Активности 6. разреда на португалском (за штампање)

Погледајте активности на португалском за 6. разред. Обухватају следеће теме и објекте знања: фигуре говора, продукција текстови, морфосинтакса, лексика, рекламни текстови, израда усмених интервјуа и интерпретација песма.

1. активност: фигуре говора

способност: (ЕФ67ЛП38) Анализирајте значењске ефекте употребе говорних фигура, као што су поређење, метафора, метонимија, персонификација, хипербола, између осталог.

фигуре говорне активности
Кликните на слику за штампање
одговори на фигуре говорне активности

Активност 2: чланак мишљења

способност: (ЕФ69ЛП35) Планирајте текстове за научну дисеминацију, на основу израде шеме која узима у обзир претходна истраживања, белешке и сажетке читања или записа експерименте или теренске студије, производе, прегледају и уређују текстове који имају за циљ ширење знања и података и резултата истраживања, као што је чланак аутора научна дисеминација, чланак мишљења, научни извештај, унос енциклопедије, заједнички унос дигиталне енциклопедије, инфографика, извештај, извештај научни експеримент, (мултимедијални) теренски извештај, узимајући у обзир њихов производни контекст, који може укључивати пружање информација и знања у циркулацију у приступачнијем формату за одређену публику или ширење знања проистеклих из библиографских истраживања, научних експеримената и студија о поље спроведено.

активност чланка мишљења
Кликните на слику за штампање

Праћење активности: Након што је текст написан, наставник ће организовати жреб. У овом извлачењу наставник ће поставити папириће са бројевима, према броју ученика, и то: два папира са бројем 1, два папира са бројем 2 и тако даље.

Циљ је да ученици који добију исти број прегледају текстове једни другима, увек уз помоћ наставника. Ако је број ученика непаран, наставник уместо два поставља три рада са истим бројем.

Активност 3: усмени и номинални договор

способност: (ЕФ06ЛП06) На одговарајући начин примените правила номиналног слагања (односи између именица и њихових одредници) и правила вербалног договора (односи између глагола и простог и спој).

вербална и номинална споразумна активност
Кликните на слику за штампање
лист за одговоре вербални и називни споразум активност

Активност 4: лексикон

способност: (ЕФ06ЛП03) Анализирајте разлике у значењу између речи у синонимном низу.

лексичка активност
Кликните на слику за штампање

Праћење активности: Након заједничког размишљања и одговора на питања, наставник треба да разговара са ученицима о потешкоћама у одговору: Да ли је било тешко одговорити на питања? Шта је могло отежати задатак?

Наставник треба да објасни да нисмо увек упознати са одређеним речима и, када се то деси, најбоље је да се окренемо речнику. Повољан је тренутак да се сетите како се речник може користити и објаснити симболе и скраћенице који се користе у уносима.

Активност 5: рекламни текст

способност: (ЕФ69ЛП04) Идентификујте и анализирајте ефекте значења који јачају убеђивање у рекламним текстовима, повезујући стратегије убеђивања и привлачност потрошње са коришћени језичко-дискурзивни ресурси, као што су слике, вербално време, игре речима, фигуре говора, итд., у циљу промовисања праксе потрошње свесни.

активност рекламног текста
Кликните на слику за штампање
одговори на рекламне текстуалне активности

Активност 6: израда усмених интервјуа

способност: (ЕФ67ЛП14) Дефинишите контекст продукције интервјуа (циљеви, шта желите да постигнете, зашто интервјуисани, итд.), прикупите информације о саговорнику и догађај или тему у питању, припремите сценарио питања и обавите усмене интервјуе са укљученим лицима или стручњацима у вези са пријављеном чињеницом или предметном темом дневног реда, користећи претходно припремљену скрипту и формулисање других питања на основу датих одговора и, када је применљиво, бирање делова, преписивање и наставак писано издање текста, прилагођавајући га контексту његовог објављивања, композиционој конструкцији жанра и обезбеђујући релевантност сачуваних информација и континуитет тема.

активност интервјуа
Кликните на слику за штампање

7. активност: тумачење песме

способност: (ЕФ69ЛП48) Протумачити, у песмама, ефекте произведене употребом експресивних звучних средстава (строфа, риме, алитерације, итд.), семантичке (фигуре говора, на пример), просторни графикон (дистрибуција графичке тачке на папиру), слике и њихов однос са текстом вербални.

песничка активност
Кликните на слику за штампање
песничка активност одговори

Прочитајте такође:

  • Активности тумачења текста за 6. разред
  • Вежбе на часу речи за 6. разред
  • Вежбе о придеву за 6. разред

ФЕРНАНДЕС, Марциа. 6. разред португалски активности (за штампање).Алл Маттер, [н.д.]. Доступна у: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-portugues-6-ano/. Приступ на:

Види такође

  • Планови часова математике за 6. разред
  • Допунски план часа за 1. разред са активностима
  • Планови часова математике (2. година О.Ш.)
  • Планови часова за португалски (2. година основне школе)
  • Португалске активности за 2. годину (О.Ш.)
  • Планови часова за рано образовање
  • План часа на даљину
  • Планови часова за португалски (1. година основне школе)
Једноставне вежбе за камате

Једноставне вежбе за камате

ти камата то су исправке извршене на примењени или доспели износ. Камата се израчунава из унапред...

read more
Вежбе сложених камата

Вежбе сложених камата

Сложена камата представља корекцију примењену на износ који је позајмљен или примењен. Ова врста ...

read more
Уобичајена концентрација: вежбе са коментарисаним повратним информацијама

Уобичајена концентрација: вежбе са коментарисаним повратним информацијама

Уобичајена концентрација је количина растворене супстанце, у грамима, у 1 литру раствора.Математи...

read more