Као резултат тога, развијају се земље које имају добро образовање, поштују, осигуравају поштовање закона, осуђују корупцију, привилегије и практикују држављанство.
Образовање је основно за трансформацију нације, земаља које не цене етику, рад и образовање уопште, представљају крхку економију, приходи су нижи, што се одражава у свим сегментима, попут становања, здравља, квалитета и очекивања живот.
Државе које дају приоритет и вреднују образовање имају, с овим циљем, конкретне начине професионално-економског успона кроз напоре у годинама студија и рада. Супротно се дешава у земљама које не цене образовање, већина њих тражи промену живота без преданости и труда, желећи успон од награда на лутрији, на уметничком и спортском пољу.
На основу горњих изјава, закључује се да је развој културно питање, јер су развијене земље у овом стању. због популације која је образована у знању и која има држављанство, ови људи генерално имају добру куповну моћ и немају је покварен.
У међувремену, у земљама у којима се образовање заборавља, презире, па чак и измишља, људи непрестано покушавају да то искористе лако корумпиран међу осталим сумњивим ставовима, који су се догодили, колективно компромитујући политичко-економско-административни раст родитељи.
Едуардо де Фреитас
Дипломирао географију
Бразилски школски тим
Општа географија - географије - Бразил Сцхоол
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm
