Међу језичким појавама за које већина ученика тврди да се жале на сумње су и подређене клаузуле, с обзиром на различите класификације, сложеност правила, укратко, атрибуте који су својствени језику којим говоримо.
Међутим, поред таквих аспеката, еквивалентно је потврђивању да сличности које постоје између ових реченица, у бавећи се класификацијама које им приписујемо, они такође представљају тачне случајеве у овим неизбежним питања. Као резултат, задржавамо право да вам доставимо неке информације које сигурно могу променити ваше разумевање овог „страшног“ учења. Идемо на примере:
Неки студенти су изјавили да нису извршили задатак.
Када се држимо класификације која би се могла приписати таквој изјави, знање указује да:
Неки студенти су изјавили - главна молитва
Да нису извршили задатак - директна објективна супстанцијална подређена клаузула.
Претпостављамо да је интегрални везник „то“ главни елемент који нас води до ове класификације. Затим, ако га боље анализирамо, открићемо да се главна клаузула састоји од декларисаног предмета, експлицитно, сада одвојено од "неких ученика", где "студенти" представљају средиште већег значења, језгро.
Не заустављај се сада... После оглашавања има још;)
У том смислу, подржани идејом да је предмет објашњен, можемо рећи да је то директна објективна именица подређена клауза.
Идемо на други пример:
Изјављено је да задатак неће бити извршен.
Сортирање, морамо:
главна молитва - изјави се
Субјективна супстанцијална подређена реченица - да задатак неће бити завршен.
Преображавајући ову молитву у пасивни аналитички глас, имамо:
Изјављено је да задатак неће бити извршен.
Када анализирамо, примећујемо да је главна клаузула дата „проглашено је“.
Што се тиче, дакле, ових појашњења, еквивалентно је потврђивању да се ради о субјективна подређена клауза, с обзиром на то да предмет у њему није садржан.
Да ли бисте желели да се на овај текст упутите у школи или у академском раду? Погледајте:
ДУАРТЕ, Ваниа Мариа до Насцименто. „Разлике између субјективног подређеног и директног циља“; Бразил Сцхоол. Може се наћи у: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferencas-entre-subordinada-subjetiva-objetiva-direta.htm. Приступљено 27. јуна 2021.
а) Одлучено је да нафта поскупи.
б) Веома је добро што човек с времена на време размишља о свом животу.
г) Директора су питали када ћемо бити примљени.
Подређене супстантивне реченице увек почињу интегралним везницима „то“ или „ако“. Знајући ово, покушајте да довршите значење следећих реченица, класификујући их према функцији коју врши подређени:
а) Познато је да ____________________.
б) Очекивало се да ће ________________.
в) Желимо __________________.
г) Желим да __________________.
е) Сви су изјавили да _____________.
ђ) Неки су мислили да ________________.
г) Речено је да _________________.
