У текстовима, видео записима, књигама, филмовима, серијама и сапуницама можемо наћи питања о људским односима, а на основу односа се формирају погледи на свет. Идентификовање понашања у међуљудским односима је порекло формирања особина личности. личности. На овај начин, породица игра фундаменталну улогу у стабилности афективних веза, па схватите шта је то и како теорија везаности утиче на односе.
Научите о теорији везаности и како везе настају из ње
види више
Астрологија и геније: ОВО су 4 најсјајнија знака…
Ајфони који нису успели: 5 лансирања које је јавност одбила!
Крајем 1980-их, психоаналитичари примењена теорија везаности на односе одраслих. Теорија привржености је психолошка студија која описује међуљудске односе, покушава да објасни како однос родитељ-дете утиче на будуће односе.
Стварање веза је од виталног значаја за људско здравље, и физичко и психичко. Ми смо друштвена бића, морамо да будемо уобичајени уметнути у колективна окружења. Афективна веза почиње у детињству – беба тражи неговатеља да осети осећај сигурности.
Када одрастемо, одржавамо контакт са другим одраслима и почињу романтичне везе, које, често, због празнина у детињству, личе на однос између детета и старатеља. Овим студијама психоаналитичари су дошли до закључка да постоје обрасци веза које су изградили одрасли. Су:
- сигурно причвршћивање
Имају позитивна и здрава мишљења о својој вези. Зна да комуницира и активно слуша, успева да се носи са животним несугласицама и суочи се са њима као са нечим природним. То значи да су као малолетници имали безбедно детињство са родитељима и да су њихова осећања увек била потврђена.
- амбивалентна везаност
Они су људи који зависе од свог партнера. Стално им је потребно партнерово одобрење и увек преиспитују своју личну вредност. Уверење да је неко вољен и потребан у животу другог је нешто што се уобичајено доводи у питање у везама. То би могло значити да су родитељи обично преоптерећени другим обавезама, због чега дете не схвата своју вредност.
- избегавање везивања
Људи који желе висок степен независности, виде себе као самодовољне и не требају им други људи, одбијају било какве интимније везе. То значи да су родитељи учили да не верују никоме, чинећи дете себичним.