Кренимо даље чија је намера да даље проширујемо знање о чињеницама које воде језик, али не без претходног поновног прегледа текста “гласови глагола”
Кроз тамо наведена објашњења пронашли смо аспекте „понашања“, које је сада усвојио субјект молитве. Дакле, имамо актив, у којој субјект увежбава радњу изражену глаголом; Ми имамо пасив, у којој субјекат прима, трпи радњу коју изводи глагол и, коначно, рефлектирајући глас, у којој је субјекат истовремено и агент и пацијент.
Аспекти који су остали упамћени, анализирајмо следеће изјаве:
Ученици читају књигу - активан глас
Књигу су прочитали ученици
читати књиге
Држећи се првог од њих, имамо да је глагол реад, с обзиром на предикацију (однос успостављен између допуне која му претходи), класификован као директни прелазни. Једноставно, ко чита, нешто и чита.
Не заустављај се сада... После оглашавања има још;)
Стога, анализирајући остале изговоре, налазимо да су они у пасивном гласу, а други је разграничен гласом пасивни аналитичар, а трећи синтетички пасивни глас, чији се главни захтев открива чињеницом да се глагол појављује у пратњи заменица ако.
Тако су „књиге прочитане“.
Суочени смо са пасивном честицом која је једном дефинисана именом које се даје заменици „ако“ пратећи директне прелазне глаголе (читати) са термином пацијента, који представља нико други до субјект глагол дакле:
Читале су се књиге.
Написала Ваниа Дуарте
Дипломирао на словима
Да ли бисте желели да се на овај текст упутите у школи или у академском раду? Погледајте:
ДУАРТЕ, Ваниа Мариа до Насцименто. „Пасивна честица“; Бразил Сцхоол. Може се наћи у: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/particula-apassivadora.htm. Приступљено 27. јуна 2021.
