Medzi osobitosťami, ktoré vedú k slovesu „haver“, vyniká jedna vynikajúca: skutočnosť, že sa javí ako neosobná, a to v dvoch konkrétnych prípadoch. Pozri:
* Keď to má zmysel existujúce:
V miestnosti sú študenti.
* Keď je predstavovaná predstavou uplynutého času:
Sú to už dva roky, čo sme sa stretli.
Za zmienku však stojí, že predmetnému slovesu sa pripisujú ešte ďalšie podrobnosti - podrobnosti súvisiace s časom, v ktorom je vyjadrený v modlitbe. Táto skutočnosť sa ukazuje ako celkom relevantná, pretože jej výskyt súvisí s ústnosťou aj s písaním - druhé je ešte relevantnejšie. Z tohto dôvodu je podľa našich znalostí možné vzhľadom na dôležitosť jeho správneho použitia.
Vráťme sa k tomu druhému príkladu, v ktorom zisťujeme, že sloveso „haver“, vyjadrené v prítomnom čase indikatívneho času (existuje), zachováva dochvíľny aspekt, v ktorom sa akcia koná, to znamená, že k udalosti došlo dva roky pred časom konania enunciácia. V tomto zmysle je pozoruhodné, že použitie takéhoto umiestnenia je vzhľadom na formálnu jazykovú úroveň primerané.
Ak by sme však chceli zmeniť prejav, prejavilo by sa to asi takto:
Nestretli sme sa dva roky.
Je vidieť, že keďže sloveso „mať“ je teraz ohraničené nedokonalým časom indikatívu, bolo urobené je tiež potrebné, aby sa sloveso „nájsť“ stalo pružným (prispôsobilo sa slovesu „haver“), v prípade prejavu "našli sme". Ale pozor: sloveso „haver“ sa skloňuje iba v rámci času, pretože osoba slovesa zostáva nezmenená - vyjadrená v tretej osobe jednotného čísla (ako by malo byť vždy).
Pripisovanie slovnej činnosti má teda trvajúci aspekt - charakteristický pre daný čas (nedokonalý minulý čas), to znamená:
Akcia nezasadnutia trvala dva roky.
Prostredníctvom takýchto objasnení môžeme vidieť, že je potrebné sloveso používať správne, bez ohľadu na to, za akých okolností sa interpolácia prejaví.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v listoch
Brazílsky školský tím
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
Gramatika - Brazílska škola
Prajete si odkaz na tento text v školskej alebo akademickej práci? Pozri:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Sloveso - príslušné markanty“; Brazílska škola. Dostupné v: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbo-haver-minucias-questao.htm. Prístup k 27. júnu 2021.
Existuje študenti pripravujúci sa na matematickú a fyzikálnu olympiádu.
a) V tejto napätej situácii sa chlapci správali s veľkou diskrétnosťou a eleganciou.
b) Všetci predtým prežili podobné stresové situácie.
c) Vedeli, že za porušenie pravidiel by mal byť trest.
d) Napriek tomu dospelí radi odporúčali všetkým opatrnosť.
