V základnom vzdelávaní dominujú manažérky s 80 % pozícií

Ministerstvo školstva a Národný inštitút pedagogických štúdií a výskumu Anísio Teixeira vydali a prieskum o výkone učiteľov a manažérov základného školstva v krajine na základe školského sčítania z r 2022. Cieľom tohto výskumu bolo overiť súlad s cieľmi Národného vzdelávacieho plánu, medzi ktoré patrí aj demokratické riadenie školy.

Väčšinu manažérov základného vzdelávania tvoria ženy s vyšším vzdelaním, avšak len málo z nich prešlo pred nástupom do funkcie kvalifikovaným výberovým konaním. Prieskum poukázal na to, že len 19,3 % riaditeľov pokračovalo vo vzdelávaní v školskom manažmente.

pozrieť viac

Pred ohlásením „nových Fies“ MEC „ide po“ študentoch...

Vzdelávanie mládeže a dospelých (EJA) je opäť federálnou prioritou

Čo sa týka učiteľov, väčšina má vysokoškolské vzdelanie, okrem učiteľov náboženskej výchovy, cudzieho jazyka a umenia. Hoci primeranosť medzi prípravou učiteľov a predmetom, ktorý vyučujú, je v mnohých prípadoch vysoká, v niektorých predmetoch tento podiel nedosahuje 50 %. V posledných ročníkoch základného a stredného vzdelávania prevláda profil absolventov v tej istej oblasti, v ktorej vyučujú.

Výskum je nevyhnutný na udržanie kroku s cieľmi Národný plán vzdelávania a hodnotiť výkonnosť odborníkov v oblasti základného vzdelávania v krajine. Minister školstva má v úmysle vypracovať národnú politiku v spolupráci s federálnymi subjektmi na dosiahnutie cieľov PNE a zhodnotiť aspekty, ktoré je potrebné zlepšiť.

Manaus: všeobecné údaje, história, ekonomika, kultúra

Manaus: všeobecné údaje, história, ekonomika, kultúra

Manausje hlavným mestom štátu Amazonky, ktorý tvorí severný región Brazílie. S počtom obyvateľov ...

read more
Váha tela

Váha tela

Niekoľkokrát v každodennom živote sa stretneme so situáciami, v ktorých spadne nejaký predmet, či...

read more
Funkčná negramotnosť. Čo je funkčná negramotnosť?

Funkčná negramotnosť. Čo je funkčná negramotnosť?

Viete, čo je to funkčná negramotnosť?Jednotlivci, ktorí, hoci vedia, ako rozpoznať písmená a čísl...

read more