทีมโรงเรียนบราซิล
การบำบัดด้วยการพูด - โรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-fonoaudiologia-sindrome-deficit-atencao.htm