Keď sa oboznámime s gramatickými triedami, čoskoro si všimneme ich odlišné osobitosti a ich skutočné funkcie, ktoré, aj keď sú nepostrehnuteľné, najmä pokiaľ ide o ústnosť, sa prejavujú v a prevažujúci.
Preto konkrétne vykreslíme opytovacie zámená, ktoré počínajúc jej v doslovnom zmysle, už nám prezrádzajú, že sú naznačené v zmysle kladenia otázok, niekedy priame, niekedy nepriamy. Pre ilustráciu si teda rozoberme nasledujúce tvrdenia:
Koľko uchádzačov sa zúčastní tohto testu? (priama forma)
Nie je presne známe, koľko uchádzačov sa zúčastní tohto testu. (nepriama forma)
Na základe tohto predpokladu si teraz poďme uvedomiť situácie, v ktorých dokazujeme použitie opytovacích zámen. Tieto sa prejavujú:
* Pokiaľ ide o hovorový jazyk, zvyčajne sa stretávame s opakovaním zámena „that“, aby sme zdôraznili otázku:
Náš! Čočo rozčúlil som ťa?
* Zistili sme, že zámeno „kto“ sa vždy používa v substantívnej funkcii:
SZO robil tu tento neporiadok?
Predmet
Za SZO doručí sa objednávka?
zodpovedný agent
* Pokiaľ ide o zámeno „quanto“, možno ho použiť ako podstatné meno alebo prídavné meno:
Koľko cvikov ste už vyriešili?
* V súvislosti so zámenom „that“ hovoríme, že ho možno použiť ako podstatné meno aj ako prídavné meno. Pokiaľ ide o prvú okolnosť (podstatné meno), má význam „čo“ a pokiaľ ide o druhú, označuje myšlienku týkajúcu sa „akého druhu“:
Akým priateľom ste sa v tom čase preukázali? (aký priateľ)
Aký problém spôsobuje stratu spánku? (s odkazom na niečo)
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v listoch
Brazílsky školský tím
Gramatika - Brazílska škola
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pronomes-interrogativos-circunstancias-uso.htm