การสังเคราะห์: วิธีการทำ ตัวอย่าง สรุปการสังเคราะห์ X

หนึ่ง สังเคราะห์ มันคือ ข้อความ ซึ่งเสนอให้นำเสนอข้อความอื่นในลักษณะสรุปและไม่มีตัวตน การสังเคราะห์ สรุปได้ไม่เพียงแค่ตำราวาจา เช่นเดียวกับภาพวาด ภาพยนตร์ รูปภาพ กราฟิก ฯลฯ โครงสร้างนำเสนอบทนำ การพัฒนา และบทสรุป ตลอดจนลักษณะเฉพาะบางประการของแต่ละข้อความ เช่น ลักษณะการโต้แย้ง การวิจารณ์ หรือคำอธิบาย แม้จะคล้ายกับบทสรุป แต่การสังเคราะห์ก็มีโครงสร้างและหน้าที่ต่างกัน

อ่านเพิ่มเติม: ทบทวน - ประเภทของข้อความที่โดดเด่นด้วยการเปิดเผยการรับรู้ของผู้อ่านเกี่ยวกับงาน

การสังเคราะห์คืออะไร?

การสังเคราะห์คือ ประเภทข้อความ ซึ่งเสนอให้ระบุข้อมูลสำคัญ key ของข้อความพื้นฐานเพื่อนำเสนอใหม่ในลักษณะที่สรุปและเป็นรูปธรรม งานของข้อความนี้สันนิษฐานว่าเป็นกิจกรรมที่ละเอียดถี่ถ้วนซึ่งมีจุดมุ่งหมายก่อนที่จะเขียนเพื่อทำการวิเคราะห์อย่างละเอียดถี่ถ้วน ความลึกของข้อความฐาน การแสวงหา นอกเหนือจากการทำความเข้าใจข้อมูล เพื่อวิเคราะห์โครงสร้างและส่วนประกอบต่างๆ รวมกัน.

ของคุณ ภาษาจะต้องมีวัตถุประสงค์และไม่มีตัวตนหลีกเลี่ยงความคิดเห็นส่วนตัว ข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้ออื่นๆ และการถอดความข้อความโดยตรง การสังเคราะห์ควรเน้นที่การนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องสำหรับการวิเคราะห์ที่ดำเนินการอย่างย่อ นอกจากนี้ การสังเคราะห์ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการสรุปข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร ยังสามารถนำเสนอบทสรุปของตาราง กราฟ รูปภาพ ฯลฯ

อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)

โครงสร้างภาพรวม

การสังเคราะห์มี โครงสร้างค่อนข้างยืดหยุ่นเนื่องจากไม่จำเป็นต้องทำตามโครงสร้างของข้อความพื้นฐาน แต่ต้องแบ่งออกเป็นคำนำ การพัฒนา และบทสรุป แต่ละส่วนมีฟังก์ชันการนำเสนอข้อความพื้นฐาน

ที่ บทนำจะต้องอ้างอิงแหล่งที่สังเคราะห์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ธีมและผู้แต่ง. ถึงเวลาที่จะนำเสนอเรื่องที่จะเข้าหาและดังนั้นจึงสังเคราะห์รวมทั้งระบุว่าใครเป็นผู้เขียนข้อความพื้นฐานและลักษณะสำคัญและความสัมพันธ์กับหัวเรื่อง

โอ การพัฒนา ถึงเวลาที่จะบ่งบอกถึง กิจการนิวเคลียร์เปิดเผยเจตนาที่เป็นไปได้ของผู้เขียน นำเสนอและวิเคราะห์กลยุทธ์การเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆ ของข้อความ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการสังเคราะห์ ผู้เขียนอาจให้สิทธิพิเศษด้านใดด้านหนึ่งจากแหล่งที่มาของเขา นอกจากนี้ การวิเคราะห์อาจจะมากกว่า คำอธิบาย หรือ โต้แย้งแต่ด้วยการใช้ภาษาที่ไม่เป็นส่วนตัวอยู่เสมอ

ในที่สุด บทสรุป ปิดการสนทนาและคำอธิบายก่อนหน้านี้ และทำให้การเชื่อมต่อครั้งสุดท้ายที่จำเป็นเพื่อให้เรื่องนี้เสร็จสิ้น โดยเพิ่มในส่วนนี้ ข้อควรพิจารณาครั้งสุดท้ายเกี่ยวกับข้อความพื้นฐาน.

ตัวอย่างข้อความสรุป

หนูน้อยหมวกแดงเป็นเรื่องราวของเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่อาศัยอยู่ในป่ากับแม่ของเธอ และวันหนึ่งเธอไปบ้านคุณยายคนเดียวเป็นครั้งแรก เนื่องจากเธอต้องข้ามป่า เด็กสาวจึงบังเอิญเจอหมาป่าตัวหนึ่ง ซึ่งหลอกลวงเธอและมาถึงบ้านของคุณยายก่อน กลืนเธอเพื่อหลอกล่อและกินเด็กที่น่าสงสารด้วย หนูน้อยหมวกแดงได้รับการช่วยเหลือจากนักล่าที่ได้ยินเสียงร้องของเธอและฆ่าหมาป่า นิทานเรื่องนี้สอนเกี่ยวกับอันตรายของชีวิตในวัยผู้ใหญ่ตลอดจนการเตือนถึงความจำเป็นในการเชื่อฟังพ่อแม่ ซึ่งเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็กๆ

การสังเคราะห์ก่อนหน้านี้เกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่มีชื่อเสียงของหนูน้อยหมวกแดง จะสังเกตว่าข้อความ สรุปข้อมูลหลัก mainเพื่อให้คุณทราบทุกอย่างที่เกิดขึ้นในเรื่องโดยไม่ต้องแนบรายละเอียด นอกจากนี้ยังมีการอ่านเชิงวิจารณ์เกี่ยวกับบทบาทของเทพนิยายในการศึกษาปฐมวัย

ดูด้วย: พงศาวดารบรรยาย - ประเภทที่ทำเครื่องหมายด้วยการกระทำสั้น ๆ พร้อมกำหนดเวลาและพื้นที่

ทีละขั้นตอนของการสังเคราะห์

การสังเคราะห์ต้องใช้การอ่านวิเคราะห์ข้อความพื้นฐานอย่างรอบคอบ
การสังเคราะห์ต้องใช้การอ่านวิเคราะห์ข้อความพื้นฐานอย่างรอบคอบ

เพื่อให้การสังเคราะห์ที่ดี จำเป็นต้องเข้าใจว่าในข้อความประเภทนี้มีความแข็งแกร่ง ความสัมพันธ์ระหว่างการอ่านและการเขียนเนื่องจากเป็นการสรุปข้อความที่แล้วจึงจำเป็นต้องลงลึก การอ่าน ของข้อความอ้างอิง ไม่เพียงแต่พยายามทำความเข้าใจข้อความผิวเผินเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดโครงสร้างโดยเจตนา ข้อโต้แย้ง กลยุทธ์ นวัตกรรม และการอ้างอิงด้วย

ด้วยการอ่านข้อความพื้นฐานนี้ การทำบันทึกเป็นสิ่งสำคัญ ด้วยหัวข้อที่เน้นนอกเหนือจากการสังเกตที่เกี่ยวข้องทุกอย่างเพื่อให้ในขณะที่เขียนมีละคร จากนั้น หลังจากขั้นตอนแรกนี้ ผู้เขียนสามารถอุทิศตัวเองในการสังเคราะห์ข้อความได้

ก่อนอื่นต้อง วิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องจริงๆ เพื่อวัตถุประสงค์ในการสังเคราะห์ โดยพยายามนำเสนอในลักษณะที่สั้นและเป็นรูปธรรม ขนาดของการสังเคราะห์เป็นลักษณะพื้นฐาน ดังนั้นควรหลีกเลี่ยงข้อมูลที่ไม่จำเป็นทุกประเภท จากนั้น คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการนำเสนอสั้นๆ เกี่ยวกับประเด็นสำคัญของงานและผู้แต่ง

ในการพัฒนาคุณควรใช้ประโยชน์จาก ข้อสังเกตที่เน้นว่ามีความเกี่ยวข้องนำเสนอโดยสังเขป ขึ้นอยู่กับประเภทของการสังเคราะห์ เป็นไปได้ที่จะนำเสนออาร์กิวเมนต์ คำอธิบาย หรือคำอธิบายเกี่ยวกับงานที่วิเคราะห์ โดยสรุป ถึงเวลาแล้วที่จะ "ผูกมัด" แนวคิดที่นำเสนอข้างต้น โดยเพิ่มข้อพิจารณาสุดท้ายเกี่ยวกับข้อความพื้นฐานหากเป็นไปได้

ประเภทการสังเคราะห์

อย่างน้อยก็พูดได้ สังเคราะห์สามประเภท:

  • โต้แย้ง
  • วิจารณ์
  • อธิบาย

คำอธิบายสั้น ๆ ของแต่ละรายการดังต่อไปนี้:

  • การสังเคราะห์เชิงโต้แย้ง: นำเสนอวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับเนื้อหาพื้นฐาน และในกรณีนี้ ข้อมูลจะถูกจัดระเบียบอย่างมีเหตุมีผล พยายามเน้นและปกป้องมุมมองของข้อมูล โดยไม่ต้องใช้ภาษาส่วนตัว
  • การสังเคราะห์เชิงวิพากษ์: สามารถควบคู่กับการสังเคราะห์เชิงโต้แย้ง และมีวัตถุประสงค์เพื่อหารือเกี่ยวกับความคิด ข้อมูล หรือลักษณะของข้อความพื้นฐาน การใช้แบบอักษรที่ปลอดภัยหากจำเป็นเพื่อรองรับ วิเคราะห์
  • สรุปอธิบาย: เน้นที่การช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจข้อความพื้นฐาน ดังนั้น ผู้เขียนจึงใช้คำอธิบายเป็นสื่อกลางในการทำความเข้าใจนี้ ไม่เหมือนกับประเภทอื่น ๆ การสังเคราะห์นี้ไม่ได้นำเสนอหรือปกป้องมุมมอง

สรุป กับ สรุป ต่างกันอย่างไร?

สังเคราะห์และสรุปคือ ประเภทสับสนทั่วไป commonlyเนื่องจากทั้งสองมีลักษณะพื้นฐานร่วมกัน เช่น การสังเคราะห์ข้อมูลและข้อความพื้นฐาน อย่างไรก็ตาม เมื่อศึกษาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ก็เป็นไปได้ที่จะพบความแตกต่างทางโครงสร้างและหน้าที่ระหว่างเพศ

โอ บทคัดย่อ เป็นข้อความที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติม และรูปแบบมีโครงสร้างในลักษณะเดียวกับข้อความพื้นฐาน จุดประสงค์หลักคือการย่อข้อมูลส่วนกลางของงานที่วิเคราะห์ ตามตรรกะนี้ บทคัดย่อจะเน้นเฉพาะการอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจข้อความที่มีอยู่ในข้อความอื่น โดยไม่พิจารณาหรือเน้นแง่มุมต่างๆ นอกจากนี้ บทสรุป ทำได้เพียงอาศัยข้อความวาจา.

THE ในทางกลับกัน การสังเคราะห์มีลักษณะเชิงบริบทและ/หรืออัตนัยมากกว่าเนื่องจากนอกจากจะพิจารณาข้อมูลส่วนกลางของข้อความพื้นฐานแล้ว ยังพิจารณาข้อมูลที่ถือว่ามีความเกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการสังเคราะห์ที่เป็นปัญหาอีกด้วย ด้วยวิธีนี้ เป็นไปได้ที่จะละเลยข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากข้อความพื้นฐาน แต่ไม่จำเป็นว่าจะต้องเกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์

นอกจากนี้ การสังเคราะห์ยังมีขอบเขตมากขึ้น เนื่องจาก สามารถกำหนดเป้าหมายประเภทข้อความที่แตกต่างกันเช่น ภาพวาด ภาพกราฟิก รูปภาพ ซึ่งผู้แต่งสามารถวิเคราะห์โครงสร้างการทำงานและ/หรือสุนทรียศาสตร์ได้

โดย Talliandre Matos
ครูเขียน

ประเภทข้อความที่มีอยู่ในการวิจัย ประเภทข้อความ

มันไม่สามารถเป็นอย่างอื่นที่นี่คุณกำลังเผชิญกับคนอื่น ส่วนย่อยไม่ต้องสงสัยเลย ส่วนย่อยเช่นเดียวกั...

read more
instagram viewer