Spôsob riešenia problémovej situácie je vždy rovnaký, odlišný môže byť stratégia riešenia, pretože každá z nich má iný obsah.
Ak vezmeme do úvahy matematické problémy týkajúce sa zlomkových čísel, môžeme použiť ako stratégiu pri svojom riešení stavia figúrky, ktoré predstavujú ich celé alebo ich časti (zlomok).
Pozrite si príklad problémovej situácie zahŕňajúcej zlomkové čísla.
Obdĺžnikový bazén zaberá 2/15 z 300 m rekreačnej oblasti.2. Koľko metrov štvorcových je zvyšná časť oddychovej zóny?
Rozhodnutie:
Nižšie uvedený obdĺžnik považujte za úplnú plochu na hranie.
Reprezentovať 2/15 (plocha obsadená bazénom) v obdĺžnikovej oblasti, ktorá predstavuje plochu voľný čas, stačí rozdeliť tento obdĺžnik na 15 rovnakých častí a iba dva považovať za obsadené bazén.
Vo vyhlásení bolo uvedené, že celková plocha je 300 m², takže plocha, ktorú bazén zaberá, bude:
2 z 300 = 300: 15 x2 = 40 m2. Teda každá 1/15 pozemku zodpovedá 20m².
15
Pri pohľade na obrázok vyššie vidíme, že zlomok, ktorý bude zodpovedať zvyšnej časti oddychovej zóny, je 13/15, teda ak chcete zistiť, koľko to predstavuje v štvorcových metroch, stačí vynásobiť 20 o 13, čo sa bude rovnať 260 m
od Danielle de Miranda
Vyštudoval matematiku
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/problemas-envolvendo-numeros-fracionarios.htm
