ตั้งแต่อยู่ในมดลูก มนุษย์ก็มีเครื่องช่วยฟังอยู่แล้ว ตามหลักการแล้ว พ่อแม่จะเริ่มปฏิสัมพันธ์จากการตั้งครรภ์ผ่านเสียงเพลงและแม้กระทั่งการลูบท้องของแม่
ตามที่นักวิชาการได้ทำการทดลองโดยพบว่าทารกเมื่อฟังเสียงของแม่และเพลงที่เล่นระหว่างตั้งครรภ์จะดูดจุกนมด้วยแรงมากขึ้น
เสียงของแม่เป็นเหมือนการต้อนรับทันทีหลังคลอด ทำให้ลูกน้อยรู้สึกสบายตัวและสงบมากขึ้น
เป็นที่ทราบกันว่ามีการใช้ภาษาโดยรวม อย่างไรก็ตาม เพื่อให้เข้าใจถึงกระบวนการได้มาซึ่งก็คือ จำเป็นต้องวิเคราะห์ด้านมอเตอร์ที่แสดงโดยการเคลื่อนไหวของท่อเสียงในกรณีนี้ เรียกว่าคำพูด
การพัฒนาคำพูดเริ่มต้นด้วยเสียงร้องที่เกิด ในเวลาที่ออกซิเจนเข้าสู่ปอดของทารกแรกเกิด ขยายตัว ทำให้เกิดความรู้สึกไม่พึงประสงค์ เสียงกรีดร้องเป็นเสียงแรกที่ปล่อยออกมาจากทารกแรกเกิด หลัง จาก สอง หรือ สาม สัปดาห์ การ ร้องไห้ เริ่ม แตกต่าง ไป จาก นี้ ขึ้น อยู่ กับ ประเภท สิ่ง กระตุ้น ที่ เด็ก จะ เผชิญ. เมื่อถึงจุดนี้ มารดาเริ่มแยกแยะสาเหตุของการร้องไห้ (ความหิว ความเจ็บปวด ฯลฯ)
การพัฒนากล้ามเนื้อของอวัยวะร่วม (ใบหน้า ริมฝีปาก ลิ้น เพดานปาก และคอหอย) เกิดขึ้นจากการดูด กัด กลืน ตอบสนองการเคี้ยว
จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องกระตุ้นเด็กในลักษณะการได้ยินและอารมณ์ เพื่อให้การพัฒนาภาษาอยู่ในช่วงปกติ
ความอยากรู้ของการพัฒนาภาษา:
● ความเชื่อเรื่องผี: เด็กให้ชีวิตกับทุกสิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งของเล่นของพวกเขา จากนั้นจึงตระหนักว่ามีเพียงสัตว์และผู้ชายเท่านั้นที่มีชีวิตอยู่
● Finalism: ทุกอย่างต้องมีจุดประสงค์เฉพาะ การใช้งานที่เป็นรูปธรรม ตัวอย่าง ไก่มีอยู่เพื่อให้ไข่แก่เรา
● การคิดแบบมีเวทมนตร์: เด็กพัฒนาพิธีกรรมและความเชื่อโชคลาง เธอเชื่อว่าความคิดของเธอสามารถมีอิทธิพลต่อสภาพแวดล้อมของเธอได้
โดย Elen Cristine M. ทุ่งสีขาว
จบหลักสูตรสุนทรพจน์และการสอน
ทีมโรงเรียนบราซิล
การบำบัดด้วยการพูด - โรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/acompanhamento-desenvolvimento-linguagem-bebe.htm