Једначина основне школе: коментарисане и решене вежбе

У једначине првог степена су математичке реченице попут ак + б = 0, где су а и б стварни бројеви, а к непознати (непознати појам).

Кроз овај прорачун решава се неколико врста проблема, па је знање о томе како решити једначину 1. степена од суштинског значаја.

Искористите коментарисане и решене вежбе за вежбање овог важног математичког алата.

Питање 1

(ЦЕФЕТ / РЈ - 2. фаза - 2016.) Царлос и Маноела су браћа близанци. Половина Карлосове старости плус трећина старости Маноеле једнака је 10 година. Који је збир година два брата?

Тачан одговор: 24 године.

Како су Царлос и Маноела близанци, њихове године су исте. Назовимо ову доб к и решимо следећу једначину:

к преко 2 плус к преко 3 једнако 10 бројила 3 ​​к плус 2 к преко називника 6 крај разломка једнако 10 5 к једнако 10,6 к једнако 60 преко 5 к једнако 12

Према томе, збир година једнак је 12 + 12 = 24 године.

питање 2

(ФАЕТЕЦ - 2015) Паковање кекса Тасти кошта 1,25 Р $. Ако је Јоао купио Н пакета овог колачића трошећи 13,75 Р $, вредност Н је једнака:

а) 11
б) 12
ц) 13
д) 14
е) 15

Тачна алтернатива: а) 11.

Количина коју је Јоао потрошио једнака је броју пакета које је купио пута већа од вредности 1 пакета, па можемо написати следећу једначину:

1 зарез 25 размак. размак Н размак једнак 13 зарезу 75 Н једнак бројилу 13 зарез 75 преко називника 1 зарез 25 крај разломка Н једнак 11

Према томе, вредност Н је једнака 11.

питање 3

(ИФСЦ - 2018) Размотримо једначину бројилац 3 к преко називника 4 крај разломка једнак 2 к плус 5, и означите ТАЧНА алтернатива.

а) То је функција првог степена, њено решење је = -1, а скуп решења = {-1.
б) То је рационална једначина, њено решење је = −4, а скуп решења = {−4}.
в) То је једначина првог степена, њено решење је = +4, а скуп решења = ∅.
д) То је једначина другог степена, њено решење је = -4, а скуп решења = {-4}.
е) То је једначина првог степена, њено решење је = −4, а скуп решења = {−4}.

Тачна алтернатива: е) То је једначина првог степена, њено решење је = −4, а скуп решења = {−4}.

Означена једначина је једначина првог степена. Решимо назначену једначину:

бројник 3 к преко називника 4 краја разломка једнак 2 к плус 5 2 к минус бројник 3 к над називником 4 крај разломка једнак минус 5 бројилац 8 к минус 3 к преко називника 4 на крају разломка једнако минус 5 5 к једнако минус 5,4 к једнако на бројачу минус 20 над називником 5 на крају разломка једнако минус 4

Стога, бројилац 3 раван к преко називника 4 крај разломка једнак 2 правом к плус 5 је једначина првог степена, његово решење је = −4, а скуп решења = {−4}.

питање 4

(Цолегио Навал - 2016) У тачној подели броја к са 50, особа је, одсутно, подељена са 5, заборавивши нулу и, тако, пронашла вредност за 22,5 јединица већу од очекиване. Колика је вредност десетице цифре броја к?

до 1
б) 2
ц) 3
д) 4
е) 5

Тачна алтернатива: б) 2.

Писањем информација о проблему у облику једначине имамо:

к преко 5 једнако је к преко 50 плус 22 зарез 5 к преко 5 минус к преко 50 једнако је 22 зарез 5 бројило 10 к минус к преко називника 50 крај разломка једнако 22 зарез 5 9 к једнако 22 зарез 5,50 к једнако 1125 преко 9 једнако 125

Према томе, вредност десетице цифре броја к је 2.

питање 5

(Цолегио Педро ИИ - 2015) Росинха је платила 67,20 Р $ за блузу која се продавала са попустом од 16%. Када су њени пријатељи сазнали, појурили су у продавницу и имали тужну вест да је попуст готов. Цена коју су пронашли Росинини пријатељи била је

а) БРЛ 70,00.
б) 75,00 БРЛ.
ц) 80,00 БРЛ.
д) 85,00 БРЛ.

Тачна алтернатива: ц) 80,00 Р $.

Назвавши к износ који су платили пријатељи Росинхе, можемо написати следећу једначину:

к минус 16 преко 100 к једнако 67 зарез 2 бројник 100 к минус 16 к преко називника 100 крај разломак једнак 67 зарез 2 84 к једнак 67 зарез 2100 84 к једнак 6720 к једнак 6720 преко 84 к једнако 80

Према томе, цена коју су пронашли пријатељи Росинхе била је 80,00 Р $.

питање 6

(ИФС - 2015) Учитељ троши 1 трећина од плате са храном, 1 пола са кућиштем и још увек имате 1.200,00 Р $. Колика је плата овог учитеља?

а) 2.200,00 БРЛ
б) 7.200,00 БРЛ
ц) 7.000,00 БРЛ
д) 6.200,00 БРЛ
е) 5.400,00 БРЛ

Тачна алтернатива: б) 7.200,00 БРЛ

Назовимо вредност плате учитеља к и решимо следећу једначину:

1 трећина к плус 1 половина к плус 1200 једнако к к минус бројник почетак стила приказ 1 крај завршетка над називником почетак стила приказ 3 крај стила крај разломака к минус бројник почетак стила прикажи 1 крај стила преко називника почетак стила прикажи 2 крај стила крај разломка к једнак 1200 бројилац 6 к минус 2 к минус 3 к преко називника 6 крај разломка једнак 1200 к преко 6 једнак 1200 к једнак 7200

Према томе, плата овог наставника је 7.200,00 Р $.

питање 7

(Аппрентице Саилор - 2018) Анализирајте следећу фигуру.

Морнарски шегрт Питање 2018 Једначина 1. разреда

Архитекта намерава да на плочи дужине 40 м хоризонтално постави седам гравура дужине 4 м хоризонтално. Удаљеност између две узастопне гравуре је д, док је удаљеност од прве и последње гравуре до одговарајућих страница плоче . Стога је исправно то рећи д то је исто као:

а) 0,85 м
б) 1,15 м
в) 1,20 м
г) 1,25 м
д) 1,35 м

Тачна алтернатива: в) 1,20 м.

Укупна дужина панела је једнака 40 м, а постоји 7 гравура са 4 м, па ћемо, како бисмо пронашли меру која ће остати, урадити:

40 - 7. 4 = 40 - 28 = 12 м

Гледајући слику, видимо да имамо 6 размака са растојањем д и 2 размака са растојањем 2д. Дакле, зброј ових растојања мора бити једнак 12 м, па:

6д + 2. 2д = 12
6д + 4д = 12
10д = 12
д једнако 12 преко 10 једнако 1 зарез 20 размак м

Стога је исправно то рећи д је једнако 1,20 м.

питање 8

(ЦЕФЕТ / МГ - 2018) У породици са 7 деце најмлађа сам и 14 година млађа од најстарије мајке. Међу децом, четврта је трећина старости најстаријег брата, плус 7 година. Ако је збир наша три узраста 42, онда је мој узраст број.

а) дељив са 5.
б) дељиво са 3.
в) рођак.
г) пар.

Тачна алтернатива: в) рођак.

Назвавши старост к најстаријег детета, имамо следећу ситуацију:

  • најстарије дете: х
  • Најмлађе дете: к - 14
  • Четврто дете: к преко 3 плус 7

Узимајући у обзир да је збир старости троје браће и сестара једнак 42, можемо написати следећу једначину:

к плус лева заграда к минус 14 десна заграда плус лева заграда к преко 3 плус 7 десна заграда једнако је 42 2 к плус к преко 3 једнако 42 минус 7 плус 14 бројилац 6 к плус к над називником 3 крај разломка једнако 49 7 к једнако 49,3 к једнако 147 преко 7 к једнако 21

Да бисте пронашли године најмлађих, само урадите:

21 - 14 = 7 (прост број)

Дакле, ако је збир наша три узраста 42, онда је моје доба прост број.

питање 9

(ЕПЦАР - 2018) Продавница половних аутомобила представља модел и рекламира га за к реаис. Да би привукао купце, продавац нуди два начина плаћања:

Епцар Питање 2018 Једначина 1. степена

Купац је купио аутомобил и одлучио се да плати кредитном картицом у 10 једнаких рата од 3.240,00 Р $. Узимајући у обзир горе наведене информације, тачно је рећи

а) вредност к коју оглашава продавац је мања од 25.000,00 Р $.
б) да се овај купац одлучио за готовинско плаћање, тада би овом куповином потрошио више од 24.500,00 Р $.
ц) опција коју је овај купац донео користећи кредитну картицу представљала је пораст од 30% у односу на износ који би био плаћен у готовини.
д) да је купац платио готовином, уместо да користи кредитну картицу, тада би уштедео више од 8000,00 Р $.

Тачна алтернатива: д) да је купац платио готовином, уместо да користи кредитну картицу, тада би уштедео више од 8000,00 Р $.

Решење 1

Почнимо од израчунавања к вредности аутомобила. Знамо да је купац платио на 10 рата једнако 3240 Р $ и да је у овом плану вредност аутомобила повећана за 20%, па:

к једнако 3240,10 минус 20 преко 100 к к плус 1 петина к једнако 32400 бројник 5 к плус к преко називника 5 крај разломка једнако 32400 6 к једнако 32400,5 к једнако 162000 преко 6 к једнако 27000

Сад кад знамо вредност аутомобила, израчунајмо колико би купац платио да се одлучи за план готовине:

27000 минус 10 преко 100 27000 једнако 27000 минус 2700 размака једнако 24 размаку 300

На овај начин, да је купац платио у готовини, уштедео би:

32400 - 24 300 = 8 100

Решење 2

Алтернативни начин за решавање овог проблема био би:

1. корак: одредите уплаћени износ.

10 рата од 3 240 Р $ = 10 к 3 240 = 32 400 Р $

2. корак: одредите оригиналну вредност аутомобила користећи правило три.

ред табеле са ћелијом са 32 размака 400 крај ћелије минус ћелија са знаком од 120 процената крај ћелијске линије са правим к минус ћелија са знаком 100 одсто крај ћелијског реда са празним празним празним редом са правим к једнако ћелији са бројилом 32 размак 400 свемир. размак 100 преко називника 120 крај разломака крај ћелијског реда са правим к једнако ћелији са 27 размака 000 крај ћелијског краја табеле

Дакле, како је плаћени износ повећан за 20%, оригинална цена аутомобила је 27 000 Р $.

3. корак: одредите вредност аутомобила приликом готовинског плаћања.

27 000 - 0,1 к 27 000 = 27 000 - 2700 = 24 300

Стога, плаћајући готовину са попустом од 10%, коначна вредност аутомобила била би 24.300 Р $.

4. корак: утврдити разлику између готовине и услова плаћања кредитном картицом.

32 400 Р $ - 24 300 Р $ = 8 100 Р $

На тај начин, опредељујући се за куповину у готовини, купац би уштедео више од осам хиљада реала у односу на рате кредитне картице.

Види и ти: Системи једначина

питање 10

(МСФИ - 2017) Педро је имао к реаис од своје уштеђевине. Трећину сте провели у забавном парку са пријатељима. Пре неки дан је потрошио 10 реала на налепнице за албум фудбалера. Потом је изашао да ужине са школским колегама у школи, потрошивши 4/5 више него што је још увек имао, а ипак је добио кусур од 12 реала. Колика је вредност к у реаисима?

а) 75
б) 80
ц) 90
г) 100
д) 105

Тачна алтернатива: д) 105.

У почетку је Педро трошио 1 трећина од к, а затим потрошили 10 реала. У ужини коју је провео 4 преко 5 онога што преостане након претходних трошкова, тј. 4 преко 5 у к минус 1 трећина к минус 10, остављајући 12 реала.

Узимајући у обзир ове информације, можемо написати следећу једначину:

1 трећина к плус 10 плус 4 преко 5 левих заграда к минус 1 трећина к минус 10 десних заграда плус 12 размака једнаких к к минус 1 трећина к минус 4 преко 5 к плус 4 преко 15 к једнаких 10 минус бројилац 4.10 над именитељем 5 крај разломка плус 12 бројилац 15 к минус 5 к минус 12 к плус 4 к над именитељем 15 крај разломка једнако 14 2 к једнако 210 к једнако 210 преко 2 једнако 105

Према томе, вредност к у реалијима је 105.

Наставите да тестирате своје знање:

  • Вежбе на једначини 1. степена са непознатим
  • Вежбе на једначинама у средњој школи
  • Вежбе на функцији 1. разреда
  • Вежбе на правилу три
  • Вежбе на системима за једначине 1. степена

Вежбе на часу речи за 6. разред

Вежбајте оно што сте већ научили о свакој од 10 класа речи: именица, глагол, придев, заменица, чл...

read more

10 вежби о Древном Риму (са повратним информацијама и коментарима)

Сада је време да проверите своје знање о Древни Рим.За ово смо разрадили и одабрали 10 вежби које...

read more

5 питања о хуманизму (са повратним информацијама и коментарима)

Припремили смо и одабрали 5 вежби о хуманизму како бисте могли да проверите своје знање.Која од с...

read more