Význam: / Význam: * „Keď aggettivo stabilizuje konfrontáciu z dôvodu konca na základe kvality, možnosť stabilizuje konfrontáciu z dôvodu kvality, ak existuje porovnanie. Ak je kvalifikácia più accentuata v relazione al primo, dokončite abbiamo un comparative di maggioranza, ak je menej accentuata v relazione al primo bratranec dokončiť abbiamo komparatívne di minoranza, ak existuje stessa intensità nel bratranec prísť nel secondo abbiamo un komparatívne di uguaglianza. “ / Ak adjektívum ustanovuje porovnanie dvoch pojmov na základe kvality alebo vytvára porovnanie medzi dvoma vlastnosťami, nazýva sa to komparatívny stupeň. Ak je kvalita zvýraznená v porovnaní s prvým termínom, máme porovnanie nadradenosti; ak je vo vzťahu k prvému výrazu menej zdôraznený, máme komparatív podradnosti; ak je v prvom rovnaká intenzita ako v druhom, máme porovnanie rovnosti.
* Definícia prevzatá z Dizionari Medi Garzanti con grammatica essenziale - Editrice Garzanti Linguistica.
Ak chcete použiť porovnanie maggioranzy a minoranzy, je dôležité vedieť, ako spať, zatiaľ čo sa riadite nasledujúcim kurzom a predstaviť druhý koniec paragone. Pozri! / Ak chcete použiť komparatív nadradenosti a podradnosti, je dôležité vedieť, že pri zavádzaní druhého pojmu porovnávania existujú tri spôsoby alebo tri pravidlá. Pozri!
Kedy použiť propozíciu di (anche l'articolo)? / Kedy použiť predložku (tiež článku)?
if c’è loosento a verb oppure aggettivo per 02 sostantivi (nomi) diversi. / ak existuje len jedno sloveso alebo prídavné meno pre 02 rôznych podstatných mien (podstatných mien).
ak je voľné sloveso protichodné aggettivo na 02 pronomi differenti. / ak existuje len jedno sloveso alebo prídavné meno pre 02 rôznych zámen.
ak je voľné sloveso protichodné aggettivo pre 01 podstatného mena a 01 zámena./ ak existuje len jedno sloveso alebo prídavné meno pre 01 podstatného mena a 01 zámena.
ak je to avverbium il secondo koniec v paragone./ ak je príslovkou druhý člen porovnania.
Esempi: / Príklady:
1) Divadlo Carlosa Gosmesa je drahé del Konkurenčné divadlo. / Divadlo Carlos Gomes je drahšie ako divadlo Rival.
2) Giulia lavora meno di Paolo. / Giulia pracuje menej ako Paolo.
3) Giulia ha più responsabilità di ja. / Giulia má väčšiu zodpovednosť ako ja.
4) Patrizia je menej obsadená di bratranec. / Patrizia je menej zaneprázdnená ako predtým.
5) La città di Stefano je più tranquilla jej mia. / Stefanovo mesto je pokojnejšie ako moje.
kedy použiť Che? / Kedy čo použiť?
se ci sono 02 aggettivi per loosening un sostantivo (názov)./ ak máte 02 prídavných mien iba pre jedno podstatné meno (meno).
ak c’è uvoľní 01 aggettivo na 02 verbi all’infinito./ se má v infinitíve iba 01 prídavného mena pre 02 slovies.
ak je porovnanie tra 02 sostantivi (nomi) s predložkami./ ak je porovnanie medzi 02 podstatnými menami (menami), pred ktorými sú predložky.
Esempi: / Príklady:
1) Paolo je più agitato Che pokojne. / Paolo je viac rozrušený ako pokojný.
2) Rio de Janeiro robí più caldo Che do Miliana ./ V Riu de Janeiro je horúcejšie ako v Miláne.
3) Passeggiare je menej zábavná Che viagiare. / Chôdza je menej zábavná ako cestovanie.
kedy použiť di kolko? / Kedy čo použiť?
always che il comparative is tra 02 verbi coniugati con soggetti uguali o differenti./ kedykoľvek je porovnanie medzi 02 slovesami s rovnakými alebo rôznymi predmetmi.
Esempi: / Príklady:
1) Situácia je menej vážna koľko Myslel som? / Je situácia menej vážna, ako ste si mysleli?
2) Giulia risparmia meno koľko dovrebbe./ Giulia šetrí menej, ako by mala.
3) Existuje pivora lavorato koľko Predstavil som si. / Pracoval (a) viac, ako si myslíte.
Prihlásiť sa: / Postreh: Ak chcete porovnávať porovnávacie porovnania po 'di più sui: „Porovnávacie: uguaglianza.“/ Ak sa chcete dozvedieť niečo viac o komparatívach, tiež si prečítajte text: "Porovnávacie: uguaglianza.”
Isabela Reis de Paula
Brazílsky školský spolupracovník
Vyštudoval jazyky s kvalifikáciou v portugalčine a taliančine
Federálna univerzita v Riu de Janeiro - UFRJ
Taliansky - Brazílska škola
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/comparativi-maggioranza-minoranza.htm
