Krajiny, ktoré majú dobré vzdelanie, rešpektujú, zabezpečujú dodržiavanie zákonov, vo výsledku odsudzujú korupciu, privilégiá a uplatňujú občianstvo.
Vzdelávanie je zásadné pre transformáciu národa, krajín, ktoré si nevážia etiku, prácu a vzdelávanie všeobecne, v súčasnosti krehkú ekonomiku, príjmy sú nižšie, čo sa odráža v každom segmente, ako je bývanie, zdravie, kvalita a očakávania život.
Národy, ktoré uprednostňujú a oceňujú vzdelávanie, majú s týmto cieľom konkrétne spôsoby profesionálno-ekonomického vzostupu prostredníctvom úsilia v rokoch štúdia a práce. Opak nastáva v krajinách, ktoré si nevážia vzdelanie, väčšina z nich sa usiluje o zmenu života bez nasadenia a úsilia, ktorá si praje výstup z cien lotérie, v umeleckej a športovej oblasti.
Na základe uvedených tvrdení sa dospelo k záveru, že rozvoj je kultúrnou otázkou, pretože vyspelé krajiny sú v tomto stave. kvôli populácii, ktorá má vzdelanie a má občianstvo, majú títo ľudia všeobecne dobrú kúpnu silu a nie skorumpovaný.
Medzitým sa v krajinách, kde sa na vzdelanie zabudlo, opovrhuje ním a dokonca ho aj vymáha, ľudia neustále snažia využiť ľahko skorumpovateľný okrem iných otáznych postojov, ktoré sa vyskytli kolektívne kompromitujú politicko-ekonomicko-administratívny rast EÚ rodičov.
Eduardo de Freitas
Vyštudoval geografiu
Brazílsky školský tím
Všeobecná geografia - geografia - Brazílska škola
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm
