Мајк Вимер, а младо вундеркинд 14 година, сертификовани је члан Менсе у Солсберију, Северна Каролина.
Постигао је низ запажених академских достигнућа у последње три године, стекавши диплому средње школе, сарадника и диплому.
види више
Ово су 4 хороскопска знака који највише воле самоћу, према...
Постоје неке расе паса које се сматрају савршеним за људе...
Поред својих академских достигнућа, Мајк је показао а таленатпредузетник, који води две успешне технолошке компаније.
Недавно је основао трећу компанију и удружио се са Атлантиц Лионсхаре, а Организација са седиштем на Бермудама посвећена контроли популације рибе лава, врсте инвазиван.
Мелиса и Марк Вимер, Мајкови родитељи, тврде да никада нису вршили притисак на сина да уради домаћи, али су строги када је у питању развијање пријатељства.
Одлазећи младић, Мајк је имао јединствено искуство са 11 година када је добио топлу добродошлицу из зграде суда за своју другу школу.
Дечакова способност да склапа пријатељства превазилази старосне групе. Има пријатеље из детињства, колеге са факултета на Универзитету Каролина, па чак и одрасле сараднике.
Ова широка мрежа пријатељстава показује његову способност да се повеже са људима различитог узраста и порекла.
Значај пријатељства у животима генија
Истраживања показују да постоји статистичка корелација између интроверзије и високог коефицијента интелигенције у неким случајевима појединаца са изузетним способностима.
Иако многи могу повезивати генијалност са екстровертним особинама, не одговарају сви генији деце овом стереотипу.
Марк и Мелиса су открили изузетну интелигенцију свог сина и пре него што је кренуо у предшколски узраст. Дечји психолог је обавестио родитеље да је Мајк значајно превазишао традиционално коришћену скалу интелигенције, што указује на висок ниво интелигенције.
Из ове процене, родитељи су закључили да стандардни образовни програм не би био адекватан да подржи Микеов убрзани развој.
Препознајући његов изузетан потенцијал, донели су одлуку да следе персонализованије и изазовније образовне алтернативе.
За разлику од неких родитеља у сличној ситуацији, Мајкови родитељи то нису изабрали образовањедом за њиховог сина, осећајући се непријатно због идеје да га сместе у учионицу са старијим вршњацима.
Уместо тога, препознали су вредност дозвољавања Мајку да се креће кроз ове изазовне друштвене ситуације.
Геније ван зоне удобности
Мелиса је нагласила важност Мајковог развоја друштвених вештина и могућности да се носи са различитим личностима у учионицама.
Она цени друштвеност свог сина и верује да ће његово излагање различитим окружењима за учење допринети његовом друштвеном и емоционалном расту.
Марк и Мелиса су заузели став да нису Микеови говорници или микроменаџери. Ценили су важност проналажења сопственог гласа и учења да га користи.
Свесни да не би требало да преузму вођство у Мајковим друштвеним интеракцијама, родитељи су одлучили да га изложе различитим друштвеним ситуацијама и подстакнути да се аутономно сарађују са другима, поред тога што се осећају угодније у разговору са људима изван њиховог круга познат.
Заљубљеник у филмове и серије и све што укључује биоскоп. Активни радозналац на мрежама, увек повезан са информацијама о вебу.
