Oavsett om du ska bryta isen på en första klassdag eller att diversifiera vardagskurserna tröttsamt på college kan universitetsprofessorer utveckla olika typer av dynamik med studenter.
Förutom att förbättra interaktionen mellan studenter och mellan studenter och lärare kan aktiviteterna hjälpa till att förstå innehållet och bli viktiga allierade i inlärningsprocessen.
Att spela gör sinnet mer mottagligt och flexibelt för nya ämnen, vilket visar att college också är en plats för avkoppling. Så flytta skrivbord bort från klassrummet och ordna det roliga.
5 Klassrumsdynamik för college
Index
- Kooperativ stoldans
- Känslighetsdynamik
- Master Dynamics
- Kvalitetsdynamik
- Stetoskopdynamik
Kooperativ stoldans
Om du vill bidra till utvecklingen av en grupp som deltar i lektionerna och ändå ha ett gott skratt, organiserar du rummet för kooperativdansdansen.
Som i den traditionella stoledansen måste du ordna stolarna i rummet i en cirkel och komma ihåg att de borde vara färre i antal jämfört med antalet deltagare.
Hur det är?
Sätt på en låt och när du plötsligt stoppar den, måste elever som står upp istället för att behöva lämna spelet sitta i knäet på dem som har en stol.
Vid varje musikstopp tas en stol bort. Så länge människorna som sitter kan stödja sina kamrater, fortsätter spelet. Med bara en stol kvar måste alla i gruppen sitta på varandras varv.
Känslighetsdynamik
Intressant spel för att bryta blygden av en första skoldag. Det uppmuntrar eleverna att lära känna varandra, ägna mer uppmärksamhet åt varandra och bryta ner fördomar. Det stimulerar också minne och koncentration.
För aktiviteten, flytta skrivbord bort från rummet och skapa ett stort utrymme som möjliggör noggrann rörelse för deltagarna. Du bör också använda ögonbindel för elevernas ögon, för i spelet kommer man att arbeta med förmågan att uppfatta med beröring.
Hur det är?
Det fungerar så här: dela upp rummet i två grupper. En av dem måste bilda ett inre hjul och det andra ett yttre hjul, det senare måste vara ögonbindel. Be den inre cirkeln att rotera och stanna vid andra positioner än initialerna. Varje person på ytterhjulet, ögonbindel, måste lugnt röra vid och studera händerna på personen framför.
Efter att ha analyserat kollegans händer ska den inre cirkeln röra sig igen. Den yttre cirkeln kommer då att kunna ta bort ögonbindeln och rotera genom den mindre cirkeln, varje person kommer att försöka ta reda på vars händer de har rört vid.
- Gratis inkluderande online-utbildningskurs
- Gratis leksaksbibliotek och inlärningskurs online
- Gratis matematikspelkurs online i utbildning i tidig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturell workshop
Master Dynamics
Bra för att vässa elevernas färdigheter för uppmärksamhet, smidighet, tålamod och skicklighet. Lärare i dans, kroppsövning, musik, scenkonst kan på skojs skull be eleverna att göra rörelser som undervisas i klassen.
Hur det är?
En student dras för att fylla rollen som gissare och måste lämna rummet ett ögonblick. Därefter väljer läraren och eleverna vem som ska vara gruppens mästare. Rummet är organiserat i en cirkel och mästaren måste genomföra en mime-rörelse eller en aktivitet relaterad till lektioner i de ovan nämnda kurserna.
Gåten kallas och står i mitten av cirkeln. Befälhavaren måste ändra rörelserna och alla som är närvarande i cirkeln måste imitera honom. Riddlaren har två chanser att gissa vem som är befälhavaren, om han gör ett misstag går det tillbaka till att vara en gåta och om han får rätt, kommer befälhavaren att ta sin plats.
Kvalitetsdynamik
Bra spel att spela med studenter som har studerat tillsammans länge. Dynamiken rekommenderas att utföras i mitten eller i slutet av kursen, eftersom det kräver att eleverna lär känna varandra.
För organiseringen av dynamiken kommer det att behövas pappers- och penna, och också rummet som ska ordnas i en cirkel. Be varje deltagare skriva en kvalitet på ett papper. Därefter ska alla lägga papperen på golvet mitt på hjulet, med framsidan nedåt med skrivdelen.
Flytta papper och kräva att en student tar ett slumpmässigt papper och påpekar samtidigt utan tid att tänka för mycket vilken av deras kamrater som har den valda kvaliteten. Han måste också motivera sitt svar direkt efter att han har påpekat personen.
Processen måste upprepas tills alla elever i klassen har deltagit i spelet.
Spelet bidrar till att stärka vänskapen och kan vara en bra övning i feedback från processen av personlig utveckling som hände när studietiden gick och personen växte och blev modifierar.
Stetoskopdynamik
Övningen är lämplig för kurser i biologisk vetenskap. I stetoskopets dynamik måste eleverna gå ut i det fria. Det är en bra aktivitet att vara organiserad på stigar och utomhuspromenader.
Hur det är?
För aktiviteten måste ett stetoskop tillhandahållas. Anordna en promenad där det kan finnas våta fläckar och tunnstammade träd. Be eleverna lyssna på varandras hjärtan med stetoskopet och lyssna sedan på ljudet av vatten (xylem) och näringsämnen (floem) som rör sig i växten i stammen.
Syftet med dynamiken är att skapa en koppling mellan människor och miljön så att de inser att de är en del av naturen.
Lösenordet har skickats till din e-post.