Pozrite si portugalské aktivity pre 6. ročník. Zahŕňajú nasledujúce témy a predmety poznania: figúry reči, produkciu texty, morfosyntax, lexika, reklamné texty, tvorba ústnych rozhovorov a tlmočenie o báseň.
1. aktivita: rečové figúry
Schopnosť: (EF67LP38) Analyzujte významové účinky používania slovných spojení, ako sú okrem iného prirovnanie, metafora, metonymia, personifikácia, hyperbola.
Aktivita 2: názorový článok
Schopnosť: (EF69LP35) Plánovanie vedeckých textov na šírenie na základe vypracovania schémy, ktorá zohľadňuje predchádzajúci výskum, poznámky a súhrny čítaní alebo záznamov experimenty alebo terénne štúdie, produkovať, kontrolovať a upravovať texty zamerané na šírenie poznatkov a údajov a výsledkov výskumu, ako napríklad článok od vedecké šírenie, názorový článok, vedecká správa, záznam v encyklopédii, záznam v digitálnej encyklopédii založenej na spolupráci, infografika, správa, správa vedecký experiment, (multimediálna) správa z terénu, berúc do úvahy ich výrobné súvislosti, ktoré môžu zahŕňať poskytovanie informácií a poznatkov v šírenie v prístupnejšom formáte pre špecifické publikum alebo šírenie poznatkov vyplývajúcich z bibliografického výskumu, vedeckých experimentov a štúdií pole vykonávané.
Sledovanie aktivity: Po napísaní textu učiteľ zorganizuje žrebovanie. Do tohto žrebovania učiteľ umiestni papieriky s číslami podľa počtu žiakov takto: dva papieriky s číslom 1, dva papieriky s číslom 2 atď.
Cieľom je, aby si študenti, ktorí získajú rovnaký počet, navzájom prebrali texty, vždy s pomocou učiteľa. Ak je počet žiakov nepárny, učiteľ namiesto dvoch umiestni tri papiere s rovnakým počtom.
Aktivita 3: ústna a menná dohoda
Schopnosť: (EF06LP06) Vhodne používajte pravidlá nominálnej dohody (vzťahy medzi podstatnými menami a ich determinanty) a pravidlá verbálnej dohody (vzťahy medzi slovesom a jednoduchým a zlúčenina).
4. aktivita: lexikón
Schopnosť: (EF06LP03) Analyzujte rozdiely vo význame medzi slovami v synonymickom rade.
Sledovanie aktivity: Po spoločnom premýšľaní a zodpovedaní otázok by sa mal učiteľ porozprávať so žiakmi o ťažkostiach pri odpovedaní na ne: Bolo ťažké odpovedať na otázky? Čo mohlo sťažiť úlohu?
Učiteľ by mal vysvetliť, že niektoré slová nie vždy poznáme, a keď sa to stane, najlepšie urobíte, keď sa pozrieme do slovníka. Je vhodná chvíľa zapamätať si, ako možno slovník použiť, a vysvetliť symboly a skratky použité v heslách.
Aktivita 5: reklamný text
Schopnosť: (EF69LP04) Identifikujte a analyzujte účinky významu, ktoré posilňujú presviedčanie v reklamných textoch, súvisia s presviedčacími stratégiami a apelujú na konzum používané lingvisticko-diskurzívne zdroje, ako sú obrázky, verbálne časy, slovné hry, slovné spojenia atď., s cieľom podporiť spotrebiteľské praktiky pri vedomí.
Aktivita 6: príprava ústnych pohovorov
Schopnosť: (EF67LP14) Definujte kontext výroby rozhovoru (ciele, čo chcete dosiahnuť, prečo opýtaný atď.), zozbierajte informácie o opýtanom a príslušnú udalosť alebo tému, pripravte scenár otázky a uskutočnite ústne rozhovory so zainteresovanými alebo odborníkmi týkajúcimi sa oznamovanej skutočnosti alebo predmetnej témy agendy, pomocou vopred pripraveného scenára a formulovaním ďalších otázok na základe daných odpovedí a prípadne výberom častí, prepisom a postupom písomné vydanie textu, jeho prispôsobenie jeho publikačnému kontextu, kompozičná konštrukcia žánru a zabezpečenie relevantnosti zachovaných informácií a kontinuity tému.
7. aktivita: interpretácia básne
Schopnosť: (EF69LP48) Interpretovať v básňach efekty produkované použitím expresívnych zvukových zdrojov (strofy, rýmy, aliterácie atď.), sémantické (napríklad figúry reči), priestorový graf (rozloženie grafickej škvrny na papieri), obrázky a ich vzťah k textu verbálne.
Prečítajte si tiež:
- Aktivity tlmočenia textu pre 6. ročník
- Slovné triedne cvičenia pre 6. ročník
- Cvičenia na prídavné mená pre 6. ročník
FERNANDES, Márcia. Portugalské aktivity 6. ročníka (do tlače).All Matter, [n.d.]. Dostupné v: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-portugues-6-ano/. Prístup na:
Pozri tiež
- Plány hodín matematiky pre 6. ročník
- Doplnkový plán vyučovacej hodiny pre 1. stupeň s aktivitami
- Plány hodín matematiky (2. ročník ZŠ)
- Plány hodín portugalčiny (2. ročník ZŠ)
- Portugalské aktivity pre 2. ročník (ZŠ)
- Plány hodín vzdelávania v ranom detstve
- Vzdialený plán lekcií
- Plány hodín portugalčiny (1. ročník ZŠ)
