ความหมายของการรู้หนังสือ (ความหมาย แนวคิด และความหมาย)

การรู้หนังสือถูกกำหนดให้เป็นกระบวนการเรียนรู้โดยที่ พัฒนาความสามารถในการอ่านและเขียน อย่างถูกต้องและใช้ทักษะนี้เป็นรหัสในการสื่อสารกับสื่อของคุณ

เป็นกระบวนการที่นักการศึกษาพยายามที่จะให้ความสนใจมากขึ้นในช่วงของการศึกษาระดับประถมศึกษา โดยผ่านการพัฒนาของ กิจกรรมการรู้หนังสือซึ่งเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ตัวอักษรและตัวเลข การประสานงานของมอเตอร์ และการสร้างคำ พยางค์ และประโยคเล็กๆ

ผ่านงานเหล่านี้ บุคคลสามารถได้รับทักษะการอ่าน ความเข้าใจข้อความ และภาษาของ วิธีทั่วไป รวมทั้งการดำเนินการของตัวเลข ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในการก้าวไปสู่ระดับโรงเรียน กำลังติดตาม

การรู้หนังสือสามารถพัฒนาความสามารถในการเข้าสังคมของแต่ละบุคคลได้ การแลกเปลี่ยนเชิงสัญลักษณ์กับสังคม นอกเหนือจากการเข้าถึงสินค้าทางวัฒนธรรมและสิ่งอำนวยความสะดวกของสถาบันอื่น ๆ สังคม.

การไร้ความสามารถที่จะพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนเรียกว่า การไม่รู้หนังสือ หรือการไม่รู้หนังสือ นอกจากนี้ยังไม่สามารถเข้าใจข้อความง่าย ๆ ที่เรียกว่า การไม่รู้หนังสือเชิงหน้าที่ หรือกึ่งรู้หนังสือ

การรู้หนังสือและการรู้หนังสือ

เรียกอีกอย่างว่า การรู้หนังสือการรู้หนังสือใช้วิธีการและทฤษฎีบางอย่างในระหว่างกระบวนการ ซึ่งนักการศึกษาสามารถเน้นย้ำแง่มุมที่เป็นทางการและค่อยเป็นค่อยไปมากขึ้น โดยเริ่มจากกระบวนการของ

การรู้หนังสือซึ่งประกอบด้วยการนำเสนอตัวอักษรก่อน ตามด้วยพยางค์ ตามด้วยคำ และสุดท้ายคือประโยค

อย่างไรก็ตาม นักการศึกษาบางคนเข้าใจดีว่าการรับรู้ของเด็กเริ่มต้นด้วยการผสมผสานที่รวบรวมสิ่งต่าง ๆ ทั้งหมดโดยไม่ลงรายละเอียด ในวิธีนี้ นักการศึกษาจะนำเสนอคำศัพท์ที่สมบูรณ์และนำเสนอความหมายและโครงสร้างที่แท้จริง

การปฏิบัติของวิธีการรู้หนังสือเหล่านี้ยังแตกต่างกันไปตามความรู้ของนักเรียนและชั้นเรียนโดยทั่วไป โดยพิจารณาว่าวัตถุประสงค์คือเพื่อให้ได้มาซึ่งความสามารถในการอ่านและเขียนอยู่เสมอ

ดูเพิ่มเติมที่ความหมายของ ระดับการศึกษา และ การเรียน.