Морамо користити време једноставна садашњостописати акције уопште. Морамо бити опрезни када размишљамо о радњама које се дешавају у времену за говор, односно као да се догађају су се дешавале сада, јер се радње у току заправо односе на друго време: присутан континуирано. То је рекло, можемо се фокусирати на једноставна садашњост, настао глаголом главниу инфинитиву без предлога да, када говоримо о нечему што се често дешава.
За разлику од португалског језика, у енглески језик, глаголи у једноставна садашњост нису флектирани код свих људи, осим у трећем лицу једнине (он/ele, она/ela, то/он она) |1| у потврдним реченицама. Друга посебност је употреба помоћних глагола од и радиу упитним и негативним реченицама. У следећим темама ћемо објаснити употребу овог глаголског времена, приближити се његовој структури и коњугирати неке глаголе. Хајде!
Када користити једноставна садашњост?
→ У које доба доручкујете сваки дан?
- У колико сати доручкујете сваког дана?
→ Идете ли на посао аутомобилом или бициклом?
- Идете ли на посао аутомобилом или бициклом?
Кроз питања можемо видети интересовање за оно што радимо у свакодневном животу. О. једноставна садашњост тачно се користи за описивање онога што људи раде у свакодневном животу. Поред тога, можемо га користити за приказ чињеница или истина уопште, карактеризацију неких држава емоционалне или физичке и личне карактеристике, приповедање или синтетизовање прича или догађаја, између осталог користи|2|. У следећој табели ћемо на примерима истражити сваку употребу коју можемо једноставна садашњост:
(Дневна рутина, навике, обичаји) |
|
1- Увек се пробуде у 7 сати ујутро. (Увек се пробуде у 7:00.) 2- Бистре житарице за доручак. (Цлара за доручак једе житарице.) 3- Понедељком не учи у библиотеци. (Понедељком не учи у библиотеци.) |
(Чињенице и опште истине) |
|
1- Сунце излази на истоку. (Сунце излази на истоку.) 2- Вода кључа на 100 степени Целзијуса. (Вода кључа на 100 степени Целзијуса.) |
(Емоционална стања, физичке и личне карактеристике) |
|
1- Денис је срећна особа. (Денис је срећна особа.) 2- Он је висок. (Он је висок.) 3- Изгледа да им није баш угодно. (Чини се да им није пријатно.) 4- Јацк мрзи чоколаду (Џек мрзи чоколаду.) 5- Да ли је Царлос добар учитељ? (Да ли је Царлос добар учитељ?) |
(Нарација или резиме прича или догађаја) |
|
1- Ана иде у школу после ручка. Учи поподне. Затим одлази кући са пријатељицом и они заједно уче и играју се. (Ана иде у школу после ручка. Учи поподне. Затим одлази кући са пријатељима и они заједно уче и играју се.) 2- Према аутору, овај рад је веома важан за дефинисање састава савремених бендова у Бразилу. Потврђује да људи заиста воле да мешају жанрове. (Према аутору, овај чланак је веома важан за дефинисање састава савремених бразилских бендова. Тврди да људи заиста воле да мешају жанрове). |
Да се не забораве различити послови једноставна садашњост, како би било да саставите списак, према свакој употреби, са својим примерима ?!
Види више: Једноставно прошло: време које означава прошлу радњу која је већ завршена
Главна правила једноставна садашњост
У овом делу текста осврнућемо се на структурирано једноставна садашњост на енглеском, фокусирајући се на граматичка правила. Прво истичемо да је реченица састављена од субјекта + глагола + допуне:
И. Плешем са тобом.
- (Плешем са тобом.)
Важно је рећи да синтаксички редослед (речи) у упитним реченицама следи другачије правило од нашег језика (видећете у следећим темама). Поред тога, коњугација главног глагола разликује се од португалског, јер глагол мења се само у трећем лицу једнине: он (он), она (Да ли је тамо), то (он / она), потврдно, олакшавајући - на неки начин - наше учење у вези с коњугацијом глагола.
На крају, енглески користиПомоћни глаголи (оф / доес) и у негативним и у упитним реченицама. Сваку од ових хировитости покрићемо одвојено у следећим одељцима.
Потврдан облик
Језик има своје уређаје да обележи неке аспекте времена, особе и места. Потврдним реченицама опажамо додавање -с главном глаголу, указујући да је то 3. лице једнине (он она то). На пример:
И. Алице иде у теретану.
- (Алице иде у теретану.)
ИИ. То је диван дан.
- (То је диван дан.)
Два примера представљају два друга важна аспекта потврдних реченица:
- Правописна правила за 3. лице једнине;
- Неправилни глаголи у једноставна садашњост.
У коњугацији глагола у трећем лицу једнине постоје правописна правила:
Већина глагола: додати –с. |
ја осећам (Ја осећам) они живе (Они живе) говоримо (Разговарали смо) ти читаш (Ти читаш) |
она осећа он живи Он прича Она чита |
Глаголи који се завршавају на –сс, –сх, –цх, –о, –к: додати –ес. |
пролазимо (Пролазимо) перу се (Они се перу) гледате (гледате) идем (Хоћу) Опустим се (Опуштам се) |
он пролази она пере Гледа Оде она се опусти |
Глаголи који се завршавају на сугласник + и: уклоните –и, а затим додајте –иес. |
Ја студирам (Ја студирам) ви копирате (копирате) они плачу (они / они плачу) |
Студира она копира он креира |
Додају се глаголи који се завршавају самогласником + и: –с. |
играте (да се шалиш) они кажу (Они / они кажу) |
свира она каже |
Што се тиче коњугације других људи, глагол остаје исти. На пример: ја / ти / ми / они читају. (Ја читам, ви читате / ви читате, ми читамо, они / они читају).
Ат једноставнопоклон, постоје само две неправилни глаголи: глагол Ја сампа(бити / бити) и Ја самимати(имати). Коњугација је различита. Погледајте на крају текста, на табела са примерима коњугованих глагола, њихова потпуна коњугација!
Негативни облик
У негативном облику једноставна садашњост,é треба користити помоћни глаголоф / доес. Као помоћни глагол, односно када заузима положај у реченици како би сигнализирао да је реченица негативна, помоћни глагол до / доес нема семантичко значење. Али ако заузима положај главног глагола у реченици, његов семантички смисао је учинити. На пример:
И. Ја немојте (не) говоре италијански.
⇒ Не говорим италијански. (Глагол од указује да је фраза негативна. Главни глагол ове реченице је говорити).
ИИ. Ја од мој италијански домаћи задатак.
Радим домаћи задатак из италијанског језика. (Глагол одзаузима положај главног глагола. Има смисла за чињење).
Као што смо истакли о правописним аспектима за 3. лице једнине, помагач од такође морају следити иста правила. Дакле, морамо рећи:
И. она то радиЈеси линије (одЈеси ли не) ручати код куће.
⇒ Она нема ручак код куће.
Упитни образац
Да поставим питање једноставнопоклон,морамо употреби помоћни глаголод/радии у питању и у кратком одговору. Помоћни глагол мора увек доћи на почетку питања. Даље, помоћни глагол такође нема семантичко значење, он само заузима положај у реченици да указује на то да се суочавамо са питањем на енглеском језику. На пример:
Питање: Да ли излазите са пријатељима? / Да ли излазите са пријатељима?
Глагол од указује да је реченица упитна. Главни глагол ове реченице је иди.
кратки одговори (кратки одговори) |
Комплетни одговори (потпуни одговори) |
|
Да, знам. (Да, знам.) или Не, не знам. (Не, не излазим.) |
Да, излазим са пријатељима. (Да, излазим са пријатељима.) или Не, не излазим са пријатељима. (Не, не излазим са пријатељима.) |
Ако је питање у 3. лице једнине, користи се ради, на пример:
Питање: Да ли учи енглески језик у школи? / Да ли учи енглески језик у школи?
Помоћни глагол је ради. Главни глагол реченице је студија.
кратки одговори (кратки одговори) |
Комплетни одговори (потпуни одговори) |
|
Да, јесте. (Да, он студира.) или Не, није. (Не, он не учи.) |
Да, учи енглески језик у школи. (Да, он учи енглески језик у школи.) или Не, он не учи енглески језик у школи. (Не, он не учи енглески језик у школи.) |
Имајте на уму да је глагол у3. лице једнине, и у негативној и у упитној фрази, потребан јој је помагач ради. Стога, главни глагол не треба означавати са –с, –ес или –иес (као потврдно), јер нам помоћни глагол већ показује да је субјекат реченице у трећем лицу.
Знате више: Упитне речи: шта су то и како их користити
Табела са примерима коњугованих глагола
имати (Имати) |
иди (Иди) |
|||||
Потврдан |
негативан |
упитно |
Потврдан |
негативан |
упитно |
|
|
Ја (ја) |
ја имам |
Немам |
Да ли имам? |
идем |
Не идем |
Да идем? |
|
ти (ти) |
Имаш |
немате |
Имате? |
Иди |
не идеш |
Идете? |
Он / она / то (он / она) |
он има |
Он нема |
Да ли он мора? |
она иде |
она не иде |
Да ли иде? |
|
ми (ми) |
имамо |
немамо |
имамо ли |
идемо |
ми не идемо |
Идемо? |
ти (ти) |
Имаш |
немате |
Имате? |
Иди |
не идеш |
Идете? |
Они (они) |
они имају |
немају |
Да ли они имају? |
они иду |
они не иду |
Да ли иду? |
→ Не заборавите да на енглеском можемо користити уговорени образац: немојте/не или комплетан: одне/радине.
читатитакође: Уговорени обрасци: скраћени обрасци на енглеском језику
решене вежбе
Питање 1
Истакните тачне алтернативе:
Здраво! Зовем се / је / сам Давид и имам / имам / имам 25 година. Живим / живим у Сиднеју, Аустралија. Ја сам / јесам / биолог сам и радим / радим у зоолошком врту са сестром Алице. Она има / има / има 27 година и је / је / је ветеринар. Она помаже / помаже тамошњим животињама. Ја идем / идем на посао у 7 ујутру, а она иде / иде на посао у 8 сати. Ја / не радим суботом, а она / не ради недељом.
Резолуција:
Здраво! моје име је /је/ су (треће лице једнине) Давид и ја сам/ је / су (прво лице једнине) 25 година. Ја уживо/ живи (прво лице једнине) у Сиднеју, Аустралија. Ја сам/ је / су (прво лице једнине) биолог и ја радити/ ради (прво лице једнине) у зоолошком врту са мојом сестром Алице. Она сам /је/ имају (треће лице физичко) 27 година и она је /је/ су (треће лице једнине) ветеринар. Она помаже /помаже (треће лице једнине) тамошње животиње. Ја иди/ иде (прво лице једнине) на посао у 7 сати ујутро и одлази /иде (треће лице једнине) на рад у 8 сати. Ја немојте/ не ради (прво лице једнине) суботом, а она не ради /не (треће лице једнине) рад недељом.
Оцене
|1| „То“ је субјективна заменица једнине (он, она) која се односи на предмете, животиње, ситуације, идеје итд.
|2| Још једна употреба једноставна садашњост то је да разговарамо о томе колико често нешто радимо.
Аутор Патрициа Вероница Мореира
Енглески учитељ
