V čase, keď nové humanoidné technológie „magnetizujú“ medzi dobre narodenými a dobre narodenými, planéte chýba čokoľvek menej ako 44 miliónov učiteľov, aby stovky miliónov ľudských bytostí mohli rovnako získať občianstvo intelektuál.
Výpočet deficitu vzdelania obsahuje Správa Organizácie Spojených národov pre vzdelávanie, vedu a kultúru (Unesco) – v prieskume uskutočnenom v 79 krajinách sveta. kontinentoch a vydaný v októbri tohto roku, v mesiaci, v ktorom sa oslavuje Deň učiteľov – poukazovaním na subsaharskú Afriku a južnú Áziu ako na regióny, kde je tento nedostatok najviac kričať.
pozrieť viac
Lepšie ako titul: 10 technických kurzov, ktoré prší
Platforma „zjednoduší život exportéra“
Z množstva nedostatku výučby, ktorý oznámilo UNESCO, má deficit 3,2 milióna majstrov iba región Latinskej Ameriky a Karibiku. Či náhoda alebo nie, údaje boli zverejnené tento utorok (14), keď sa oslavoval Národný deň gramotnosti.
Tvárou v tvár tejto výzve UNESCO verí, že je potrebné vyškoliť milióny nových učiteľov do roku 2030, čo je konečný termín. integruje ciele stanovené v 17 cieľoch trvalo udržateľného rozvoja OSN (OSN).
Podľa prezidentky Nadácie ArcelorMittal Tatiany Nolasco je jednou z alternatív, ako to zvrátiť. Nepriaznivým scenárom by bol rozvoj a posilnenie cesty odbornej prípravy medzi školami a učiteľmi.
„Tento prieskum UNESCO ukazuje veľkosť výzvy, ktorej čelíme. Bez komplexného, kvalitného vzdelávania nemôžeme uvažovať o rozvoji. Učiteľ je spojovacím článkom, ktorý spája študenta s vedomosťami,“ zdôrazňuje Tatiana.
Podľa štúdie UNESCO je ďalšou vážnou deformáciou v tomto sektore výrazný nárast miery zanechania výučby pedagógov. primárna, ktorá vzrástla zo 4,62 % v roku 2015 na 9,06 % v roku 2022 v dôsledku faktorov, ako sú zlé pracovné podmienky, stres a nízka plat.
Ďalším dôkazom degradácie kategórie je podľa toho istého prieskumu to, že iba polovica skúmaných krajín platiť učiteľov základných škôl rovnako alebo viac ako iné profesie s podobnou úrovňou kvalifikáciu.
Opatrenia navrhnuté UNESCO na riešenie problému nedostatku učiteľov vo svete:
- Väčšie investície do počiatočného a ďalšieho vzdelávania učiteľov;
- Mentorské programy, ktoré podporujú spoluprácu medzi skúsenými a začínajúcimi učiteľmi;
- Lepšie platy a kariérne plány.