คำถามที่ 1
(CTFSC) ครูสอนฟิสิกส์ในชั้นเรียนเรื่องตัวต้านทานและการใช้งาน ถามนักเรียนว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้ได้น้ำร้อนจากฝักบัวไฟฟ้า หลายคำตอบปรากฏขึ้น และมีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้นที่ถูก ตรวจสอบคำตอบที่ถูกต้องที่ได้รับจากนักเรียน
ก) เราสามารถลดความยาวของตัวต้านทานได้ ด้วยวิธีนี้เราจะเพิ่มกระแสไฟฟ้าและด้วยเหตุนี้เราจะมีพลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนเป็นความร้อนมากขึ้น
b) เราสามารถเพิ่มความยาวของตัวต้านทานได้ ด้วยวิธีนี้เราจะเพิ่มกระแสไฟฟ้าและด้วยเหตุนี้เราจะมีพลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนเป็นความร้อนมากขึ้น
c) เราสามารถลดพื้นที่หน้าตัดของตัวต้านทานได้ ด้วยวิธีนี้เราจะเพิ่มกระแสไฟฟ้าและด้วยเหตุนี้เราจะมีพลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนเป็นความร้อนมากขึ้น
d) เราสามารถเพิ่มความยาวของตัวต้านทานได้ ด้วยวิธีนี้เราจะลดกระแสไฟฟ้าลง ดังนั้นเราจึงมีพลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนเป็นความร้อนมากขึ้น
จ) เราสามารถเพิ่มความต้านทานของวัสดุต้านทาน ด้วยวิธีนี้เราจะเพิ่มกระแสไฟฟ้าและด้วยเหตุนี้เราจะมีพลังงานไฟฟ้าที่เปลี่ยนเป็นความร้อนมากขึ้น
คำถาม2
(ศัตรู - 2010) ความต้านทานไฟฟ้าของเส้นลวดถูกกำหนดโดยขนาดและคุณสมบัติโครงสร้างของวัสดุ การนำไฟฟ้า (
σ) กำหนดลักษณะของโครงสร้างของวัสดุในลักษณะที่สามารถกำหนดความต้านทานของลวดได้โดยรู้ แอล (ความยาวสายไฟ) และ เดอะ (พื้นที่หน้าตัด) ตารางแสดงรายการวัสดุที่มีความต้านทานตามลำดับที่อุณหภูมิห้องวัสดุ |
การนำไฟฟ้า (S.m/mm2) |
อลูมิเนียม |
34,2 |
ทองแดง |
61,7 |
เหล็ก |
10,2 |
เงิน |
62,5 |
ทังสเตน |
18,8 |
ลวดที่มีความต้านทานไฟฟ้าต่ำสุดคือเส้นลวดที่ทำมาจาก:
ก) ทังสเตน
b) อลูมิเนียม
ค) เหล็ก
ง) ทองแดง
จ) เงิน
สอบถามเพิ่มเติมทุกคนรู้อยู่แล้วว่าข่าวปลอมคืออะไร แต่จะจัดการกับธีมนี้ในห้องข่าวอย่าง Enem ได้อย่างไร? ค้นพบกลยุทธ์ที่ดีที่สุดในคลาสนี้
คุณต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักสูตรโภชนาการและอาชีพหรือไม่? ดูบทสัมภาษณ์นักโภชนาการ ติอาโก มอนเตโร Nutri Fofo ซึ่งจะบอกคุณทุกอย่างที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้
