Prieskum zverejnil Organizácia pre hospodársku spoluprácu a rozvoj (OECD) ukázali, že v brazílskych školách je dvakrát vyššia pravdepodobnosť, že budú šikanovaní, ako je všeobecný priemer škôl v 48 ďalších krajinách.
Podľa medzinárodného prieskumu o vyučovaní a učení (TALIS) z roku 2018 využívajú brazílski pedagógovia len 67 % svojho času v triede na vyučovanie didaktického obsahu.
pozrieť viac
Upozornenie: TÁTO jedovatá rastlina pristála mladého muža v nemocnici
Google vyvíja nástroj AI na pomoc novinárom v…
Stále podľa prieskumu 28 % zodpovedných za brazílske základné školy označilo zastrašovanie alebo šikanovanie ako týždenný alebo každodenný problém v školách. Navyše 18 % riaditeľov stredných škôl uvádza, že majú rovnaký problém.
Percento uvádzané v Brazílii teda presahuje priemery v Latinskej Amerike, približne 13 %, a tiež celosvetovo 14 %. Šikanovanie v Brazílii je však ešte viac prítomné vo verejnom vzdelávacom systéme, kde čísla stúpajú na 35 % na základnej škole a 23 % na strednej škole.
Keď sú odborníci a učitelia konfrontovaní s výsledkom výskumu, hovoria, že čísla odhaľujú naliehavú potrebu opatrení na prevenciu fyzického a emocionálneho násilia voči študentom.
Chýbajúca štruktúra a verejné politiky
Podľa učiteľky Andréy Dutrovej, ktorá učí už sedem rokov a pôsobí na školách v verejné, brazílske školy nemajú primeranú štruktúru na zvládnutie zložitosti šikanovanie. Okrem toho Andréa tvrdí, že neexistujú žiadne účinné verejné politiky na vyriešenie problému.
Andréa Dutra stále odsudzuje neprítomnosť školníkov, inšpektorov a výchovných poradcov v brazílskych vyučovacích jednotkách. Absencia týchto odborníkov pre ňu sťažuje poskytovanie špeciálnej pomoci študentom, ktorí praktizujú šikanovanie. Učiteľka navyše upozorňuje, že vo verejnom školstve sa problém snažia riešiť len učitelia.
Medzinárodné opatrenia
Dokument zverejnený OECD demonštruje príklady verejných politík na riešenie tejto praxe. V Estónsku sa kampaň proti šikanovaniu realizuje už od škôlky. V Kanade dostávajú učitelia finančné prostriedky od ministerstva školstva na vypracovanie politík proti tejto praxi.
Nedávne americké opatrenie však dnes získalo priestor v novinách. Podľa New York Times má americké mesto v úmysle pokutovať rodičov žiakov, ktorí na školách praktizujú šikanu. Myšlienka už bola schválená v prvom hlasovaní a budúci mesiac prejde ďalšou analýzou.
Týmto opatrením bol účel guvernérov Wisconsin Rapids (nachádza sa v americkom štáte Wisconsin) je zakázať šikanovanie a obťažovanie v meste s cieľom chrániť ľudí, ktorí sťažnosť. O opatrení sa uvažovalo po samovražde študenta spôsobenej šikanou, ktorú trpel v škole.
Projekt bol inšpirovaný opatrením, ktoré už prijalo neďaleké mesto. V ňom musia rodičia a opatrovníci mládeže do 18 rokov dostať pokutu za šikanu zo strany svojich detí.
Študenti, ktorí sú v praxi recidivisti, sú odkázaní na miestnu políciu. Týmto spôsobom bude oznámenie zaslané zodpovedným stranám písomne. Pokuta môže dosiahnuť výšku 313 USD (asi 1 200,00 R$).
Psychoanalytik hovorí, že trest nie je riešením
Podľa psychoanalytičky Mônice Donetto Guedesovej nemožno tresty považovať za riešenie šikanovania. Profesionál neustále pomáha deťom a dospievajúcim, ktorí sú obeťami praxe. Mônica teda uvádza, že verejné politiky týkajúce sa študentov a učiteľov sú efektívnejšie ako platenie pokút.
Okrem toho psychoanalytik uvádza, že pokuta nemá zmysel zo sociálneho hľadiska, keďže je na inštitúcii, ako sa s týmto problémom vysporiada. Šikanovanie je pre ňu nielen právnym, ale aj spoločenským a kultúrnym problémom.
Prečítajte si tiež: Výskum hovorí, že „spálená“ hra môže byť nástrojom útlaku
