ТХЕ одузимањето је једна од математичких операција коју најчешће користимо у учионици и изван ње. То је природна операција која је повезана са многим идејама, попут уклањања, одвајања и смањења.
Бројање промена на пијаци или минута преосталих аутобусу да прођу су неки примери када вршимо прорачуне одузимања, а много пута то и не примећујемо.
Стога је важно да студенти разумеју широк концепт одузимања, тако да поред самог израчунавања могу да идентификују ситуације у којима ће се користити одузимање и разумеју значење овога операција.
Имајући то на уму, припремили смо одузимање плана лекције за ученике 1. године основне школе, са предлозима који ће деци помоћи да разумеју ову важну математичку операцију.
План лекције - Разумевање одузимања
ТЕМА: Одузимање и његове различите идеје
ВЕШТИНЕ БНЦЦ: (ЕФ01МА08) Решити и разрадити проблеме сабирања и одузимања, укључујући бројеве до две цифре, са значењима придружити, додати, одвојити и уклонити, уз подршку слика и / или материјала којим се може манипулисати, користећи стратегије и облике регистрације лични.
ПРЕДЛОЖЕНО ВРЕМЕ: 1 сат и 40 минута.
ЦИЉЕВИ:
- Схватите да је одузимање повезано са идејом уклањања, одвајања и смањења;
- Решите задатке одузимања.
ПОТРЕБНИ МАТЕРИЈАЛ:
- Картон у боји;
- Маказе;
- А4 празан папир;
- Табла и креда;
- Предмети доступни у учионици, попут студентских бојица.
РАЗВОЈ:
Да би се подучавало одузимање, неопходно је да су ученици већ научили о томе додатак.
1. активност
Започните час прегледом идеја повезаних са сабирањем. Наведите једноставне примере, на пример: ако имате две оловке и још једну добијете од мајке, колико ћете оловака задржати?
Позовите ученике да одглуме ову ситуацију тако што ће две своје оловке поставити на сто, а затим поставити другу.
Затим представите идеју вађења: шта ће се догодити ако изгубите једну од тих оловака? Реците им да скину једну оловку са стола и изброје колико их је остало.
- Бесплатни курс за инклузивно образовање на мрежи
- Бесплатна онлајн библиотека играчака и курс за учење
- Бесплатни онлајн курс математичких игара у раном детињству
- Бесплатни курсеви педагошких културних радионица на мрежи
Објасните да баш као што можемо да збрајамо износе, постоје ситуације да их морамо раздвојити и задржати мању количину него раније, на пример у случају губитка оловке.
Н.слику изапишите операцију коју су управо извели и направите још примера са самим предметима доступним у учионици.
2. активност
У овој активности ученици треба да глуме елементе различитих перлица одузимања савијањем прстију папирних руку како би утврдили резултат.
Руке можете направити сами, правећи контуре руке оловком, исеците и залепите само длан на А4 папир.
Истражите идеју да је одузимање повезано са смањењем, повлачењем и смањивањем, остављајући вам увек мање него што сте имали раније.
3. активност
Предложите проблеме одузимања тамо где операција није толико очигледна, као што су:
За попуњавање странице албума потребно је 10 налепница. Ако Цаио већ има 6 налепница, колико их је остало пре него што доврши страницу?
Идеја је да схвате да је одузимање присутно у многим свакодневним ситуацијама и да резултат операције може бити решење проблема, а не само бескористан број.
Објасните да се ситуација са албумом може решити бројањем одузимања, узимајући количину налепница које већ има од укупне количине која му је потребна за попуњавање странице.
Помозите им да дођу до закључка да је математика коју треба направити 10 - 6. Реците им да, ако је потребно, могу рачунати уз помоћ својих папирних руку.
ОЦЈЕНА:
- Посматрајте успех ученика током активности.
- Погледајте могу ли решити предложене задатке одузимањем.
- Предложите друге активности које укључују одузимање (и сабирање), користећи илустративне фигуре (аутомобили, балони, људи, цвеће).
Да бисте преузели овај план лекције у ПДФ-у, кликните овде!
Можда ће вас такође занимати:
- Математичке активности 1. године - сабирање и одузимање
- Табеле за одузимање - зашто учити? Које су предности?
- План лекције о парним бројевима - 1. година основне школе (БНЦЦ)
- План лекције - Нумерички редослед 5 у 5 - 1. година основне школе (БНЦЦ)
Лозинка је послана на вашу е-пошту.
