V r sa vytvára nový koncept učenia školy: "Zmiešané učenie“. Smerníc pre reguláciu a prijatie systému s kvalitou, spravodlivosťou a inklúziou je veľa definície v Brazílii a vo svete učenia, ale mnohé z foriem aplikácií, prístupov a teórií sú rozporuplné.
Čítaj viac: Pochopte, čo je ADHD a ako môže ovplyvniť proces učenia
pozrieť viac
Ako získať CNH zadarmo v roku 2023?
Po útokoch hackerov spoločnosť Microsoft vydáva bezplatné nástroje pre…
Prieskum informácií pochádzal zo spolupráce medzi Data for a Democratic Debate (D³e), TLTL (Transformative Learning Technologies Lab), z Columbia University v Spojených štátoch, ako aj z Nadácie Telefónica a Lemannovo centrum. V tejto štúdii boli prezentované medzinárodné skúsenosti so zmiešaným vzdelávaním, ako aj výzvy jej aplikácia a odporúčania, ktoré môžu pomôcť pri formulovaní verejných politík na implementáciu tejto modality v krajina.
Medzi rôznymi problémami, ktoré boli v dokumente prezentované, sme našli problém základnej infraštruktúry pre jej správne prijatie. Štúdia tiež poukazuje na to, že aj keď k niektorým hybridným vzdelávacím postupom môže dôjsť bez sprostredkovania digitálnych technológií, stratégie využívajú Prebiehajúci Brazílčania a súčasné vládne opatrenia naznačujú, že digitálne prostredie bude hlavným sprostredkovateľom medzi hybridným prístupom a každodenným životom vzdelávacie.
Aby bola práca efektívna, je nevyhnutné, aby ju mali vzdelávacie inštitúcie, pedagógovia a tiež študenti neobmedzený prístup k dvom základným prvkom, ktorými sú schopné počítače a trvalé pripojenie na internet. S cieľom ukázať, aký dôležitý je vyššie uvedený bod, bola vykonaná štúdia na základe správy vytvorenej v roku 2021 IDB (Inter-American Development Bank), ktorá ukazuje že v Brazílii sú mobilné telefóny najpoužívanejším vybavením študentov, čo predstavuje 84 % z celkového počtu študentov, ale spomedzi študentov, ktorí používajú mobilné telefóny, 40 % zdieľa zariadenie s iným osoba. Podľa odborníkov nie je zariadenie vhodným zariadením na to, aby bolo možné vykonávať vzdelávacie aktivity vo vzdialenom modeli.
Verejné orgány kvôli pandémii hľadali rýchle a lacné riešenia, ako umožniť vzdelávanie na diaľku v krajine, čo je v núdzovom scenári, ktorému čelíme, pochopiteľné. Výskumníci však naznačujú, že na vytvorenie politík zmiešaného vzdelávania sú zodpovední za riadenie verejnosť musí pochopiť, že výber tabletov a mobilných telefónov je v porovnaní s ich používaním škodlivý počítačov.
Spracovanie a aplikácia výučby prostredníctvom virtuálnych prostredí do značnej miery závisí od rozhodnutí o metódach a investíciách, ktoré presahujú steny škôl. Splnenie všetkých týchto bodov je tiež niečo, čo môže poskytnúť len adekvátna verejná politika.
Milovník filmov a seriálov a všetkého, čo kinematografiu patrí. Aktívny zvedavec na sieťach, vždy pripojený k informáciám o webe.