Поправљајући историјски дуг, наставници у раном детињству у земљи морају, као и друге категорије, почети да се ослањају на основну плату основног образовања. То је оно што дефинише предлог закона (ПЛ) 2.387 из 2023. године, који има за циљ да ове просветне раднике укључи у јавну наставничку каријеру, успостављен Законом 11.738 из 2008. године.
Тренутно, како нису изричито поменути у наведеном закону, такви мајстори се условљавају самостално иу одсуству општинских управа.
види више
Истраживања откривају да је мозак тинејџера „повезан“ за…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Дискриминација је реч коју је, уочи ове неправде, употребио аутор пројекта, заменик професора Лусијен Кавалканте (ПСОЛ-СП), када тврди да многи васпитачи у раном детињству (у распону од 0 до 3 године) имају нарушена права јер нису уоквирена у каријери магистерија.
„То је права дискриминација професионалаца који се баве образовањем, тренутак људског развоја. Они заслужују исто признање као и остали наставници”, поручио је парламентарац у говору на пленарној седници Представничког дома. Поступајући по коначном поступку у Већу, пројекат би сада требало да анализирају одбори за образовање и Устав и за правосуђе и држављанство наредних дана.
Према тексту законске материје, „наставницима раног васпитања и образовања сматрају се васпитачи који обављају наставну функцију, са обуком у наставу или на курсу вишег нивоа и одобрено на јавном конкурсу, дефиниције утврђене у Закону о смерницама и основама националног образовања (Закон 9.394), из 1996. године.
стара борба – Борба васпитача у раном детињству за поштовање и признање је стара, као и ови професионалци живети свакодневно са прекомерним радом, девалвацијом, девијацијом улога, несигурношћу, ниским платама и болест.
На пример, у просеку наставник у овом сегменту – који одговара првој фази основног образовања – зарађује око 13,00 Р$ по часу. Овај ниво је још несигурнији ако се посао обавља у једној од више од 200 школа повезаних са градом Порто Алегре који, чак који захтева диплому из педагогије, плаћа категорију са доњом од 9 Р$ по сату/разреду, пошто уговор није као наставник, већ као просветни техничар детињасти.
„То су плате које не достижу 1.800 Р$ за 44 сата недељно, а знамо да радни дан то често премашује“, рачуна директорка Синдиката наставника (Синпро/РС) Маргот Андраш. У овом стању је и шест стручњака који служе као референца (дипломирани педагог), који раде у Институто де Едуцацао Инфантил Вово Белинха, који има уговор са градском већницом главног града гауцха.
Упркос високом образовању, ови професионалци зарађују плате техничара, нису признати као наставници, нити их могу представљати синдиката наставника, али од стране субјекта који је повезан са рекреацијом и помоћи, што им не пружа никакву могућност преговора надница.
По мишљењу педагошке координаторке Вова Белинхе, Цинтиа Маттос, која ради у овој области више од 20 година, ово је неприхватљива ситуација од средине 1990-их, када се обучава у области образовање. „Ми више нисмо тетке и по образовању смо учитељице“, исправља она. Као појачање у потрази за признањем, Синтиа указује на стварање покрета „Професор да, техничар не“, који јача од почетка године. „Држати наставнике са овом номенклатуром техничара је подметање да се не плаћа оно што је по праву“, закључује координатор.