การครอบงำและภาวะถดถอย เป็นแนวคิดที่สำคัญสองประการเมื่อเราพูดถึงการแสดงออกของคุณลักษณะ ต่อไป เราจะเข้าใจว่าการครอบงำคืออะไรและความถดถอยคืออะไร และเราจะค้นหาวิธีตีความและแก้ไขแบบฝึกหัดที่กล่าวถึงหัวข้อนี้
โปรดทราบ: เพื่อให้เข้าใจเรื่องนี้ จำเป็นต้องรู้แนวคิดพื้นฐานของพันธุศาสตร์ คุณสามารถทำความรู้จักกับคำศัพท์เหล่านี้ได้โดยการอ่านข้อความ: แนวคิดพื้นฐานทางพันธุศาสตร์.
อัลลีลคืออะไร?
ก่อนที่เราจะเข้าใจว่าการครอบงำและการถดถอยคืออะไร เราต้องเข้าใจว่าอัลลีลคืออะไร เรารู้ว่า ยีนเป็นลำดับนิวคลีโอไทด์จำเพาะใน ดีเอ็นเอ ซึ่งกำหนดลักษณะทางพันธุกรรม ยีนที่กำหนดคุณลักษณะเดียวกันจะอยู่ในที่เดียวกัน (โลคัส) ใน โครโมโซม คู่หู คุณ อัลลีลจะเป็นรูปแบบทางเลือกของยีนที่มีตำแหน่งเดียวกันบนโครโมโซมที่คล้ายคลึงกัน.
เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น เราสามารถนึกถึงสีของดอกอัญชันที่ศึกษาโดย Gregor Mendel. เขาสังเกตเห็นว่ามีดอกไม้สีม่วงและดอกไม้สีขาว ดังนั้นจึงมียีนที่กำหนดสีของดอกไม้ และมีสองเวอร์ชัน (อันหนึ่งที่กำหนดสีม่วง และอีกอันที่กำหนดสีขาว) สำหรับยีนนี้ ซึ่งเป็นอัลลีล
สำหรับแต่ละคุณลักษณะ a สิ่งมีชีวิตสืบทอดยีนสองอัลลีลคนหนึ่งจากแม่และอีกคนจากพ่อ ในปัจเจก อัลลีลของโลคัสที่กำหนดบนโครโมโซมที่คล้ายคลึงกันสามารถเป็น
เหมือนหรือต่างกัน.
อ่านด้วย:จีโนไทป์และฟีโนไทป์: สองแนวคิดของพันธุศาสตร์ที่เชื่อมโยงถึงกัน
การครอบงำคืออะไร?
เราว่าอัลลีลจะเด่นเมื่อได้รับ กำหนดฟีโนไทป์ แม้ว่าจะเกิดขึ้นในโดสเดียวก็ตาม ซึ่งหมายความว่าอัลลีลที่โดดเด่นจะแสดงตัวเองอย่างมากใน โฮโมไซกัส เท่าไหร่ใน heterozygosis.
อัลลีลที่โดดเด่นจะแสดงออกมาในรูปแบบฟีโนไทป์แม้ในขนาดเดียว |
เพื่อให้เข้าใจปัญหานี้ดีขึ้น ให้เราระลึกถึงคุณลักษณะหนึ่งที่ Mendel ศึกษาในการทำงานกับถั่ว เขาสังเกตว่ามีพืชที่สร้าง เมล็ดเหลือง และสิ่งที่ก่อให้เกิด เมล็ดสีเขียว หลังจากทำการครอสหลายครั้ง Mendel ได้ข้อสรุปว่าลักษณะสีเหลืองนั้นโดดเด่นในขณะที่สีเขียวนั้นด้อย
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
การใช้ตัวอักษร v เพื่อระบุอัลลีลถอย และ V เพื่อระบุอัลลีลที่โดดเด่น เรามีพืชที่มีอัลลีล Vv และ VV เป็นสีเหลือง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าอัลลีล V นั้นมีความโดดเด่นและแม้ว่าจะเกิดขึ้นในครั้งเดียว แต่ลักษณะที่กำหนดก็แสดงออกซึ่งในกรณีนี้คือสีเหลืองของเมล็ด
อ่านด้วย:กฎข้อที่หนึ่งของเมนเดล
ภาวะถดถอยคืออะไร?
เราว่าอา อัลลีลถอย เมื่อเขาแสดงฟีโนไทป์ของเขาเป็นคู่เท่านั้น ดังนั้นบุคคลที่ต่างกันไม่แสดงฟีโนไทป์ที่กำหนดโดยอัลลีลถอย
อัลลีลถอยจะแสดงในฟีโนไทป์ในขนาดสองเท่าเท่านั้น |
กลับไปที่ตัวอย่างเมื่อเราพูดถึงการปกครอง เรามีเมล็ดถั่วที่สามารถเป็นสีเหลืองหรือสีเขียว อัลลีล v ระบุอัลลีลถอย ซึ่งกำหนดสีเขียว ในขณะที่อัลลีล V ระบุอัลลีลที่โดดเด่น ซึ่งรับผิดชอบสำหรับสีเหลือง เมื่ออัลลีลด้อยกำหนดสีเขียว บุคคลจะแสดงเมล็ดของสีนี้ก็ต่อเมื่อเขาได้รับอัลลีล v สองอัน นั่นคือ ถ้าบุคคลนั้นเป็น vv
อ่านด้วย: codominance คืออะไร?
แบบฝึกหัดเรื่องการครอบงำและภาวะถดถอย
ดูคำถามบางข้อที่กล่าวถึงหัวข้อการครอบงำและการถดถอย:
|
คำถามที่ 1- (UFLA) อัลลีลที่แสดงฟีโนไทป์ในบุคคลทั้งที่เป็นโฮโมไซกัสและเฮเทอโรไซกัสเรียกว่า: ก) ถึงตาย ข) Epistatic c) ถอย re ง) เด่น จ) เปิด |
ตอบคำถาม 1: ดังที่เราได้เห็นตลอดทั้งข้อความ อัลลีลสามารถเด่นหรือด้อยได้ อัลลีลที่โดดเด่นคืออัลลีลที่แสดงฟีโนไทป์ของมันแม้ในขนาดเดียวนั่นคือใน homozygotes และ heterozygotesgot. ดังนั้น คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามนี้คือตัวอักษร d
|
คำถาม2 - (Urca) ในหนูตะเภา สัตว์ฟันแทะ Andes ได้รับการผสมพันธุ์อย่างกว้างขวางในการถูกจองจำทั่วโลก ผมสั้นถูกกำหนดโดยยีนที่มีอำนาจเหนือกว่า และผมยาวนั้นถูกปรับสภาพด้วยอัลลีลแบบถอยคู่หนึ่งคู่ ผมเรียบนั้นถูกปรับสภาพด้วยยีนเด่น และผมหยิกโดยยีนด้อยคู่หนึ่ง หากมีการข้ามหนูตะเภาคู่หนึ่งสำหรับลักษณะสองลักษณะที่เกี่ยวข้องกับประเภทของขน เราจะคาดหวังได้กี่เปอร์เซ็นต์ของหนูตะเภาที่มีฟีโนไทป์เดียวกันกับพ่อแม่ ก) 6% ข) 12% ค) 25% ง) 50% จ) 56% |
ตอบคำถาม 2: ตามคำกล่าวนี้ ผมสั้นถูกกำหนดโดยยีนเด่น (L) ในขณะที่ผมยาวถูกกำหนดโดยอัลลีลถอย (l) ในทางกลับกัน ผมเรียบจะถูกปรับสภาพโดยอัลลีลที่โดดเด่น (C) ในขณะที่ผมหยิกจะปรับสภาพด้วยอัลลีลถอย (c) ถ้าคู่ของหนูตะเภาเป็นเฮเทอโรไซกัสสำหรับทั้งสองลักษณะ เรามีว่าแต่ละตัวเป็น LlCc และแสดงฟีโนไทป์ของผมสั้นและเรียบ บุคคลเหล่านี้จะสร้าง gametes: LC, Lc, lC และ lc โดยการข้ามหนูตะเภาสองตัว เรามี:
LC |
lc |
lC |
lc |
|
LC |
LLCC |
LLCc |
LlCC |
LlCc |
lc |
LLCc |
LLcc |
LlCc |
Lllcc |
lC |
LlCC |
LlCc |
llCC |
llCc |
lc |
LlCc |
Lllcc |
llCc |
llcc |
บุคคลที่มีฟีโนไทป์ผมสั้นตรง คล้ายกับพ่อแม่ คือผู้ที่มีแอลลีล L อย่างน้อยหนึ่งตัวและอัลลีล C หนึ่งตัว บุคคลเหล่านี้ถูกเน้นด้วยสีเขียวและสอดคล้องกับ 9/16 หรือ 56% ดังนั้น ทางเลือกที่ถูกต้องคือตัวอักษร e
โดย Ma. Vanessa Sardinha dos Santos
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ซานโตส, วาเนสซ่า ซาร์ดินยา ดอส. "การครอบงำและความถดถอย"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/domonancia-recessividade.htm. เข้าถึงเมื่อ 28 มิถุนายน 2021.
