Наведите која од алтернатива садржи подређену прилошку временску клаузулу.
а) Потрошио је толико новца да је за кратко време изгубио све што је имао.
б) Пошто нико ништа не говори, нећу инсистирати.
ц) Када помогнете, можемо радити у паровима.
г) Чим је секретарица устала, телефон је почео да звони.
е) Што се више молим, то се више прогања.
Молитва „Чим је секретар устао, телефон је почео да звони“. указује на идеју времена. Везник који се користи за преношење ове идеје је „зло“. Други уобичајени везници или коњунктивни изрази у овој врсти молитве су: док, када, пошто, чим.
Преостале молитве су класификоване у:
а) Потрошио је толико новца да је за кратко време изгубио све што је имао. (узастопна подређена прилошка реченица)
б) Пошто нико ништа не говори, нећу инсистирати. (узрочна прилошка подређена реченица)
ц) Када помогнете, можемо радити у паровима. (условна прилошка подређена реченица)
д) Што се више молим, то се више прогања. (пропорционална прилошка подређена реченица)
а) Иако желим да причам, немам храбрости. ИИ - подређена прилошка концесивна клаузула
У овој врсти молитве долази до прекида очекивања (желим да говорим, али немам храбрости).
б) Докле год ти идеш, ићи ћу и ја. ИИИ - условна прилошка подређена реченица
У овој врсти молитве постоји услов (ако ти одеш, ја ћу).
в) Учинио је све могуће и немогуће да његовој породици ништа није недостајало. ИВ – завршна прилошка подређена реченица
У овој врсти молитве постоји сврха, намера (намера је да вашој породици ништа не недостаје).
г) Отишао сам у библиотеку да узмем још оваквих књига. ИВ – завршна прилошка подређена реченица
У овој врсти молитве постоји сврха, намера (намера је да се добије више књига).
д) Нисам отишао јер ме нико није звао. И - узрочна прилошка подређена реченица
У овој врсти молитве постоји узрок, разлог (разлог зашто нисам отишао је зато што ме нико није звао).
Наведите једину алтернативу у којој подређена прилошка реченица не изражава последицу.
а) Стигао је тако без даха да је једва говорио.
б) Био је толико гладан да је јео готово без жвакања.
в) Микрофон није радио, па је мало ко чуо говор.
г) Тест је био веома лак, тако да су сви имали добре резултате.
е) Јео је готово без жвакања јер је био јако гладан.
Реченица „д) Јео је готово без жвакања јер је био јако гладан“. то је узрочна прилошка подређена реченица, јер манифестује узрок (узрок да се јело готово без жвакања била је глад).
Све друге молитве показују последице. Везници и коњунктивни изрази који се користе за преношење ове идеје су:, односно: то, тако да, тако да.
а) Како је падала велика киша, плантажа је уништена. (узрочна прилошка подређена реченица, јер манифестује узрок уништења засада)
б) Падала је толика киша да је плантажа уништена. (узастопна прилошка подређена реченица, јер показује да је последица кише била велика киша)
в) Да није падала киша, плантажа не би била уништена. (условна прилошка подређена реченица, јер манифестује услов, а то је да плантажа не би била уништена да није падала киша)
г) Падала је киша очекивано. (конформативна прилошка подређена реченица, јер манифестује неку врсту правила или модела, а то је чињеница да се очекује киша)
д) Чим је престала киша, изашли смо да видимо пиће. (подређена временска прилошка реченица, јер указује на временске прилике, односно, управо је падала киша када смо отишли)
Која од доле наведених алтернатива одржава исту идеју као молитва „Колико год да говорим, они ме не слушају.“?
а) Иако говорим, не слушају ме.
б) Што више причам, мање ме људи слушају.
в) Кад говорим, нико ме не слуша.
г) Говорим да би ме неко чуо.
е) Када проговорим, неко ће слушати.
Молитве „Колико год да говорим, они не слушају. и „Иако говорим, не чују ме“. манифестују прекид у очекивању (ја говорим, али они не слушају). Коњунктивна фраза (колико) и везник (иако) преносе ову идеју.
Преостале молитве су класификоване у:
б) Што више причам, мање ме људи слушају. (пропорционална прилошка подређена реченица)
в) Кад говорим, нико ме не слуша. (подређена временска прилошка реченица)
г) Говорим да би ме неко чуо. (завршна прилошка подређена реченица)
е) Када проговорим, неко ће слушати. (условна прилошка подређена реченица)
Допуни реченицу одговарајућим везником.
Постајао сам све емотивнији ____________________ је слушао говор.
Постајао сам све емотивнији док сам слушао говор.
Реченица успоставља однос између главне реченице (постајао сам све емотивнији) и подређене реченице (док сам слушао говор).
Што се тиче преосталих алтернатива:
а) Постајао сам све емотивнији када сам чуо говор. (употреба „када“ је бесмислена; може бити подређена прилошка временска клаузула ако се користи "док")
ц) Постајао сам све емотивнији док сам слушао говор. (употреба "према" нема смисла, јер идеја није да се пренесе конформитет или правило)
г) Постајао сам све емотивнији чак и када сам слушао говор. (употреба „чак и када“ нема смисла, јер идеја није да се пренесе кршење очекивања)
е) Постајао сам све емотивнији док сам слушао говор. (употреба "једном ку" нема смисла, јер идеја није да се пренесе узрок емоције)
Наведите алтернативу у којој је класификација реченице нетачна.
а) Моја књига је занимљивија од ваше. (упоредна прилошка подређена реченица)
б) Што више читам, то више желим да читам. (подређена временска прилошка реченица)
в) Ученици нису постављали никаква питања, па су деловали просветљено. (узастопна подређена прилошка реченица)
г) Штедио сам новац да бих отпутовао на одмор. (завршна прилошка подређена реченица)
д) Оцена ће се дати према учешћу у настави. (конформативна прилошка подређена реченица)
Молитва „Што више читам, више желим да читам“. не преноси идеју времена, већ пропорције између онога што се манифестује у главној реченици (што више желим да је прочитам) и подређене реченице (што више читати).
Подебљана реченица „Овај тест је био тако тешко.” је класификован као:
У молитви „Овај тест је био тежак као и онај“. прави се поређење између главне реченице (овај тест је био тежак) и подређене реченице (колико год тај тест био тежак). Структура која се користи за преношење ове идеје је „тако... колико".
Наведите која од алтернатива садржи завршну прилошку подређену реченицу.
а) Пошто сте стигли рано, бићете први услужени.
б) Ако дођете раније, позовите ме.
ц) Ако дођете раније, позовите ме.
г) Стигао је тако рано да су га одмах збринули.
е) Дођите раније да бисте били услужени на првом упражњеном месту.
Молитва „Дођи рано да будеш служен у првом таласу“. изражава намеру да стигне раније, што ће бити услужено у првом таласу. Коњунктивна фраза која се користи за преношење ове идеје је "тако да".
Преостале молитве су класификоване у:
а) Пошто сте стигли рано, бићете први услужени. (узрочна прилошка подређена реченица)
б) Ако дођете раније, позовите ме. (условна прилошка подређена реченица)
ц) Ако дођете раније, позовите ме. (условна прилошка подређена реченица)
г) Стигао је тако рано да су га одмах збринули. (узастопна подређена прилошка реченица)
а) је паметан као брат. („као што је брат (је)“ је упоредна подређена прилошка реченица)
б) зовем чим стигнете. (подређена временска прилошка реченица)
ц) Направите десерт како каже рецепт. (конформативна прилошка подређена реченица)
г) Учио сам чак и викендом добити добру оцену. (завршна прилошка подређена реченица)
То је) Чак и ако не помаже, ја ћу обавити посао. (подређена прилошка концесивна клаузула)
Прочитајте одломак у наставку и изаберите алтернативу која означава исправну класификацију подређених прилошких реченица подебљаним словима.
Сирена на слици у купатилу Хеад Боис-а се кикотала. хари је лебдео као чеп у води која жубори поред литице слике, док је махала његовом Ватреном стрелом у руци.
(РОУЛИНГ, Ј. К. Хари Потер и ватрени пехар. Превела Лиа Вилер. Рио де Жанеиро: Роццо, 2001, стр. 241 и 242.)
У првој клаузули се прави поређење између главне реченице (Хари је плутао) и подређене реченице (као плута у води која жубори (плутала)). Везник који се користи за преношење ове идеје је „као“.
Друга клаузула манифестује време. Везник који се користи за преношење идеје времена је „док“.