Öva operationer med decimaltal med de övningar vi har förberett. Alla övningar har svar förklarade steg för steg för att du ska kunna rensa dina tvivel.
fråga 1
Luzia gick till marknaden för att shoppa. Hon bestämde sig för att kontrollera utlåtandet från kassörskan för att kontrollera artiklarna och priserna, som markerade följande värden:
BRL 16,50
BRL 48,75
BRL 27,80
BRL 9,35
Bestäm det totala beloppet som Luzia betalar.
Svar: 102,40 BRL.
fråga 2
Ett tryckeri beställer skjortor till ett evenemang. Kunden lade en beställning på 60 vita skjortor med tryck av eventets varumärke. Utskriftschefen sa att enhetskostnaden för skjortan är R$23,50 och tryckeriet ett fast pris på R$120,00, upp till 100 skjortor.
Bestäm priset per enhet tryckt skjorta som betalas av kunden och det slutliga priset för beställningen.
Svar: 1 530,00 BRL.
Eftersom det finns 60 tröjor till en kostnad av R$23,50 vardera, för att få kostnaden för tröjorna är det nödvändigt att multiplicera dem.
60 x 23,50 = 1 410,00
För att bestämma det slutliga beloppet som kunden betalade är det nödvändigt att lägga till stämplingstjänsten.
1 410,00 + 120,00 = 1 530, 00
fråga 3
Bruno, Cláudio, Daniel, Emerson och Fabrício utgör skolans futsallag för gymnasiet. I det senaste mästerskapet gjorde var och en följande antal mål:
Bruno: 2
Claudio: 3
Daniel: 2
Emerson: 5
Fabricio: 4
Bestäm det genomsnittliga antalet mål per spelare i laget i det senaste mästerskapet.
Svar: 3.2.
Genomsnittet är resultatet av summan av värdena dividerat med antalet tomter, i det här fallet fem.
2 + 3 + 2 + 5 + 4 = 16
Eftersom det är fem spelare delar vi med fem.
16 / 5 = 3,2
fråga 4
En klädbutik har 20 % rabatt på alla varor. Joana vill köpa en blus som kostar 49,90 R$ och ett par byxor som kostar 79,90 R$. Hur mycket kommer hon att betala för de två styckena med rabatten?
Svar: BRL 103,84
För att lösa detta problem måste du multiplicera priset på varje bit med 0,8, vilket är rabattfaktorn.
Vi har alltså:
Rabatterat bluspris = 49,90 x 0,8 = 39,92
Pris på rabattbyxor = 79,90 x 0,8 = 63,92
Totalt rabatterat pris = 39,92 + 63,92 = 103,84
Därför kommer Joana att betala 103,84 BRL för de två styckena med 20 % rabatt.
fråga 5
En daglig uppgift är betalning och mottagande av produkter och tjänster. Om betalning sker i sedlar och mynt är det vanligt att man behöver byta. Antag en situation där en betalare levererar en R$50,00 sedel till mottagaren, för en R$23,20 produkt. Beräkna vilken förändring som behövs.
Svar: R$26,80.
fråga 6
I ett bageri erbjöds en chokladpaj till försäljning. Kunder frågar efter en bit som kommer att få massan mätt, så de betalar för vad de konsumerar. Hela pajen väger 1,6 kg och det totala priset är 76,00 R$. Anta att en kund har köpt en bit på 100 g. Bestäm priset kunden tar för sin paj.
Svar: BRL 4,75
Vi måste tänka på vilken del av pajen kundens skiva representerar.
100 g = 0,1 kg
Således representerar skivan 1/16 av pajen och för att bestämma priset som kunden betalar delar vi det totala priset med 16.
fråga 7
Vid bilköp är en av de faktorer som brukar beaktas bränsleförbrukningen. Denna beräkning baseras på hur många kilometer bilen färdas med en liter bränsle. Anta att ett fordon färdas 11,5 km med en liter bränsle och har en tank med kapacitet att lagra 50 liter.
I en viss situation meddelar bränslemätaren att tanken har 1/3 av sin kapacitet. När föraren kontrollerar en rutt som ska resas identifierar föraren att det är 180 kilometer kvar att nå sin destination. Gör beräkningarna och avgör om det är möjligt för föraren att genomföra resan utan behov av bränslestopp.
Om möjligt, bestäm hur många kilometer du fortfarande kan resa.
Svar: Ja, det skulle vara möjligt och han kunde fortfarande resa ca 10,9 km.
Beräkning av mängden aktuellt bränsle i tanken.
Beräkning av uppskattningen av hur många kilometer bilen kan färdas med detta bränsle.
Beräkning av hur många kilometer som skulle kunna färdas.
fråga 8
(CEDERJ 2018) Genom att dra nytta av en "kampanj" kunde Maria köpa en produkt för fraktionen av sitt ursprungliga pris. Rabattprocenten var
2%
4%
6%
8%
För att omvandla ett bråk till en procent, dividera täljaren med nämnaren.
23 / 25 = 0,92
Efter. vi multiplicerar med 100.
0,92 x 100 = 92 %
Vi måste bestämma vilket värde som subtraherades från 100 % för att få 92 %.
Så här:
100 - 92 = 8
fråga 9
(UNESP 2011) En person behöver 5 mg vitamin E per vecka, som ska erhållas med intag av två kosttillskott α och β. Varje förpackning av dessa kosttillskott ger 1 mg respektive 0,25 mg vitamin E. Den här personen har exakt 47,00 BRL per vecka att spendera på tilläggen, där varje α-paket kostar 5,00 BRL och 4,00 β BRL.
Det minsta antalet paket av α-kosttillskottet som den personen måste inta varje vecka, för att garantera 5 mg vitamin E till den fasta kostnaden för samma period, är:
a) 3.
B)
c) 5,5.
d) .
e) 8.
Det maximala antalet paket a skulle vara 5, eftersom:
5 paket med 1 mg = 5 mg, kostar 5 x R$5,00 = 25,00.
För att minska mängden a och behålla den totala mängden 5 mg i veckan måste vi öka mängden b.
För 4 paket av a har vi 4 mg, och 1 mg måste läggas till. Eftersom varje paket b innehåller 0,25 mg behövs 4 paket b eftersom:
0,25 x 4 = 1
4 paket a (4 mg a 4 x R$5,00 = R$20,00) + 4 paket b (1 mg a 4 x R$4,00 = R$16,00)
BRL 20,00 + BRL 16,00 = BRL 36,00
För 3 paket av a har vi 3 mg, vilket gör det nödvändigt att fylla på 2 mg. Eftersom varje paket b innehåller 0,25 mg behövs 8 paket b eftersom:
0,25 x 8 = 2
3 paket a (3 mg vid 3 x R$5,00 = R$15,00) + 8 paket b (2 mg vid 8 x R$4,00 = R$32,00)
BRL 15,00 + BRL 32,00 = BRL 47,00
Således är det minsta antalet paket för att hålla tillägg inom R$47,00-budgeten tre paket.
fråga 10
(PUC-RJ 2018) Värdet på 0,5/0,05 + 0,05/0,005 är lika med:
a) 0,0005
b) 5
c) 10
d) 20
e) 25 000
För att lösa denna beräkning är det mer effektivt att omvandla decimaltalen till bråk.
Lär dig mer med:
- division med kommatecken
- Decimalt numreringssystem
- Övningar om decimaltalssystem med svar
- Decimaltal
ASTH, Rafael. Övningar om operationer med decimaltal.All Matter, [n.d.]. Tillgänglig i: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-operacoes-com-numeros-decimais/. Tillgång på:
Se också
- Affina funktionsövningar
- Bråkövningar
- Procentuella övningar
- Kombinatoriska analysövningar
- 27 Grundläggande matematikövningar
- Ojämlikhetsövningar
- 1:a gradens ekvation - Övningar
- 6:e klass matematikaktiviteter
