Tu prichádza dôležitá otázka:
Sme my do par faktov, ktoré vedú jazyk? Alebo máme niekedy pochybnosti o tej či onej téme?
Bez ohľadu na odpoveď získanú prostredníctvom takéhoto prieskumu analyzujme výraz, ktorý je zvýraznený: „vedľa“. Ak by sme ich nahradili zodpovedajúcim synonymom, dostali by sme ako výsledok nasledujúcu reč:
Sme si vedomí skutočností, ktoré vedú tento jazyk?
Sme si vedomí skutočností, ktoré vedú tento jazyk?
Ale koniec koncov, prejavoval by sa uvedený výraz v porovnaní s výrazom „abreast“ nejako podobne? Určite áno, najmä pokiaľ ide o aspekty týkajúce sa zvuku. Čo sémantika?
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
Tu je aspekt, ktorý sa riadi mnohými skutočnosťami, ktoré vymedzujú pravopisné problémy - podobnosť zvuku, rozdiely v zmysle.
Pokiaľ ide o oba výrazy, nie je tomu inak. Preto vyzbrojení významom jedného sa teraz zameriavame na analýzu druhého, „Krok“.
Toto sa zase používa na označenie ekvivalencie alebo vzťahu rovnosti medzi finančnými hodnotami, presnejšie pri devízových transakciách. Pozrime sa teda na tento príklad:
americká mena je na par európskej meny. (ekvivalent)
Vďaka takýmto predpokladom nám získané vedomosti poslúžia ako efektívne dotácie, keď ich budeme potrebovať.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v listoch
Brazílsky školský tím
Prajete si odkaz na tento text v školskej alebo akademickej práci? Pozri:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Pár alebo pár? "; Brazílska škola. Dostupné v: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-par-ou-ao-par.htm. Prístup k 28. júnu 2021.